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(검색결과 약 23,522개 중 62페이지)
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| 만4세 유아 5명을 대상으로 하였고 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활 영역으로 나누어 관찰하였고 각 유아 마다 발달종합평가도 동시에 작성하였습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 발달종합평가
OO는 일상에서 안전하게 놀이하고 생활할 수 있으며 놀이시 약속과 규칙의 필요.. |
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| 아동과학교육과 관련하여 비고츠키의 사회·문화적 인지발달이론에 대하여 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 비고츠키 관점에서 아동과학교육
1) 과학적 개념
2) 비고츠키의 아동과학교육
2. 비고츠키의 사회·문화적 인지발달이론
1) 내면화
2) 근접 발달영역(The Zone of Proximal Development, ZPD)
3. 과학교육에서 교사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
아동과학교육과 관련하여 비고츠키의 사회·문화적 인.. |
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| 만3세 1학기 10명 영역별 유아 관찰일지 입니다.
기본생활,신체,의사소통,사회관계예술,자연탐구 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.
1. 만3세 유아반 관찰일지
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 1학기 평가 및 지도계획
사진을 보고 사진에 있는 자세를 취하면서 균형을 잡을 수 있으며 안정된 자세를 .. |
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| 만3세반 1학기 유아관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다.
놀이활동과 일상생황의 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.
압축파일이며 총 3페이지 분량입니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
1. 만3세 유아
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 종합발달평가
2. 만3세 .. |
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| 만3세 (5세) 2학기 관찰일지 및 발달평가 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 10페이지 분량으로 관찰하고 평가하였습니다.
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일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 발달평가
일상생활
OO가 식판을 받고 자리에 앉는다. 식판에 있는 음식을 보며 가만히 있는다. 교사가 부지런히 먹을 수 있도록 이야기를 해 주자 젓가락으로 자신이 좋아하는 반찬만 먹는다.
놀이활동
OO는 녹.. |
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| [영유아를 위한 보육환경]
보육환경을 구성할 때 영유아를 위한 보육환경에 대해
1.보육환경의 중요성: 보육받는 영유아들의 발달에 적합한 공간 교육과 양육이 복합된 공간, 즉, 안전, 건강, 편안함, 신체크기, 융통성, 움직임, 선택등을 고려한 시설 설비를 갖추는 것이 가장 바람직한 환경이다.
kostelnik(1997)의 영유아에게 미치는 환경론
①환경은 영유아에게 직접영향
②환경은 영유아에게 상징적.. |
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| 만3세 6개영역 9월~2월 관찰일지 및 2학기 종합발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 2학기 종합발달평가 첨부되어 있습니다.
점심식사 시간에 자신의 식판 앞에 바르게 앉아 숟가락과 젓가락으로 혼자 밥과 국을 먹는다.. 교사가 “OO아 도와 줄까요라고 하자 “OO이는 혼자 잘 먹을 수 있어요＂라고 말한다. 다먹고 “선생님 마무리 해 주세요＂한.. |
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| 만1세 영아의 9월부터 2월까지의 관찰일지 이며 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 6가지 영역 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 2학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다.
피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 종합발달평가
교사는 “OO야~ 손으로 먹지 않.. |
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| 만4세 유아 5명을 대상으로 1년동안 (1학기,2학기) 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활 영역으로 나누어 관찰하였고 각 유아마다 발달종합평가도 동시에 작성하였습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 발달종합평가
교사가 도움을 줄 때 차례를 기다리지 않고 먼저하고 싶어하여 .. |
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| 만 2세 1학기 관찰일지 입니다.
일상놀이활동 영역 관찰이지이며 발달평가 포함되어있습니다.
5명 10page 분량입니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
(7) 1학기 발달평가
OO의 표정과 몸짓을 세심하게 관찰하여 OO가 표현하고자 하는것에 반응해주고 OO의 표현을 언어로 반복적으로 표현해주었다. OO는 가끔 다른 친구의 물건에 욕심을 보이며 가지고 싶.. |
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| 만4세 관찰일지와 종합발달평가 22명 분량입니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
글씨도 정성을 다해 쓰고 색칠도 여러가지 색을 사용하여 형태감있는 모양으로 그림을 그릴 수 있다. 평소 책을 보면서 글을 읽을 때 아직 잘 모르는 단어가 있어 친구와 교사의 도움이 필요하고 글씨를 쓸 때도 OO가 아는 단어 외에는 교사에게 도움을 요청하여 언어발달이 증.. |
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| 중증 장애아의 간호와 재활
Ⅰ. 간호사정
1. 건강지각
⋆건강관리 영역(Health perception and management pattern)
① 현재 건강문제 ② 출생 전 ‧ 후 사건 ③ 예방 접종 ④ 과거 병력과 입원 ⑤ Seizure 유무 ⑥ 가족력 ⑦ 약과 음식에 대한 allergy ⑧ Main Care giver ⑨ 다른 치료방법의 사용(한방, 민간요법)
2. 영양
⋆ 대사 영역(Nutritional-metabolic pattern)
① 신체적 발달상태(키, 체중) ② 섭취하.. |
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| 학생 행동발달상황 평가척도
학년 반번 성명: 담임:
영역
장면
명세목표
배점
소계
평점
환산
근면성
출석 상황
1 개년간 개근
3()
9점 ()
8점 ()
7점 ()
6점 ()
5점 ()
4점 ()
3점 ()
상(3)
중(2)
하(1)
가
18점 ()
17점 ()
16점 ()
15점 ()
나
14점 ()
13점 ()
12점 ()
1 개년간 정근
2()
결석 1일 이상
1()
청소 활동
자발적으로 열심히 한다
3()
마지.. |
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| 만1세 영아의 3월부터 8월까지의 관찰일지 이며 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 6가지 영역 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 1학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다.
피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 종합발달평가
OO가 너무 급하게 먹는.. |
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| 정책철학의 가능성
정책철학의 가능성
정책철학은 '정책(policy)'과 '철학(philosophy)'의 합성어이다. Lasswell(1971)이 정책학을 정책과 과학의 두 용어를 병렬하여 정책학이라고 명칭을 붙이면서 정책학의 학문적 발달을 추구했다는 사실을 강조하지 아니하더라도, 정책철학에서 철학이 없으면, 정책으로 한정되면서 정책학의 일반적 이론이나 설명으로도 충분하다. 동시에 정책이 없으면, 철학은 응.. |
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