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 해리포터 ( 16Pages )
영화 사례 분석 : 해리포터와 불사조 기사단 해리포터 시리즈 1997년 처음 출간, 7권으로 완간 67개 언어로 번역 4억 5천만 부 이상 판매 영화는 워너브러더스가 2001년 처음 제작 74억 달러(약 7조 8,000억 원)의 수입 Ⅰ.서론1) 해리포터에 나타난 인사행정적 요소 외부환경 정치적 환경 : 민주성 상실 -] 폐쇄적 인사 행정 사회 문화적 환경 : 볼드모트를 두려워하여 언급하기 조차 꺼려하는 사회 ..
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 가축사료작물 품목별 재배 특징 및 재배방법 ( 5Pages )
조사료 생산 및 이용을 통한 축산업 생산비 절감 및 생산성 향상 방안입니다. I. 실험 실습 교육 계획서 1. 실습 내용 2. 실습 재료 3. 실습 방법 II. 실험 실습 교육 결과보고서 1. 실습 준비 2. 실습 내용 3. 실습 결과 및 분임토의 4. 건의사항 및 교육 요청 1. 실습 준비 (1) 사전 준비 사항 - 가축 사료작물의 종류 및 특징 이론교육 실시 (2) 실습 재료 - 국립식량과학원 가축사료작물 연구 포장 재..
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축산학, 조사료생산이용학, 조사료이용학, 가축사료작물재배, 가축사료작물특징, 사료작물재배기술, 사료작물이용기술, 조사료생산, 조사료이용
 수행평가 실천 사례 ( 16Pages )
제 5주제: 수행평가의 실천 수행평가 실천 사례 I. 머리말 Ⅱ. 학교 현황 Ⅲ. 수행평가 실시 현황 및 분석 Ⅳ. 동료교사 및 학교지원 사항 Ⅴ. 수행평가 실시 결과의 긍정적 측면과 문제점 및 대책 권 영 현 (부산여자고등학교 교사) 제5주제: 수행평가의 실천 수행평가 실천 사례 권 영 현 (부산여자고등학교 교사) Ⅰ. 머리말 현재 고등학교에서 실시되고 있는 수행평가의 기본이..
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분석
 인적자원,현대카드사례,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 33Pages )
기업조사- Hyundai Card 12 인적자원관리 인재상,인사제도 채용전형 채용공고 1.조사목적 채용 및 선발, 보상 그리고 교육및 개발이론과 실무의 균형적 시각 창의적인 기업문화를 이어나가기 위한 기업의 노력 분석 3 인적자원관리 인재상,인사제도 채용전형 채용공고 2.조사범위 창의적이고 역발상적인 특성을 지닌 한국 최대 의 카드기업의 채용 및 선발 방법에 대해 알아보기로 했다. 이에 따..
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 멀티미디어 강의 1-5강 수강 후, 주요 주제 세 가지에 대해 요약하고(표지 및 제목 제외하고 1-2페이지), 국내외 장애인 지원 사례를 찾아 이를 교육적 관점에서 분석하시오(2페이지 이상). 총 3장 이상 작성하시오.
교과목명: 장애인상담과교육 <과제명> - 멀티미디어 강의 1-5강 수강 후, 주요 주제 세 가지에 대해 요약하고(표지 및 제목 제외하고 1-2페이지), 국내외 장애인 지원 사례를 찾아 이를 교육적 관점에서 분석하시오(2페이지 이상). 총 3장 이상 작성하시오. 압축파일은 내용 요약본과 지원 사례로 되어있습니다. A. 장애인상담과 교육 Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 현 정부의 장애인 지원 사례 1) 장애인 평생교육 ..
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방송통신대학교, 장애인상담과교육, 장애인평생교육
 (A+ 레포트) 브루너의 지식의 구조론 ( 6Pages )
이 자료는 브루너의 지식의 구조론에 대한 주요 내용을 분석, 요약한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 브루너에 대하여 2. 브루너의 지식의 구조론 (1) 주요 개념 (2) 브루너 이론의 원리 (3) 지식의 구조 형성 (3) 지식구조의 성격 (4) 발견학습이란? 3. 브루너의 지적발달 3 단계 (1) 행동적 표현단계 (2) 영상적 표현단계 (3) 상징적 표현단계 4. 브루너의 지식의 구조론과 피..
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브루너, 지식의 구조, 발견학습, 지식구조론, 학습이론, 지식
 인간관계론(폴렛의 접근, 호손실험, 인간관계론의 교육행정에 적용) ( 5Pages )
인간관계론(폴렛의 접근, 호손실험, 인간관계론의 교육행정에 적용) 목차 인간관계론 I. 폴렛(Mary Parker Follet)의 접근 II. 호손(Hawthorne)실험 1. 조명실험(1924~1927) 2. 계전기 조립실험(1927~1929) 3. 면접계획(1928~1930) 4. 배전기권선작업시잘실의 실험(1931~1932) III. 인간관계론의 교육행정에의 적용 인간관계론 고전적 조직이론이 인간을 기계의 일부로 취급함으로써 조직의 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 교육과 컴퓨터 ppt ( 17Pages )
교육과 컴퓨터 Contents 행동주의 정의 행동주의의 학습자와 교수자의 역할 행동주의 학습이론가(Thorn dike, Skinner) 구성주의 정의 구성주의 학습이론가(Piaget, Vygotsky) 구성주의의 학습자와 교수자의 역할 인지주의 학습이론가(Brunner, Kohler) 인지주의 정의 인지주의의 학습자와 교수자의 역할 학습이론의 변화 정의: 자극(S: stimulus)과 반응(R: response)의 연계에 기초하여, 현장에서의 학습..
