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 유명 인사 자살의 원인과 영향 분석 ( 26Pages )
자살(自殺 ) 유명 인사 자살의 원인과 영향 분석 Contents 자살 연년별 분류 1 자살 원인과 방법 2 자살론이란 3 자살의 영향 45 베르테르 효과란 정부 대책 방안 베르테르 효과 동조자살(copycat suicide) 또는 모방자살이라고도 함. 1774년, 독일의 문호 괴테의 《젊은 베르테르의 슬픔 》에서 유래. 베르테르 효과 베르테르 효과는, 1974년 미국의 사회학자 필립스(David Phillips)가 이름 붙..
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 부모역할에 관한 최근의 보도 자료(신문 및 잡지 등) 2편을 골라 제시하고 기사의 선정근거와 기사내용, 기사와 관련된 본인의 경험 ( 4Pages )
부모교육 과제물 본 과제는 토의에서 진행되었던 대중매체의 영향에 대한 본인의 생각을 구체화하기 위한 것입니다. 지금까지 학습하였던 부모역할 관련 내용과 아동기 전반(태아기, 영유아기 등)의 발달특성, 혹은 각 시기별 부모역할에 관한 최근의 보도 자료(신문 및 잡지 등) 2편을 골라 제시하고 기사의 선정근거와 기사내용, 기사와 관련된 본인의 경험 혹은 의견 등을 수업 중 학습한 내용과 관련지..
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 해리성 정체감 장애 증상과 특징 및 사례 ( 4Pages )
해리성 정체감 장애 증상과 특징 및 사례에 대한 레포트 자료. 해리성 정체감 장애 증상과 특징 및 사례 해리성 정체감 장애(dissociative identity disorder)는 과거에 '다중인격장애(multiple personality disorder)'로 명명되었던 장애이고, Stevenson의 "지킬박사와 하이든"이라는 소설을 통하여 잘 알려져 있다. 해리성 정체감 장애는 한 사람 안에 둘 혹은 그 이상의 정체감이 존재하는데, 각각의 정..
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개념, 정의, 특징, 과제
 귀족 노조의 현실 ( 8Pages )
일반적 인식 : 노동자 사이에서 근무조건이나 급여가 상대적으로 좋은 경우를 지칭하는 용어 사전적 의미 : 귀족이면서 일을 월급을 받고 일하는 사람 귀족 : 지적 성향과 정도, 사회적 태도와 책무, 개인의 능력 등의 총체적인 인격과 관계되며 재산 정도와는 별개 →정작 본인들은 귀족이라고 인식하지 않으며 귀족이라는 어감의 거부감으로 무비판적인 반감이나 선동을 유도함 귀족 노조의 정의 귀족 ..
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귀족노조, 노조, 노사, 귀족
 중세 초기 기독교 교육의 발전사 ( 2Pages )
중세 초기 기독교 교육의 발전사 1. 새로운 교육이상 기독교는 인간의 도덕적 본성에 기초한 해결을 제기. 도덕적 본성은 만인에 공통이고, 모은 인간 안에 발달시키는 것이 가능하므로 그러한 해결은 모든 사람에게 보편적으로 적용. 기독교적 자비나 사랑의 관념에서 구함. 가장 개인적이고 가장 완전한 인격의 발현이며, 동시에 본질적으로 자기 외부의 사물이나 사람에게 표현. 그리이스 철학이 이해..
리포트 > 교육학 |
 자기도취적 성격장애에 대한 검토 ( 2Pages )
자기도취적 성격장애에 대한 검토 1. 자기도취적 성격장애의 개념 자기애적 인격장애에서는 자신의 재능, 성취도, 중요성 또는 특출성에 대한 과대적 느낌이 있다. 이 과장된 자기 중요감을 지니고서 성공의 환상들에 몰두해 있고, 끊임없이 칭찬과 주목을 추구하고 타인들의 요구에 무감각하다. 2. 특징 - 자신의 독특성과 능력을 과장되게 지각한다. 자기가 크게 성공하는 환상에 사로잡혀서 다른 사..
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 분석심리이론과 개인심리이론,분석심리이론,개인심리이론,심리이론,분석심리와인간과,개인심리와인간관 ( 57Pages )
WINTER Template 목 차 분석심리 이론 1) 인간관과 기본가정 3) 성격발달에 대한 관점 2) 주요개념 4) 사회복지실천에 대한 적용 2. 개인심리 이론 1) 인간관과 기본가정 3) 성격발달에 대한 관점 2) 주요개념 4) 사회복지실천에 대한 적용 분석 심리 이론 인간관과 기본가정 주요 개념 WINTER 01 분석심리 이론 Carl Gustav Jung (1875~1961) 국제정신분석학회회장 → 분석심리학 WINTER 01 융과 프..
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 교육사상의 철학적 이해 ( 3Pages )
교육사상의 철학적 리해 1) 리상주의 교육철학 리상주의 교육철학은 세계의 실체를 정신적인 것으로 보아, 모든 현상을 정신적인 작용에 의해 설명하려고 한다. 리상주의 를 관념론 혹은 유심론이라고 부르기도 하는데,리상주의 철학자들은 가치체계의 고정성을 주장하고 ,물질적인 가치보다는 근본적으로 불변하는 정신적 가치가 최고의 가치가 된다고 한다. 따라서 이들은 종교적 가치가 인간의 궁극적 ..
