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(검색결과 약 5,682개 중 62페이지)
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| 약물중독의 개념 및 특성과 종류, 단계, 약물중독의 실천모델
목차
*약물중독
Ⅰ. 약물중독의 개념 및 특성
Ⅱ. 약물의 종류
1. 대마
2. 마약
3. 향정신정 의약품
Ⅲ. 약물중독의 단계
1. 배우는 단계
2. 약물을 찾는 단계
3. 해로운 의존단계
Ⅳ. 약물중독의 실천모델
1. 도덕 · 의지모델
2. 의료모델
3. 사회학습모델
4. 성격모델
5. 교육모델
6. 사회문화모델
7. 공중보건모델
*참고문헌
...이.. |
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| 플라톤의 사상
플라톤 철학은 붕괴해 가는 그리스 도시 국가를 구하려는 노력에 의해서 규정된다. 그는 소크라테스가 중단한 지점에서 소크라테스의 가르침을 공고히 하기 위해 소크라테스의 사상을 완성시키려 하였다.
이러한 플라톤 철학의 동기의 핵심은 독립된 정치․경제․사회 단위로써 폴리스의 귀족정 이념을 옹호하는 것이었다.
민주적이며, 점차 지적으로 개화되어 가는 폴리스는 더 이상 옛날.. |
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| 생활 통지표 기재 예문
1. 교과 발달 상황
1. 3학년
(1) 도덕
① 개인 생활
동식물을 보호하고 사랑하는 마음이 큽니다.
좋은 일에 스스로 실천하는 습관이 형성되어 있습니다.
항상 정직한 생활을 합니다.
물건을 소중히 다루며 아껴 씁니다.
② 가정이웃 학교 생활
형을 아끼는 마음이 대단합니다.
친구 자랑 발표를 아주 잘 합니다.
친구를 아끼고 믿는 마음이 큽니다.
고마움에 감사할 줄 .. |
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| 수능 부정사태와 관련한 도덕불감증에 관한 보고
Ⅰ. 총체적 평가
Ⅱ. 수능부정사태의 원인
1. 황금, 물질 만능주의와 한탕주의
2. 출세 지상주의
3. 결과 우선주의
4. 학력(벌)지상주의와 대학 서열화
5. 잘못된 경쟁문화
6. 도덕적 해이
7. 맬더스적 교육환경
8. 사회적 다양성의 부재
Ⅲ. 수능 부정사태의 분석
1. 전국적 현상
2. 조직적이며 범죄적
3. 교육제도의 실패
4. 도덕성의 실추를 보여주는 우리.. |
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| 제1장 법실증주의의 문제
Ⅰ. 두 가지 기본입장
법 개념을 둘러싼 논쟁의 쟁점은 법과 도덕과의 관계이다. 이 둘의 관계에 대한 생각에 따라 두 개의 기본입장이 대립되어있다. 이것은 실증주의적 입장과 비실증주의적 입장이다.
실증주의 이론은 법의 개념은 도덕적 요소를 포함하지 않는다는 분리이론을 주장한다. 이것은 법과 도덕 사이에는 개념필수적 연관성이 존재하지 않는다는 것을 의미한다. .. |
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| 콜버그의 도덕성 발달이론(전인습적 수준, 인습적 수준, 후인습적 수준)
목차
콜버그의 도덕성 발달이론
I. 전인습적 수준
가. 제1단계 : 처벌과 복종 지향
나. 제2단계 : 수단적 쾌락 지향
II. 인습적 수준
가. 제3단계 : 착한 아이 지향
나. 제4단계 : 법과 질서 지향
III. 후인습적 수준
가. 제5단계 : 사회적 계약 지향
나. 제6단계 : 보편적 도덕원리 지향
* 참고문헌
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| 유아기의 부모역할(훈육자, 교사, 학습경험 제공자, 조력자의 역할)
목차
* 유아기의 부모역할
Ⅰ. 훈육자의 역할
1. 식사습관
2. 배변 훈련
3. 수면습관
4. 인사 및 언어습관
Ⅱ. 교사의 역할
1. 도덕교육
2. 성교육
3. 거짓말
4. 훔치는 행동
5. 공격적 행동
6. 공격적 언어
7. 분노
Ⅲ. 학습경험 제공자의 역할
Ⅳ. 조력자의 역할
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 피아제(Piaget)의 도덕성발달이론, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계설, 피아제이론과 콜버그이론의 비교(도덕성발달이론에 대한 비판), 교육적 시사점
목차
도덕성발달이론
I. Piaget의 도덕성발달이론
II. Kohlberg의 도덕성 발달단계설
1. 1수준: 인습 이전 수준의 도덕성
가) 1단계: 처벌과 복종 지향
나) 2단계: 개인적 욕구 충족 지향
2. 2수준: 인습 수준의 도덕성
가) 3단계: 대인관.. |
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| [사회복지실천] 중학교에서의 복지교육(중학생 복지교육의 분야별 활동과 활동모체)에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천] 중학교에서의 복지교육(중학생 복지교육의 분야별 활동과 활동모체)
목차
[사회복지실천] 중학교에서의 복지교육
I. 분야별 활동
II. 복지교육의 활동모체
1. 각 교과와 도덕
2. 특별활동
3. 학교행사
4. 기타활동
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 프로이드의 정신분석이론(정신역동이론) 주요개념에 대한 레포트 자료.
