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[학습 지도안] 4)체육-패티 케이크 폴카(중안) ( 2Pages )

4)체육-패티 케이크 폴카(중안) (체육 )과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 강당 교생 단 원 4-(1) 리듬에 맞추어 하나, 둘, 셋 차 시 2/4 교과서 116쪽 주 제(제 재) 패티 케이크 폴카 수업 전략 집단 조직 전체 학습, 짝 학습, 모둠학습 학습 목표 친구들과 함께 리듬에 맞추어 민속춤을 출 수 있다. 수업 모형 일반 수업 모형 교수 자료 유래 설명ppt, 패티 케이크 폴카 ..

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[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 말할 내용을 정리하기 ( 5Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 말할 내용을 정리하기 (국어)과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수 업 자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교 과 서 60~61쪽 (3/4차시) 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 문제 해결 수업모형 학습주제 말할 내용을 정리하기 학습자료 교사] 제시어, 학급회의 영상, 교과서 학생] 교과서 학습목표 말할 내용을 정리할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단..

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행동주의 학습이론 ( 6Pages )

1. 행동주의 학습이론이란 1) 학습이론의 정의 학습이란 경험이나 연습의 결과 일어나는 행동의 ‘변화’다. 인간행동을 이해하는데 있어 가장 중요한 것은 학습과정이라 할 수 있는데, 그 이유는 행동하는 것은 물론 사고하는 것, 습관이 형성되는 것, 어떤 대상에 대해 특정한 태도를 취하는 것 등은 모두 학습과정에 의해 형성된 것이기 때문이다. 행동의 변화가 일어나는 과정에 대해 설명하는 이론..

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행동주의 학습이론, 행동주의 학습

[학습 지도안] 1)국어-심화보충 - 받아쓰기 ( 3Pages )

1)국어-심화보충 - 받아쓰기 결재 지도교사 협력교사 ( 쓰기 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 심화보충 교과서 받아쓰기 6급 학습형태 개인활동 수업모형 일반수업모형 학습주제 받아쓰기 학습자료 교사]받아쓰기 6급 학생]받아쓰기 공책 학습목표 받아쓰기 6급에 나오는 글자를 바르게 쓸 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문과 조언..

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[학습 지도안] 3)수학-길이 재기 및 길이의 단위 알기(중안) ( 5Pages )

3)수학-길이 재기 및 길이의 단위 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 8. 길이와 시간 교과서 수학 106~107쪽, 수•익105~106쪽 (1/8차시) 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 개념 형성 수업 모형 학습주제 길이 재기 및 길이의 단위 알기 학습목표 길이의 단위를 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습 과정 교사의 발문과 ..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각을 쓸 때 주의점 ( 5Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각을 쓸 때 주의점 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서 쓰기 65~67쪽 (1/4)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 지식탐구 학습모형 학습주제 내 생각을 쓸 때 주의할 점 학습자료 교사]PPT, 활동지, 자석 학생]교과서, 필기도구 학습목표 내 생각을 쓸 때에 주의할 ..

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학습지도의 형태 [강의법,토의법,문제해결법,구안법] ( 5Pages )

학습지도의 형태에 대해 작성한 레포트입니다. 1. 강의법(Lecture Method) 2. 토의법(Discussion Method) 3. 문제해결법(Problem Solving Method) 4. 구안법(Project Method) 5. 참고자료

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강의법, 토의법, 문제해결법, 구안법, 학습지도, Lecture Method, Discussion Method

교육학과/현시대에 성인학습 및 상담이 필요한 이유와 촉진 전략 ( 7Pages )

주제: 현시대에 성인학습 및 상담이 필요한 이유와 촉진 전략에 대해 논하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성인학습의 역사와 정의 2. 성인학습의 분류 3. 성인학습의 필요성 1) 생계적 측면 (1) 회사원 (2) 자영업자(소상공인) (3) 투잡러 (4) (재)취업 준비생 2) 취미 및 여가활용 측면 4. 성인상담의 필요성 1) 사회 스트레스 (1) 회사 (2) 가정 (3) 게임중독 5. 성인학습 및 상담의 촉진 전략 1) 성인학습 촉..

