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(검색결과 약 4,225개 중 62페이지)
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공권력 ( 10Pages ) |
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Ⅰ.序論
近來의 公權理論은 保護利益 내지 法的 利益 槪念의 登場에 따라 活潑한 論議가 이루어지고 있다. 그러나 學者들은 市民的 法治國家에서 成立된 公權槪念을 가지고 오늘날의 社會的 法治國家에서의 個人的 公權을 說明하려는 論理를 展開하고 있어 문제가 있다. 오늘날의 福利國家에서 개인의 地位가 ‘成年의 住民’으로 파악되는 등 크게 向上되고 있으며, 國家觀마저 크게 변하고 있기 때문이다.. |
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| 5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 식물도감을 만들어보기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 구조와 기능
교과서
126-129 (12/12)차시
학습형태
협동학습, 전체학습
수업모형
일반 학습 모형
학습주제
식물도감을 만들어보기
학습자료
교사] PPT, 종이
학생] 교과서, 풀, 색연필
학습목표
친구들과 협동하여 식물도감을 .. |
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블랙홀 ( 12Pages ) |
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| 블랙홀
1969년에 미국의 물리학자 휠러(J.Wheeler; 1911~)는 아인슈타인의 이론에서 예언하는 새로운 천체를 블랙홀(Black Hole) 이라고 불렀습니다. 그 천체는 표면이 없고, 어떤 영역의 내부로 떨어져 들어가면 강한 중력으로 아무것도 그 곳을 빠져 나갈 수가 없지요.
그 영역은 빛조차도 탈출할 수 없기 때문에 암흑의 세계입니다. 이것이 블랙홀이라는 이름이 생기게 된 유래이지요. 그 명명이 절묘.. |
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개화사상,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 12Pages ) |
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| 한말유학 사상과 개화 사상의 이해와 반성
1.시작하는 글
국제화라는 말만큼이나 많이 들어왔던 이야기를 다시 한번 해본다면, 떡 대신에 햄버거를 좋아하고 한복보다는 청바지를 즐겨 입고, 판소리보다는 롹큰롤을 좋아하고, 사투리보다 영어 쓰는 사람이 달라 보이고....그런데 생활의 일부만 그러한 것이 아니다. 철학과의 경우에도 우리학교의 상황은 남의 나라 철학은 그 처음 시작하는 희랍에서부터.. |
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| 기능주의와 갈등주의에 대한 소개 및 비교
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기능론적 교육사회학
(1) 기능주의의 전개
(2) 기능주의의 사회이론
(3) 기능주의의 교육관
2. 갈등론적 교육사회학
(1) 갈등주의의 전개
(2) 갈등주의의 사회이론
(3) 갈등주의의 교육관
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
교육사회학의 이론적 접근법에는 기능주의와 갈등주의가 있다. 기능론적 교육사회학과 갈등론적 교육.. |
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| 지구상에 생존체는 어떻게 출현하게 되었는가
최초의 생명이 어떻게 생겨났는가 하는 것은 생물학자와 지질학자들이 의문을 가지고 있는 신비중의 신비이다. 45억 년 전 우주속에서 성간물질(별 사이에 흩어져 있는 물질로 기체, 얼음, 먼지등이다.)이 모여 지구가 탄생한 이래 지구 자체에서는 마그마 활동, 용암의 폭발등이 있었으며 폭풍, 고열, 해일, 산성비 등의 혼돈이 계속되었을 것이다. 이 소행.. |
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| <문화에 대하여>
★문화란 무엇인가
문화란 무엇인가 실제로 문화의 정의에 관해서는 일반인들은 접어두고라도 인류학자들도 그 분야 자체에서 방법론적인 어려움을 겪는다. 그들에게 오랫동안 문화란 한 민족의 생활방식, 즉 그들이 습득한 행동양식, 태도, 물질적인 것을 총칭하는 것이었다. 그러나 그 일반적인 견해에는 대체로 일치하고 있지만 문화의 정확한 실체에 관해서는 대부분의 인류학자들이 .. |
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| <문화에 대하여>
★문화란 무엇인가
문화란 무엇인가 실제로 문화의 정의에 관해서는 일반인들은 접어두고라도 인류학자들도 그 분야 자체에서 방법론적인 어려움을 겪는다. 그들에게 오랫동안 문화란 한 민족의 생활방식, 즉 그들이 습득한 행동양식, 태도, 물질적인 것을 총칭하는 것이었다. 그러나 그 일반적인 견해에는 대체로 일치하고 있지만 문화의 정확한 실체에 관해서는 대부분의 인류학자들이 .. |
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| 아동권리와 복지
주제: 2주 2강에서 학습한 발달이론 중 자신이 가장 선호하는 발달이론 하나를 선택하여 그 이론의 주요 내용에 대해 쓰고, 왜 그 이론을 선택했는지 구체적인 예를 들어 설명하시오.
