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 사회복지실천에서 면접의 정의 ( 3Pages )
사회복지실천에서 면접의 정의 면접은 인간에 대한 서비스를 시행하고 있는 많은 전문분야에서 활용되고 있다. 사회복지실천도 면접을 활용하는 전문직 중의 하나이다. 면접은 사회복지실천에 있어서 매우 중요한 활동이며 기본적인 수단이다. 사회복지실천 현장에서 사회복지사의 활동은 이 면접을 통해 클라이언트의 문제를 파악하고 원조개입을 하는 것이다. 그러므로 사회복지사는 많은 시간을 면접을 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 가족상담 - 경험적 가족치료 ( 2Pages )
경험적 가족치료 1. 경험적 가족 치료의 주요개념 - 경험적이라는 용어에서 알 수 있듯이, 경험적 가족상담에서는 이론적 접근보다는 가족이 직접 경험하는 것에 관심을 갖는다. 경험주의 가족치료는 현상학적 기술, 심리극, 내담자 중심의 만남의 결과이다. 주요개념은 가지체계, 자존감, 가족규칙, 의사소통 유형에서 찾아볼 수 있다. 경험적 가족치료의 목표는 한마디로 가족을 안정된 상황에 머물게 ..
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 면담과정의 실제적 문제 ( 4Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 상담과정에서 의사소통문제 2. 행동 변화에 도움이 되는 기법 3. 상담과정에서 다루어야 할 특별한 가족문제 4. 예상하지 못한 문제 처리 5. 상담 종결 1. 상담과정에서 의사소통문제 상담에서는 상담자와 가족 사이에 일어나는 언어적, 비언어의사소통이 중요한 역할을 하게 된다. 상담 중 의사소통문제에 관한 Brock와 Barnard..
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면담과정, 면담, 면담문제, 면담시주의사항, 면담의실제적문제
 사회복지사의 면담 기술 중 본인이 가장 중요시 생각하는 기술에 대해 설명하시기 바랍니다 ( 3Pages )
사회복지사의 면담 기술 중 본인이 가장 중요시 생각하는 기술에 대해 설명하시기 바랍니다. 사회복지사의 외모, 자세, 눈빛, 미소 그리고 액세서리나 헤어스타일, 옷 입은 맵시, 향수 냄새 등은 서비스 이용자를 포함하여 사회복지사가 상호작용하는 다른 사람들에게 많은 것을 전달한다. 이렇게 사회복지사가 표현하는 신체언어의사소통에서 어투나 어휘 선택 못지않게 큰 비중을 차지한다. 그렇다면 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [사회복지학] 가족 조각[family sculpting] ( 6Pages )
가족 조각(family sculpting) 가족조각(family ngsculpti)은 특정한 시기의 어려웠던 사건을 선정하고, 정서적인 가족관계를 언어를 사용하지 않고 신체적으로 상징화하기 위하여 사람이나 대상물들을 배열하는 것이다. 이것은 가족구조 내에서 개인이 가지고 있는 위치를 배열하는 것이다. 각 가족 성원들이 말없이 행위와 감정을 표현하는 몸짓과 공간적 관계를 나타내도록 함으로써 살아있는 초상을 만..
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 커뮤니케이션의 의의와 중요성 및 유형과 구성요소, 커뮤니케이션 모델 ( 16Pages )
커뮤니케이션의 의의와 중요성 및 유형과 구성요소, 커뮤니케이션 모델 목차 * 커뮤니케이션 Ⅰ. 커뮤니케이션의 의의 Ⅱ. 커뮤니케이션의 중요성 Ⅲ. 커뮤니케이션의 기본모델과 구성요소 1. 송신자(전달자) 2. 코드화 3. 메시지와 전달수단 4. 해석 및 수신자 5. 피드백 Ⅳ. 커뮤니케이션 유형 1. 커뮤니케이션의 수단에 의한 커뮤니케이션 유형 1) 언어적 커뮤니케이션 2) 비언어적 커뮤니케이션 ..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 사회복지학 - 가족 조각[family sculpting]에 대해서 ( 5Pages )
가족 조각[family sculpting] 가족조각(family ngsculpti)은 특정한 시기의 어려웠던 사건을 선정하고, 정서적인 가족관계를 언어를 사용하지 않고 신체적으로 상징화하기 위하여 사람이나 대상물들을 배열하는 것이다. 이것은 가족구조 내에서 개인이 가지고 있는 위치를 배열하는 것이다. 각 가족 성원들이 말없이 행위와 감정을 표현하는 몸짓과 공간적 관계를 나타내도록 함으로써 살아있는 초상을 만..
