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(검색결과 약 22,046개 중 62페이지)
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| 놀이치료에 대한 레포트 자료.
놀이치료
목차
놀이치료
I. 놀이치료실의 구성과 배치
II. 놀이도구
III. 놀이치료의 주요 접근방법
1. 아동중심적 접근
2. 정신역동적 접근
3. 인지행동적 접근
IV. 놀이치료과정
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1)부르스 프레드릭 스키너의 생애
2)주요개념
3)고전적 조건화
4)조작적 조건화
5)성격을 발달
부루스 프레드릭 스키너(Ｂｕｒｒｈｕｓ Ｆ．Ｓｋｉｎｎｅｒ)의 행동주의적 학습이론은 당시 지배적 이론이던 정신분석에 반대되는 관점을 내세우며 성격이론의 확대에 기여하였다. 스키너는 인간의 인지적 기능을 전혀 고려하지 않았고 .. |
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| 감정소구 광고
관여도
정서 : 가장 강도가 세고 각성수준이 높고 강한 생리반응을 수반함
느낌 : 덜 강하며 다소 약한 생리반응 수반함
분위기 : 강도가 낮고 다소 모호한 상태
평가 : 가장 낮은 수준의 감정반응
Chapter 1. 감정유형
감정일치 가설
직접행동유발
Chapter 2. 감정과 인지/행동은 함께간다.
-음악의 종류에 따라 소비자들은
행동의 차이를 보인다.
관성
저관여
고관여
열정
Chapter 3-1... |
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| 사회복지사가 인간행동이론에 관한 학습을 해야하는 이유
오늘날 모든 국가는 복지국가의 실현을 중요한 목표로 삼으면서, 그 역할의 하나로서 사회복지의 실천적 과제나 의의를 강조하고 있다. 이와 같은 움직임에 부응하면서 인간 중심의 철학을 바탕으로 발전하게 된 학문 영역이 사회복지학이며, 종합 및 응용과학적 특성을 지닌 실천적 학문분야로서 기본 이론과 실천을 기초로 한 전문 사회복지 .. |
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| 자유놀이 관찰 및 분석
제1절 놀이 관찰
1. 일반적 지침
유아의 놀이에 대하여 무엇을 알고자 하는가를 결정하고 그러한 목적에 부합되는 방법을 선정한 후 유아가 자신의 놀이능력을 최대한 발휘할 수 있는 상황에서 관찰을 한다. 즉 다양한 놀이 행동이 발휘될 수 있는 충분한 놀이감이 있는가를 확인해야 한다. 또한 가능하면 유아를 실내, 실외에서 다 관찰한다.
유아가 서로를 어느 정도 알게되고 .. |
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| 유아의 인지발달 연구: 3세아,5세아 1명씩을 관찰, 이 시기 아동에 대하여 삐아제가 제시한 인지적 발달 특성이 어떻게 나타나는지 구체적 예와 함께 기술.
‧연구 실시일시: 2010년 5월 28일
‧대상 아동의 연령 및 성별: 3세남아 1명, 5세남아 1명
‧배경: 이 아이들은 정상적인 집안에서 자란 평범한 아동들이다. 두 아동은 혈연관계가 전혀 없는 아동이다.
‧관찰 및 실험영역: 3세아, 5세아의 .. |
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| 주제 : 피아제의 인지발달 단계를 설명하고 이론의 주요 용어에 대하여 예를 들어 설명하시오.
(1) Piaget의 인지발달이론
① 인지 발달의 개념
피아제에 의하면 인간의 발달은 주위의 제반 환경과 상호작용을 통한 적응과정이며, 이러한 적응은 동화 와 조절 이라는 두 가지 하위가정에 의해 평형화를 이루는 과정이며, 이는 새로운 인지구조를 조직해 가는 원천이 된다. 이러한 과정을 통하여 구분되는 발.. |
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| 특정한 사건(ex. 비행기 출발 지연)에 대한 성공 또는 실패 원인을 와이너의 귀인 이론에 적용하여 설명해보시오에 대한 레포트 자료.
