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| 2-2)말듣-4.마음을 주고받으며-말 덧붙이기놀이(3-4)
1. 국어과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 마음을 주고받으며
본시주제 : 말 덧붙이기 놀이(3/4)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
1.단원의 탐구
가. 단원 : 4.마음을 주고받으며
나.단원의 개관
이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이 있다. 말놀이는 학.. |
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| ․ 실험제목 : 주조
․ 안전수칙
(1) 주형제작
① 작업에 편리한 작업복장을 갖춘다.
② 작업장 주위를 항상 정리정돈.
③ 주물사가 안면에 튀어 오르지 않도록 주의.(특히 눈에 들어가지 않도록)
④ 기발침 및 삽 등 공구를 사용할 때 옆의 작업자가 부상을 입지 않도록 주의.
(2) 주조작업
① 작업에 편리한 복장을 갖춘다.
② 작업장 주위를 항상 정리정돈.
③ 주물사가 안면에 튀어 오르지 않도록 주의.(특히 눈.. |
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| 저의 단점은 제가 맡은 일을 너무 미리 준비한다는 것입니다.
코오롱인더스트리의 중앙기술원에 입사 후 제가 맡은 부서의 기본적인 연구지식을 쌓을 것이며 저만의 분야를 만들어 나갈 것입니다.
어떤 일을 맡든 그 일을 가장 잘 파악하는 사람은 저라는 생각으로 강한 책임감을 발휘해서 다양한 분야의 연구원들과 함께 시너지 효과를 낼 것입니다.
이를 통해 다양한 산업용 소재에 적용한다면 코오롱인더.. |
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이다, 본인, 대한, 생각, 위, 데, 언급, 섬유, 어떻다, 코오롱, 보이다, 위해, 표현, 부분, 연구원, 더, 노력, 배려, 보여주다, 지원 |
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| 6)사회-북아메리카와 북극권의 자연환경과 인문 환경의 특징 알기(세안)
( 사회 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
6학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원 및 주제
단원
2. 세계 여러 지역의 자연과 문화
주제
② 육지가 넓고 인구가 많은 북반구
2. 단원의 개관
이 단원은 다양한 인종과 민족 및 국가로 구성되어 있는 세계 여러 지역의 자연.. |
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| 5-1)과학-6.용액의진하기-여러가지물체나기구를_이용하여_용액의_진하기를_비교하기★
과학과 교수∙학습 과정안
단 원 : 6. 용액의 진하기
본시주제 : 용액의 진하기(2/6)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 6. 용액의 진하기
나. 단원의 개관
이 단원은 국민 기본 공통 교육과정 과학과 물질 영역으로 5학년 (2) 결정 만들기에 .. |
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| 4-1)수학-7.소수-소수_세자리수_알아보기(3차시)
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 소수
본시주제 : 소수 세 자리 수 알아보기(3/7)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 소수
나. 단원의 개관
3학년 2학기에서는 소수 한 자리 수의 쓰기, 읽기, 소수의 크기 비교 등을 공부하였다.
이 단원에서는 3학년에서 학습한 .. |
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| 재료공학 기초 실험 - 시편 준비 및 현미경 조직 검사; polishing
1. 요약
주사전자현미경으로 재료의 표면형상을 분석하기 위해서 시편의 표면을 거울면처럼 하여 시편의 파단면 형상, 기공의 존재, 분말의 입자 크기, 그리고 표면 형상 및 평균 결정립 크기를 조사하기 위한 시표의 준비 방법을 실습하고, 주사전자현미경을 사용, 관찰, 사진분석을 통하여 미세구조에 대한 이해를 얻는다.
2. 본론
1) .. |
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| 목표 설정과 사례 개념화
차례
I. 상담목표의 중요성
II. 목표 설정의 과정
III. 호소문제의 명료화
IV. 문제 대처 방식 파악의 방법
V. 상담 목표의 구성
VI. 사례개념화란
VII. 사례개념화의 내용
VIII. 사례개념화를 위한 질문
IX. 사례개념화를 위해 살펴볼 점
X. 사례개념화 실습
I. 상담 목표의 중요성
- 상담목표란
- 중요성
상담의 방향성 제시
상담자 전문 능력의 평가 기회
성과를 달성하려는 .. |
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| 2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기
‘칭찬은 2학년 1반도 춤추게 한다’
국어과(듣기․말하기)
교수학습 과정안
단 원
4. 마음을 담아서
주 제
(차시)
칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 (2/4)
일 시
장 소
2학년
결 재
교육실습
부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 4. 마음을 담아서
2
단원의 개관
가. 교재관
본 단원에서는 칭찬하는 방법과 칭찬.. |
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| 5-2)수학-4.소수의_나눗셈-실생활에 적용하여 봅시다(8-8)
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 소수의 나눗셈
본시주제 : 실생활에 적용하여 봅시다(8/8)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 소수의 나눗셈
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
Ⅰ. 다양한 방법으로 (소수)÷(자연수)의 계산 원리를 이해하고 계산 형식을 알 .. |
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| 3-1)수학-7.분수-분수만큼알아보기(1차시)
수학과 교수학습 과정안
단 원 : 7. 분수
본시주제 : 분수만큼 알아보기 (1/8)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 분수
2. 단원의 개관
가. 교재관
이 단원에서는 이산량 (자연수에 대응하여 셀 수 있는 양)의 분수를 알아보고, 이산량과 1이 아닌 연속량의 부분은 전체의 .. |
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| 1. 들어가는 말
2. 성장과정 - 살아있는 교과서에서 배운 교훈들...
3. 성격소개 - 합리적인 의사결정과 긍정적인 마인드를...
4. 학창시절 - 미래를 위한 작은 발걸음을...
5. 또 다른 경험들 - 넓은 세상 속에서...
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 항상 제 자신이 주인공이 되어가자...
7. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
◆ 회계관리 파트 지원자에 맞게끔 컨설팅 진행
◆ 각.. |
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| 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 다양한 방법으로 자연물 찍기(세안)
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(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
단 원
7. 산으로 바다로
학습 주제
다양한 방법으로 자연물 찍기
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 수업을 구상하며
❍ 학창시절 기억에 남는 미술수업은…
초등학교 때부터 고등학교 때까지 나는 미술수업시간을 참 .. |
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| 5)수학-7.평면도형의 넓이-삼각형의 넓이
수학과
교수학습 과정안
단 원
7. 평면 도형의 넓이
주 제
(차시)
삼각형의 넓이 (3/10)
일 시
장 소
5학년
수업자
결 재
지도교사
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 7. 평면도형의 넓이
본 단원은 평행사변형, 삼각형, 사다리꼴, 마름모 등과 같은 평면 도형의 넓이에 관한 내용으로 이루어져 있다.
2
단원의 개관
가.. |
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| 5)수학-7.분수의_곱셈-단위분수의_곱셈
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 분수의 곱셈
본시주제 : 단위분수의 곱셈(4/9)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 분수의 곱셈
나. 단원의 개관
4-가 단계에서는 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈을 학습하였고, 4-나 단계에서는 분모가 같은 두 분수의 크기 비교를 학습하였다. .. |
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