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 1학기 만1세반 관찰일지와 발달평가 7명 - 놀이,일상생활 관찰한 관찰일지 ( 7Pages )
1학기 만1세반 관찰일지와 발달평가 7명 분량입니다. 놀이,일상생활 영역으로 구분하여 관찰하였고 각 관찰내용마다 발달평가도 기록하였습니다. 중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요. 자신의 의사보다는 교사에게 말을 하지 않고 눈으로 행동을 가리키는 부분이 있어 언어적으로 도움이 필요하다.
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만1세 관찰일지, 유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 [정서와 동기] 정서의 기능, 정서표현, 정서와 동기의 관계, 정서조절 ( 5Pages )
[정서와 동기] 정서의 기능, 정서표현, 정서와 동기의 관계, 정서조절 CONTENTS 정서와 동기 I. 정서의 기능 1. 대처기능 2. 사회적 의사소통 기능 II. 정서의 표현 1. 언어 행동 2. 비언어적 행동 III. 동기와 정서의 관계 IV. 정서조절 정서와 동기 I. 정서의 기능 Hebb이나 Mandler같은 심리학자들은 정서가 진행 중인 활동을 방해하고 행동을 혼란시키며, 인간의 이성과 논리를 흐리게 한..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 성폭력 ( 17Pages )
성폭력 : 그 사례와 대책 서론: 성폭력의 정의,현황, 원인 본론: 성폭력의 유형과 사례. 결론: 성폭력 예방과 대처방안 토론: 성범죄자의 신상공개 과연 정당한가 목차 성 폭력의 정의 정의 상대방의 동의 없이 강제적으로 성과 관련된 폭력을 행사하는 것 여성은 물론 남성까지 포함된 개인의 자유로운 성적 결정권을 침해하는 범죄. (강간, 윤간, 강도강간 뿐 아니라 성추행, 언어적 희롱, 음란전..
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 만1세 1년치 6개영역 발달평가 10page ( 10Pages )
만1세 1년치 6개영역 발달평가 10page 분량입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 기본생활습관 음식의 편식이 없으며 다양한 간식을 도움받아 잘 먹는다. 새로운 음식에 맛을 보며 새로움을 찡그림으로 표현하나 ..
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발달평가, 행동발달평가, 만1세발달평가, 만1세아동발달, 관찰일지, 만1세행동발달, 만1세발달, 만1세평가, 평가인증발달평가, 1년 발달평가
 만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 (영아한명당 놀이4개,일상2개 # 5명 10페이지 분량) ( 10Pages )
만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 입니다. 영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 2학기 총평 작성하였습니다. 5명 10페이지 분량으로 아주 상세하게 작성하였습니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 1학기 발달평가 손 씻기 하자는 말에 거부감을 보이지 않고 적극적으로 손 씻기를 하며 손 씻기 후 손이 깨끗해짐을 느끼고 좋아하는 모습을..
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 만0세 3월-2월 1년 부모상담일지,부모면담일지 ( 5Pages )
만0세 3월-2월 1년 부모상담일지,부모면담일지 기본생활습관 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 면담하기를 원하는내용 교사 종합의견 기본생활습관 낮잠을 충분히 자고 일어나며 (평균 1시간30분~2시간) 졸릴 때, 배고플 때 울음으로 의사표현 한다. 분유량은 잘 먹을 때와 아닐 때 많이 차이나는 편이며 나눠서 먹여야 많이 먹는 편이다. 이유식은 농도에 따라 흐르는 정도가 다르지만 ..
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 9월-2월 만3세 부모상담일지 ( 5Pages )
9월-2월 만3세 부모상담일지 입니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. 교사의견 기본생활습관 대인관계 발달정도 (언어, 신체 등) 행동특성 건의사항 부모의견 기본생활습관 대인관계 발달정도 (언어, 신체 등) 행동특성 건의사항 기본생활습관 배변의사를 표현하고 있으며 변기에 서서 소변을 볼수 있다. 소변을 본 후 혼자서 옷을 입을 수 있다. 대인관계 혼자 놀이하고 있다가도 친구를 찾으며 함께 놀..
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 자폐증[Autistic Disorder]의 의학적 관점 ( 7Pages )
자폐증(Autistic Disorder)의 의학적 관점   # 분류 및 진단 기준 Classification and Diagnostic Criteria   1. 자폐성 장애 (전형적인 자폐증) A.(1),(2),(3)에서 총 6개 이상의 항목, 적어도 (1)에서 2개 항목, (2)와 (3)에서 각각 1개 항목이 충족되어야 한다: (1)사회적 상호작용에서의 질적인 장해가 다음 항목들 가운데서 적어도 2개 항목으로 표현된다: a.사회적 상호작용을 조절하기 위한 눈 마주..
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