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 청소년성상담 ( 18Pages )
정말 열심히 준비한 레포트입니다. 교수님께도 칭찬받았구요, 다운받으시고 좋은 점수 받으세요 Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론 1. 청소년의 성(性) 1) 성의 개념 2) 청소년기 신체발달과 성적 반응 2. 청소년기의 성문제 유형 및 실태 1)청소년기의 성문제 유형 2) 성문제의 원인 3. 성폭력 1) 성폭력의 실태 2) 성폭력의 유형 3) 성폭력 피해자가 겪는 후유증 4) 성폭력피해자가 나타내는 ..
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청소년성상담, 성상담, 청소년상담, 청소년복지, 청소년성문제, 청소년성실태
 에릭슨[Erikson]의 사회 심리학적 이론 ( 5Pages )
에릭슨(Erikson)의 사회 심리학적 이론 Ⅰ. 서론 인간발달에 대한 전 생애적 접근의 대표적인 학자로 에릭슨을 말할 수 있다. 에릭슨의 사회심리 발달이론은 서구 심리학에서 폭넓게 영향을 미쳤을 뿐 아니라, 이미 한국 교육현장에서도 널리 알려졌으며, 특히 청소년 문제나 조기 교육 문제가 언급될 때마다 어김없이 그의 이론이 등장한다. 또한 에릭슨은 인간의 성격이 평생에 걸쳐서 발달한다는 것을 ..
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 학교생활이 아동발달에 미치는 영향, 학교교육의 문제점 ( 3Pages )
학교생활이 아동발달에 미치는 영향, 학교교육의 문제점 I. 학교의 기능 및 아동발달에 미치는 영향 학교는 전통적으로 청소년의 지 ․ 덕 ․ 체의 조화로운 발달이나 지식과 인격을 겸한 전인적 인간의 형성을 목적으로 추구하는 사회적 조직체로 학교 교육의 본질적 기능은 새로운 지식을 발견하고 가르치는 교육 기능과 기존의 문화유산을 전달하고 습득시킴으로써 새로운 생활 방식을 익히게 하는 사회..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년기의 인지발달에 대하여 설명하라 ( 3Pages )
청소년기의 인지발달에 대하여 설명하라 청소년기의 성장은 질적 ․ 양적인 모든 면에서 일어난다. 양적인 의미에서 청소년기는 어렵게 수행했던 지적인 과제들을 보다 쉽고 빠르게 해결하는 능력을 갖추게 되고, 질적인 의미에서는 복잡한 사고과정을 통한 추론능력이 증가하게 된다. 만일 인지능력의 양적 ․ 질적인 성장이 없다면, 청소년들은 이 기간 동안 학교 상황에서의 지적 요구에 성공적으로 대처..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 심리학적 원인론(청소년비행이론) ( 15Pages )
심리학적 원인론(청소년비행이론) 목차 청소년비행이론의 심리학적 원인론 Ⅰ. 정신분석이론 1. 프로이트의 정신분석이론 2. 다양한 정신분석학적 설명 Ⅱ. 행동이론 Ⅲ. 인지이론 1. 도덕적 발달단계 2. 정보처리능력 3. 지능 1) 지능과 청소년비행과의 관계에 대한 연구결과 2) 지능검사방법과 문제점 3) 본성이론과 양육이론 간의 논쟁 Ⅳ. 인성이론 1. 인성검사방법 2. 연구결과 3. 반사회적 성..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 에릭슨의 심리사회적 발달과정을 단계별로 정리하고 어떤 단계에서 자신이 어떤 심리적 위기를 경험하였는지 기술하시오 ( 4Pages )
에릭슨의 심리사회적 발달 과정을 단계별로 정리하고 어떤 단계에서 자신이 어떤 심리적 위기를 경험하였는지 기술하시오. 에릭슨의 심리사회적 발달 과정을 단계별로 정리 에릭슨의 심리사회적 발달 과정을 단계별로 정리하면 아래와 같다. 정체성 대혼돈 단계에서 심리적 위기를 경험한 것 같다. 정체성 대혼돈 단계는 청소년기에 해당하는 단계이며 이 단계에서 청소년은 자신의 정체성을 확립하고, 사회..
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 콜버그의 정의지향적 도덕성이론(Kohlberg의 도덕성 발달이론, 콜버그이론에 대한 비판) ( 4Pages )
콜버그의 정의지향적 도덕성이론(Kohlberg의 도덕성 발달이론, 콜버그이론에 대한 비판) 1. KohIberg의 도덕성발달이론 Kohlberg는 1956년에 10세부터 16세 사이의 청소년 75명을 대상으로 하여 도덕성 발달을 연구하기 시작하였는데 이 연구는 30년 이상 계속되었다. Kohlberg(1976)는 청년들에게 가상적인 도덕적 갈등상황을 제시하고서 그들이 어떤 반응을 나타내는가에 따라 여섯 단계로 도덕성 발달..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동청소년 정신건강(부모와애착, 학교폭력, 불안, 학업스트레스) 보고서 ( 30Pages )
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 제 1 절 1. 아동․청소년기의 개념 2. 아동․청소년기의 특징 제 2 절 1. 아동․청소년 정신건강의 현황 2. 아동․청소년 정신건강에 미치는 요인 1) 아동․청소년과 부모의 애착관계 2) 학교 폭력 3) 불안 4) 학업 스트레스 Ⅲ. 결론 1. 정부..