특정한 사건(ex. 비행기 출발 지연)에 대한 성공 또는 실패 원인을 와이너의 귀인 이론에 적용하여 설명해보시오.
사람들은 다른 사람들의 행동과 자신에게 일어난 일들을 이해하기 위해 다른 사람들이 왜 그렇게 행동했는지, 왜 그런 일들이 일어났는지 끊임없이 그 이.. |
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| 조직행동론상 동기부여 과정이론 전반 검토
1. 동기부여 과정이론의 의의
동기부여 과정이론은 행위가 어떤 과정을 통해 유발, 지시, 유지되는지 설명을 위해 여러 변수간 상호연관성 검토하는 것에 중점을 두는 이론으로 인간의 정신적, 인지적 모티베이션 과정에 초점을 둔 이론이다.
2. 기대이론(Expectancy theory)-Vroom
기대이론은 여러 가능한 행동대안을 인지적으로 평가하여 자신에 가장 유리.. |
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| 청소년 약물남용의 원인
목차
청소년 약물남용의 원인
I. 생물학적 요인
II. 사회문화적 요인
III. 심리적 요인
IV. 기타 요인
1. 잘못된 인지 및 태도요인
2. 행동요인
* 참고문헌
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| [아동청소년우울증] 아동 및 청소년기 우울증의 원인과 진단, 실태현황, 개입과 예방전략 및 치료전략
목차
아동 및 청소년기 우울증
Ⅰ. 아동, 청소년기 우울증의 진단
Ⅱ. 아동, 청소년기 우울증의 실태 및 현황
Ⅲ. 아동, 청소년기 우울증의 원인
1. 심리적 원인
2. 유전적 소인
3. 신경생물학적 원인
4. 가족의 영향
5. 정서조절
Ⅳ. 아동, 청소년기 우울증의 개입 및 예방전략
1. 아동, 청소년기 .. |
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1 과학으로서의 심리학
제 1 절 심리학이란
1.심리학의 정의
자연을 연구대상으로 하는 학문이 자연과학이라면, 인간을 연구대상으로 하는 학문이 심리학이다. 이렇게 볼 때 인간을 연구 대상으로 하는 심리학의 지식내용이 인간자체의 특성 때문에 자연과학적인 지식에서부터 그와는 정반대인 정신생활의 철학적인 지식을 다루고 있어 그 종류가 다양한 것은 물론, 질적으로도 이질적이어서 심리학.. |
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| [동기이론] 강화이론(행동주의적 접근), 욕구위계이론(인본주의적 접근), 성취동기이론, 귀인이론, 목표와 동기, 자기조정과 자기효능감
목차
동기이론
I. 강화이론 - 행동주의적 접근
II. 욕구위계이론 - 인본주의적 접근
III. 성취동기이론
IV. 귀인이론
V. 목표와 동기
VI. 자기조정과 자기효능감
동기이론
동기는 심리학적으로 다양하게 이해될 수 있다. 행동주의, 인지주의, 인본주의 심.. |
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| 성격과 적응
심리학이란 무엇인가
심리학은 인간에 관한 지식의 축적을 통하려 정립된 학문이다.심리학적 지식은 상식적인 것이 아니다. 과학적 관찰과 입증을 거쳐 얻어진 것이라 인간 이해에 가장 확실한 길잡이가 된다.심리학을 배우게 되면 많은 인간의 문제에 대하여 과학적 통찰력을 갖게 된다.
1.심리학의 정의
심리학은 19세기 말 철학에서 분리되어 발전하기 시작하였고 독자적 학문으로서의 심.. |
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우울증 ( 10Pages ) |
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| 우울증에 대한 레포트 자료입니다.
우울증
목차
우울증
I. 진단
II. 원인
1. 생물학적 요인
2. 유전요인
3. 심리적 요인
4. 행동주의적 요인
5. 인지요인
6. 기타 요인
7. 종합적 요인
III. 예후
1. 유아
2. 취학 전 아동
...(이하 생략) |
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