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교육학
 죽음에 대한 셸리 케이건의 주장과 이에 대한 나의 생각 ( 3Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. 1. 죽음에 대한 셸리 케이건의 주장 2. 케이건의 주장에 대한 나의 생각 1. 죽음에 대한 셸리 케이건의 주장 〃케이건은 본격적으로 죽음과 삶에 대하여 논의하기에 앞서서 먼저 ‘영혼’의 존재 유무에 관하여 이성적 논..
리포트 > 인문/어학 |
셸리 케이건, 죽음과 영혼, 유물론자와 무신론자
 근로기준법 7조의 강제근로의 금지 검토 ( 2Pages )
근로기준법 7조, (강제근로의 금지 검토) Ⅰ. 들어가며 1. 관련규정 현행 근로기준법 7조는 사용자는 폭행, 협박, 감금 기타 정신상, 신체상의 자유를 부당하게 구속하는 수단으로 근로자의 자유의사에 반하는 근로를 강요하지 못한다라고 규정하고 있다. 2. 취지 이러한 규정의 취지는 헌법 12조 강제노역금지규정을 구체적으로 실현코자 하는 취지라 볼 수 있으며, 봉건적 관행이었던 강제근로 근절, 근..
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 실존주의 ( 13Pages )
실존주의 교육철학이론 1. 실존주의란 무엇인가 2. 실존주의 등장배경 3. 실존주의 교육 3-1 교육의기본과정 3-2 실존주의 교육내용 3-3실존주의 교육이 우리에게 미치는 영향 3-4실존주의 교육의 비판점 4. 실존주의 교육철학자 4-1. 볼르노 4-2. 부버 1) 부버사상의 뿌리 : 하시디즘 2) 만남의 철학 5. Quiz 목차 1.실존주의란 2.실존주의 등장배경 주체성 상실로 인한 인간 본연의 실존적 ..
리포트 > 사회과학 |
 로서 애니메이션 특성에 관한 연구 ( 8Pages )
• 과 목 명 : • 담당교수 : • 학 과 명 : • 학 번 : • 성 명 : • 제출일자 : 문화융합 매체로서 애니메이션 특성에 관한 연구 - 「공각기동대」를 중심으로 - 목 차 - Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 몸과 정체성에 대한 일본인의 관점 Ⅲ. 사이버펑크 애니메이션 Ⅳ. 저항성의 특성 Ⅴ. 나오면서 # 참고자료 Ⅰ. 들어가며 인간의 정체성의 인식을 지배하는 주체를 혼 또는 영혼이라고 부를 수 있을 것이다. 전뇌..
리포트 > 예체능 |
예체능
 보육학개론 - 몬테소리 프로그램에 관하여 ( 6Pages )
[목차] 1. 몬테소리 프로그램이란 2. 몬테소리 프로그램의 역사 3. 몬테소리 프로그램의 교육목적 4. 몬테소리 프로그램의 교육원리 5. 몬테소리 프로그램의 교육과정 6. 몬테소리 프로그램에서의 교사의 역할 7. 몬테소리 프로그램의 평가 1.몬테소리 프로그램이란 몬테소리는 어린이를 무한한 잠재능력을 가진 존재, 자신의 개별적인 인격을 스스로 만들어 가는 집중력 있고 적극적인 존재로 인..
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 정신건강개론 및 자기발견과 적응 분석과 성리학적 접근(퇴계이황, 율곡이이 사상) 조사분석 ( 7Pages )
Report ( 정신건강개론 및 자기발견과 적응 분석과 성리학적 접근(퇴계이황, 율곡이이 사상) 조사분석 ) 목 차 제 1 장 정신건강 개론 제 2 장 자기발견과 적응 제 1 장 정신건강 개론 1. 윤리 도덕적 이론 : 성리학적 접근 ▶ 성리학 : 11, 12세기 중국에서 발달된 유교 철학, 우리나라 고려말에 도입, 조선 500년 통치이념 윤리도덕적 측면의 가치 추구 이론인 한국 성리학을 16세기 독자적 이론..
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 가정에서의 인성교육 실태조사 연구 ( 35Pages )
가정에서의 인성교육 실태조사 연구 敎育硏究員 權 五 信 목 차 Ⅰ. 연구의 개요 Ⅴ. 요약 및 논의 Ⅱ. 이론적 배경 - 참고문헌 Ⅲ. 조사연구의 실제 Ⅳ. 조사연구의 결과 및 해석 Ⅰ. 연구의 개요 1. 연구의 필요성 오늘의 급격한 사회변화는 더 이상 학교만이 교육을 전담할 수 없도록 하고 있다. 무엇보다도 교육해야 할 내용의 증대와 지식의 폭발적인 증가로 인해 학교 교육의 한계를 지니고 있음을 ..
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교육학
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