|
|
|
전체
(검색결과 약 24,717개 중 62페이지)
| |
|
|
|
 |
|
|
♠ 신체 및 운동 발달 ♠
전술된 대로 영아기 신체발달이 어느 때보다 빠르지만 최초 1~2개월이 빠르다. 그리고 신장 성장은 5~6개월 사이가 크게 두드러지고 1년이 지나면 둔화된다. 체중은 6개월 후에 출산시의 2배가 되며 1년 후에는 3배가 된다. 그러나 영아기의 신체발달은 신체 부분에 따라 성장률의 개인차가 심하다. 그러므로 영아가 평균에서 얼마의 차이가 있느냐의 관심보다는 개인의 증가 변.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
OO는 식사 전 후 손과 이를 깨끗이 하는 기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신건강에 영향을 미치는 요인(정신건강에 영향을 미치는 신체적 요인, 심리적 요인, 가족적 요인, 사회환경적 요인)에 대한 레포트
정신건강에 영향을 미치는 요인(정신건강에 영향을 미치는 신체적 요인, 심리적 요인, 가족적 요인, 사회환경적 요인)
CONTENTS
정신건강에 영향을 미치는 요인
I. 신체적 요인
II. 심리적 요인
1. 탄력성
1) 감정통제력
2) 충동통제력
3) 낙관성
4) 원인분.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가드너의 다중지능이론의 영역별 특징(언어지능, 논리-수학지능, 공간지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구지능)에 대한 레포트
가드너의 다중지능이론의 영역별 특징(언어지능, 논리-수학지능, 공간지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구지능)
CONTENT
가드너(Gardner)의 다중지능이론의 영역별 특징(9가지 지능)
I. 언어지능
II. 논리-.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 발달(영아기의 신체발달, 생리기능발달, 운동기능발달, 언어발달, 정서발달, 인지발달)에 대한 레포트 자료.
영아기 발달(영아기의 신체발달, 생리기능발달, 운동기능발달, 언어발달, 정서발달, 인지발달)
CONTENTS
영아기 발달
I. 신체발달
II. 생리기능 발달
III. 운동기능 발달
IV. 언어발달
V. 정서발달
1. 본능적 욕구정서
2. 분노
3. 공포
4. 낯가림과 불안
5. 웃음
VI. 인지발달
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기 신체발달, 지적발달
I. 신체의 발달
신장과 체중의 발육은 대체적으로 20세경에 완성된다. 이때의 신장과 체중 등을 신생아의 신장과 체중을 비교해 보면 남자의 경우 신장은 약 3.3배이고 체중은 약 18.5배이다. 그리고 여자에 있어서는 신장이 약 3.1배이고 체중은 약 16.5배로 발육한다. 그리고 최대의 발육 시기는 남자의 경우 신장은 13-14세이고 체중은 14-15세이다. 그리고 여자의 경우 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 발달(아동기의 신체, 사회, 정서, 인지, 도덕성 발달)
목차
* 아동기의 발달
Ⅰ. 신체 발달
Ⅱ. 사회, 정서 발달
1. 사회성 발달
2. 정서 발달
Ⅲ. 인지 발달
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| ★ 대학교양체육 신체건강에 미치는 영향에 대해서 구체적으로 제시하시오.
◎ 운동의 중요성 ◎
운동은 현대인들에게 신체적 활동을 가능하게 한다. 이러한 규칙적인 신체 활동은 긍정적인 건강 습관이며, 삶에 활력을 불어 넣는다. 운동을 하면 체력이 개선되어 건강 상태도 좋아진다. 체력은 건강의 필요조건이지만 충분조건은 아니며, 체력의 절대치는 건강의 좋은 지표라고 할 수 없다. 건강은 의학 검.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 (4세) 1학기 관찰일지 및 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활습관
반찬을 작게 잘라 숟가락에 밥과 함께 놓아주자 고개를 돌린다. 숟가락으로 국물을 먹여준 후 다시 밥과 반찬을 주자 먹는다. 반 정도 먹은 후 음식물을 입에 물고 있다. 국물.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 발달특성) 영아기 신체발달, 인지발달, 정서발달, 심리사회적 발달, 영아기의 사회복지실천에 대한 레포트 자료.
영아기 발달특성) 영아기 신체발달, 인지발달, 정서발달, 심리사회적 발달, 영아기의 사회복지실천
목차
영아기 발달특성
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 1단계(출생~1개월) : 반사작용단계
2. 2단계(1~4개월) : 1차 순환반응
3. 3단계(4~10개월) : 2차 순환반응
4. 4단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중년기(성인기) 신체발달
중년은 인생의 전성기 또는 황금기로 간주한다. 그와 반대로 인생의 쇠퇴기로 규정하는 사람도 있다. 중년기를 전성기 또는 황금기로 보는 이유는 전반적인 삶 중에서 경제적으로 상당히 안정되어 있고 다양한 삶의 영역에서의 경험을 통하여 삶의 지혜를 터득한 상태이며 직장이나 집안에서 높은 지위와 책임을 갖기 때문이다. 중년기를 인생의 쇠퇴기로 바라보는 입장은 여성의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 신체발달
아동기는 6세에서 12세까지의 시기로, 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨가 학교생활이 중심이 되는 시기이다. 아동기는 공식적 학습이 시작된다는 점에서 학령기 그리고 영유아기나 청소년기의 역동적 변화에 비해 상대적으로 조용한 발달이 이루어지는 시기라 하여 프로이드는 잠재기라고 하였다. 에릭슨은 자율성과 근면성이 발달하기 때문에 교육을 통해 문화에 대한 기초기능 습득.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [정서의 개념] 정서의 개념과 본질(주관적인 정서경험, 정서경험과 신체반응)
- CONTENTS -
정서의 개념과 본질
1. 주관적인 정서경험
2. 정서경험과 신체반응
1) Wundt의 3차원 이론
2) James-Lange 이론
3) Canon-Bard 이론
4) 안면 피드백 가설
5) 신경생리학적 접근
정서의 개념과 본질
정서에 대한 개념 정의는 사실상 지능의 개념 정의만큼이나 쉬운 듯 하면서도 어렵다고 할 수 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동학대] 신체학대의 개념과 원인 및 특징
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 신체발달, 인지발달, 정서발달
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
|
|