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 [청소년 성문화] 성적 차이와 비행, 비행의 관점, 성과 청소년 법체계 ( 13Pages )
[청소년 성문화] 성적 차이와 비행, 비행의 관점, 성과 청소년 법체계 목차 청소년과 성문화 Ⅰ. 발달상의 성적 차이 1. 사회화의 차이 2. 인지력의 차이 3. 성격 차이 4. 성적 차이의 원인은 무엇인가? Ⅱ. 성적 차이와 비행 1. 비행의 성적 패턴 Ⅲ. 여성비행의 특징적인 관점 1. 생물학적인 설명: 여성 범죄좌 2. 심리적인 설명 3. 현대의 특징적인 관점 4. 조숙한 성징 5. 호르몬의 차이 6. 월경전..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 분야별 자원봉사활동의 주체 ( 2Pages )
분야별 자원봉사활동의 주체 자율성을 지닌 존재이면서 또한 성인에게 보호를 받아야 하는 의존적인 존재로서의 아동 및 청소년은 적절한 영양과 양육보호, 의사표현을 통한 자기 결정권 등 건전한 성장 발달이 도모되어야 한다. 그러나 현대 사회의 발전에 따른 산업화, 도시화. 핵가족화 등의 급격한 사회변동은 가족기능의 해체와 가족이기주의의 팽배를 야기 시켰으며 전인교육의 부재로 대표되는 잘못..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년기의 사회성발달은 주로 또래집단을 통해 일어난다. 이 시기에 단짝 친구가 되어 우정관계를 형성하게 되는 요인에 대해 토론하시오 ( 2Pages )
청소년기의 사회성발달은 주로 또래집단을 통해 일어난다. 이 시기에 단짝 친구가 되어 우정관계를 형성하게 되는 요인에 대해 토론하시오 청소년기로 들어감에 따라 신체적 ․ 사회적 ․ 인지적 측면에서 급격하고 동시적인 변화가 일어나며, 청소년들은 또래로부터 지원과 이해 및 사회적 지지를 얻게 된다. 또래관계는 공통적인 관심과 문제, 고민을 함께 나누는 관계로서 소속감과 심리적 안정을 제공하..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년상담,심리상담,청소년 ( 19Pages )
청소년 상담 기관의 현황 청소년 상담기관 역사 및 필요성 ❏ 청소년 상담의 역사적 배경 생활지도나 상담은 인류의 역사가 시작되면서 같이 시작되고 발달되어 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 그러나 현대적 의미의 전문적인 생활지도나 상담은 1908년, 미국에서 Frank Parsons가 BBoston시에 직업보도국(Vocation Bureau)을 설치해서 청소년들의 직업지도를 실시하고 직업상담을 할 수 있도록 교사들..
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 청소년창의성교육 ( 21Pages )
청소년 창의성 교육 청소년 창의성 교육이란 청소년들이 잠재해 있는 본질 또는 가능성이 점차 그 모습을 드러내도록 하는 것이 건강한 청소년들의 발달이며, 우리 사회의 청소년들이 건전하게 성장하고 발달 할 수 있도록 돕는 것 창의성의 요소 * 독창성 : 새롭고 참신한 특성 * 유연성 : 하나의 아이디어나 행태, 방법 등을 여러 가지로 변형시키는 능력 * 유창성 : 정해진 시간에 빠르게, 많은 아이..
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 진로상담의 다양한 이론 중 관심이 있는 2가지 이론을 선택하여 그 이론을 선택한 이유를 기술하고, 각각의 이론의 개요, 주요 내용, 이론에 대한 자신의 견해 등을 기술하시오. ( 7Pages )
과목명: 청소년진로지도 및 상담 진로상담의 다양한 이론 중 관심이 있는 2가지 이론을 선택하여 그 이론을 선택한 이유를 기술하고, 각각의 이론의 개요, 주요 내용, 이론에 대한 자신의 견해 등을 기술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 직업선택발달이론 1) 선택 이유 2) 개요 3) 주요 내용 (1) 타협을 통한 선택 (2) 직업선택과정 ① 환상기(6~10, 11세) ② 잠정기(11~16, 17세) ③ 현실기(18~22세) 4) 직업선택..
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방송통신대학교, 청소년교육과, 청소년진로지도 및 상담, 직업선택발달이론, 인성이론
 청소년의 학업성취도에 영향을 미칠 수 있는 관련 요인들은 무엇이 있는지 설명하고, 그중 내가 생각하는 가장 중요한 요인을 세 가지 제시하고 그 이유를 설명하시오. ( 6Pages )
청소년의 학업성취도에 영향을 미칠 수 있는 관련 요인들은 무엇이 있는지 설명하고, 그중 내가 생각하는 가장 중요한 요인을 세 가지 제시하고 그 이유를 설명하였습니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학업성취도에 대한 연구상황 2. 학업성취도 영향요인에 대한 전문가의 견해 1) 주변환경 2) 자기효능감과 학업성취 3. 내가 생각하는 중요한 요인 1) 가정환경 2) 학교환경 3) 자기효능감 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 ..
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청소년의 학업성취도, 학업성취도 영향요인, 청소년과 부모
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