프로이드의 정신분석이론(정신역동이론) 주요개념
목차
프로이드의 정신분석이론 주요개념
I. 지형학적 모델
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
II. 본능이론
1. 삶 본능
2. 죽음 본능
III. 구조적 모델
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
IV. 불안유형
1. 현실불안
2. 신경증불안
3. 도덕불안
* 참고문헌
...(이하 내용 .. |
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| [밀(Mill)의 공리주의 윤리설] 밀의 업적과 목적론으로서의 공리주의와 공리주의 윤리설의 한계
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목차
** 밀의 공리주의 윤리설
1. 밀(John Stuart Mill)의 업적
2. 도덕법칙
3. 질적 쾌락
4. 목적론으로서의 공리주의
5. 공리주의 윤리설의 한계
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 학교폭력방지대안에 대한 평가 및
관련법 개정방향
목 차
학교 폭력 방지 대안(1)
인성교육
- 내용 : 학부모, 교사, 학생들을 대상으로 충효사상, 생활예절, 윤리도덕 등을 인성 교육 강사들이 교육
취지 : 학교 폭력 방지 및 청소년들의 가치관 형성과 윤리관 정립, 학교생활과 사회생활에 바르게 적응하고 미래 국가발전에 기여
학급 운영
- 학급 평화 규칙 만들기
- 학급 회의 개최
- 학교 자치 법.. |
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| 부모의 훈육방식과 자녀의 도덕성(부모의 양육태도가 자녀에게 미치는 영향, 부모훈육에 대한 아동의 견해)
1) 부모의 훈육방식과 자녀의 도덕성 간의 관계
부모의 훈육방식은 자녀의 도덕발달에 영향을 끼치며 다음의 세 가지 방식으로 나눌 수 있다. 각각의 특성과 그것에 대한 자녀의 반응을 살펴보면 다음과 같다(Hoffman, 1970).
1. 애정철회 : 자녀가 나쁜 행동을 하면 주의, 사랑, 승인을 보류한.. |
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| 피아제의 인지발달단계와 콜버그의 도덕성 발달단계에 대한 레포트 자료입니다.
피아제의 인지발달단계와 콜버그의 도덕성 발달단계
목차
피아제의 인지발달단계와 콜버그의 도덕성 발달단계
I. 피아제의 인지발달단계
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~12세)
4. 형식적 조작기(12세 이후)
II. 콜버그의 도덕성 발달단계
1. 도덕적 갈등상황의 논리적 사고 과정
2... |
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| 문화의 개념, 특성, 구성요소
I. 문화의 개념
문화는 사회화를 통해 개인의 일부가 되기 때문에 인간행동에 영향력 있는 매우 중요한 사회적 환경이 된다. 사실상 '문라라는 용어는 다양한 의미로 사용되며, 그 의미들이 동일한 개념에 기초하고 있지는 않다. 문화에 대한 정의는 광범위하여 사람에 따라 강조하는 부분이 다르다. 가장 널리 인용되고 있는 에드워드 테일러(Edward Burnett Tylor)의 정의.. |
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