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방송통신대학교, 교육학과, 성인학습, 성인상담, 촉진전략

[아동발달이론] 파블로프의 고전적 조건화 이론(고전적조건형성이론), 스키너의 조작적 조건화 이론(조작적조건형성이론), 왓슨의 행동주의이론, 반두라의 사회학습이론 ( 5Pages )

개념,정의,특징,특성,문제점 [아동발달이론] 행동주의와 사회학습이론 아동의 행동이 외부 환경에 의해 형성되어 가는 과정을 강조하는 학습이론에서는 환경 자극에 대한 반응방식을 학습함으로써 발달이 이루어진다고 본다. 파블로프(Pavlov)의 고

리포트 > 경영/경제

개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

[학습 지도안] 3-1)체육-보건과안전-식품과 관련된 건강관리 방법(중안) ( 5Pages )

3-1)체육-보건과안전-식품과 관련된 건강관리 방법(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 3학년 2반 수 업 일 수업자 단 원 Ⅰ. 건강 활동 2. 보건과 안전 교과서/차시 체육 34~35쪽 / 6/7차시 학습형태 전체학습, 소집단학습 수업모형 보건활동중심학습모형 학습주제 식품과 관련된 건강관리 방법 학습목표 식품과 관련된 건강관리 방법을 알고 실천할 수 있다. 교 수 학 습 과..

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[학습 지도안] 6)미술-서로의 작품을 보며 풍경화의 특징과 아름다움 느끼기(약안) ( 2Pages )

6)미술-서로의 작품을 보며 풍경화의 특징과 아름다움 느끼기(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 학습 모형 미술 10. 그림에 담은 풍경 ▶ 서로의 작품을 보며 풍경화의 특징과 아름다움 느끼기 서로의 작품을 보며 풍경화의 특징과 아름다움을 느낄 수 있다. 반응 중심 학습법 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(▷) 및 유의점(▶) 반응 형성 반응 명료화 반응 심..

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개별화학습에 대해서 ( 18Pages )

개별화 학습에 대해서 Ⅰ. 개별화 학습이란 1. 개별화 학습의 필요성 사람은 태어날 때부터 저마다 다른 성장 배경과, 개인적인 특성을 갖고 태어났고 자라면서도 적성과 흥미, 인성, 태도, 가치관, 신체적인 면에서 각기 다른 특징을 갖게 된다. 이처럼 다양하고 많은 차이가 나는 학습자들의 개인차를 무시하고 모두에게 학습 과제와 학습량, 학습 방법을 같게 하는 종래의 수업 방법으로는 다양하고 급..

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교육학

[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주하기 ( 5Pages )

2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주하기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수 업 자 단 원 7. 산으로 바다로 교 과 서 교과서 96쪽 (3/12)차시 학습형태 전체 학습-소집단 학습 수업모형 기악활동 중심 수업 모형 학습주제 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주..

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[학습 지도안] 3)음악-리듬이랑 놀아요-리듬 문답 놀이하기(중안) ( 4Pages )

3)음악-리듬이랑 놀아요-리듬 문답 놀이하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 음 악 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 9. 리듬이랑 놀아요 교과서 P. 26~27 (2/2) 학습형태 전체학습 - 모둠학습 - 전체학습 수업모형 기악 활동 중심 학습 모형 학습주제 리듬 문답 놀이하기 학습자료 리듬꼴 모양 교구, 리듬 읽기 칠판 교구, 리듬 읽기 학습지 학습목표 리듬 문답 놀이를 하며 리듬을 즉..

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[학습 지도안] 6)국어-7. 문학의 향기 - 이야기를 희극으로 바꾸는 쓰는 방법 알기 ( 6Pages )

6)국어-7. 문학의 향기 - 이야기를 희극으로 바꾸는 쓰는 방법 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알 수 있다. 활동1: ‘해리포터와 불의 잔’ 읽기 활동2: 이야기와 희곡 비교하기 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 문학의 향기 교과서 듣말쓰138~143(4/6) 학습형태 전체-개인 수업모형 지식탐구학습모형 학습문제 이야기를..

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