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 빈곤, 사회적 배제, 복지(빈곤 역사, 실태, 개념과종류, 이론, 우리나라의 복지, 복지국가의 과 ( 26Pages )
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 빈곤 (1) 빈곤이란무엇인가? (2) 빈곤의 실태 (3) 빈곤의 개념과 종류 (4) 빈곤이론 (5) 빈곤과 사회이동 2. 사회적 배제 (1) 사회적 배제란 무엇인가? (2) 사회적 배제의 발생 (3) 범죄와 사회적 배제의 연관성 3. 복지 (1) 복지 국가란 무엇인가? (2..
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빈곤, 사회적 배제, 복지, 빈곤 역사, 빈곤의 개념, 우리나라 복지, 복지국가, 우리나라 복지제도, 사회복지정책
 렌쥴리의 학습이론[RenZulli의 심화학습 모형] ( 4Pages )
[ RenZulli의 심화학습 모형 ] 1. 렌줄리(Renjulli)의 3부 심화 학습은 영재를 위한 심화학습 모형의 가장 대표적인 이론이다. 이 모델은 영재로 판명된 아동 외에 일반 학생에게도 적용할 수 있는 가장 일반적이며, 포괄적인 모형으로 미국 초중등학교의 70~80%가 이 모델을 적용하고 있다. 3부 심화학습 모델(1. 제1부 심화 : 일반적인 탐색활동 단계, 2. 제2부 심화 : 사고기능, 연구방법, 태도의 집단..
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 학교_및_학급경영의_이해-1 ( 21Pages )
학교 및 학급경영의 이해 1. 동기의 개념 ① 동기는 개인으로 하여금 어떠한 행동을 자극하는 내적상태를 의미함. ③ 동기는 일반적으로 행동을 자극하고 지시하며 유지하는 내적상태로 정의함. ④ 내재적 동기란 우리가 어떤것을 하지 않을때 어떤 것을 하도록 자극해주는것이고, 외재적 동기는 보상과 벌에 기초함. ② 동기는 목표지향이 활동이 유발되고 지속되는 과정임. 2. 욕구에 근거한 동기이론 (2) 포..
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 신자유주의 등장배경과 기본내용,사상분석 및 신자유주의 비판점과 나아가야할 방향제시
신자유주의 등장배경과 기본내용,사상분석 및 신자유주의 비판점과 나아가야할 방향제시 레포트입니다. 레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 신자유주의 개념 2. 신자유주의 등장배경 3. 신자유주의 기본내용 4. 고전자유주의 vs 신자유주의 차이점 5. 신자유주의 주요사상..
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자유주의, 신자유주의, 고전자유주의, 신자유주의 시장경제, 신자유주의 교육, 신자유주의 문제점, 신자유주의 복지, 신자유주의 비판
 자극반응이론,수학교과,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 15Pages )
자극 반응 이론과 수학 교과 차례 손다이크 초등 산술교육에서 연습에 의한 지적인 습관 형성 강조 요구불만족 (시행착오) 결합(bond)약화 유기체 반응 반응 요구만족 자극 결합(bond)강화 효과의 법칙을 산술능력의 개발에 적용하는 방법 세분화된 자극-반응 bonds 목록 작성 bonds를 형성하는 최선의 순서나 수단 발견(쉬운 것부터 어려운 것으로.) 충분한 연습을 통해 bonds를 차례로 형성 -비판점 ..
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 철학 - 루소의 교육 사상 ( 14Pages )
목 차 Ⅰ.생 애 ▪ ▪ ▪ 2 Ⅱ.주요사상 ▪ ▪ ▪ 4 1.루소의 교육사상 2.주요이론 3.루소의 인간관 4.루소의 교육 목적 5.교육 내용 Ⅲ.영 향 ▪ ▪ ▪ 12 Ⅳ.비 판 점 ▪ ▪ ▪ 14 Ⅴ피 드 백 ▪ ▪ ▪ 15 Ⅰ.루소의 생애 루소(RousseauJean Jacques : 1712∼1778)스스로 배울 생각이 있는 한, 천지 만물 중 하나도 스승이 아닌 것은 없다. 사람에게는 세 가지 스승이 있다. 하나는 대자연, 둘째는 인간, 셋째는 사물..
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 Bern의 상호교류분석 이론 ( 9Pages )
Bern의 상호교류분석 이론 제출했던 레포트 참고자료입니다. 도움되시길 바랍니다. 1) 상호교류분석 이론의 배경 2) 상호교류분석 이론의 기본 전제 (1) 나는 올지 않다 - 너는 옳다 (I'm not OK You're OK) (2) 나는 옳지 않다 - 너도 옳지 않다(I'm not OK You're not OK) (3) 나는 옳다 -너는 옳지 않다(I'm OK-You're not OK). (4) 나는 옳다- 너도 옳다 (I'm OK- You're OK) 3) 인성의 자아구..
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bern, 상호교류분석, 상호교류분석이론
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