[상세내용]
*발달이론의 주요 내용이 잘 나타나 있는지 여부
*선택한 이유가 잘 나타나 있는지 여부
1. 서론
2. 본론
1) 학습이론
2) 학습이론의 구체적인 예
3. 결론
4. 참고문헌
인간의 발달은 생각보.. |
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| 상처받을 용기를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
저명한 심리학자인 아들러는 우리의 고민이란 모두 인간관계로부터 기인하는 것이라고 주장했다. 가만히 생각해보면 공감 가는 말이다. 상처받을 두려움도 결국 인간관계에서 비롯된 것이다. 그런데 좋은 인간관계를 유지한다는 것은 쉽지 않은 일이다. .. |
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| 계량경영이론
고전적 경영이론이 20세기 초에 그리고 인간행동이론이 1920년대와 1930년대에 출현하기 시작한 반면에 계량경영이론은 제2차 세계대전 이후인 1950년대에 발전하기 시작하였다.
계량경영이론이란 문제의 해결과 의사결정을 위해 계량적 기법을 이용하는 접근방법이다. 특히 이 접근방법은 의사결정, 경제적 효과성, 수학적 모델의 개발에 중점을 둔다.
제2차 세계대전 당시 영국은 독일군의 .. |
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| 교섭력설(the theory of bargaining strength)
산업의 발전과 더불어 노동운동이 점차 확산되고 한계생산력의 기초과정이 비현실적이라는 사실이 밝혀지자 임금결정이 노동시장의 사정보다 인간의 의사에 의하여 이루어진다는 시각이 대두되게 되었다. 그러한 시각의 대표적 이론이 임금은 노사 간의 교섭력에 의하여 결정된다는 교섭력설이다.
교섭력설의 뿌리는 시장임금이 사용자의 우세한 교섭력에 의.. |
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| 비지시적 상담이론
비지시적 상담이론은 Williamson이나 Darley의 방법을 비민주적 지시적 방법이라고 맹렬히 비판한 Rogers의 '"상담과 정신치료법(Counseling and psychotherapy, 1942)"에서 체계화된 이론으로서 학자에 따라서는 무지시적, 또는 환자 중심의 방법(client centered counseling)이라고도 한다.
결국 과거의 지시적 상담이 명령과 금지(ordering and forbidding), 재보증과 격려(reassura.. |
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| 아동기 지능 및 창의성 발달
아동기에 이르면 지능이 아주 중요한 역할을 하게 된다. 공식적인 학습을 시작하는 시기에 들어가기 때문에 지능의 발달은 학습의 결과에 지대한 영향을 미친다. 대체적으로 지능은 유전과 환경의 영향을 받는 것으로 알려져 있다. 지능은 새로운 지식을 획득하고 적용하는 학습능력, 합리적이고 혁신적인 사고능력. 환경에 대한 적응능력 등으로 구성된 개인의 총체적 능력이.. |
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| 청소년기 발달특징 및 발달과업에 대한 레포트 자료입니다.
청소년기 발달특징 및 발달과업
목차
청소년기 발달특징 및 발달과업
I. 학자들에 따른 청소년기의 발달과업
1. Freud의 리비도
2. Piaget의 형식적 조작기
3. Erikson 및 Marcia의 자아정체감
1) Erikson의 자아정체감
2) Marcia의 자아정체감
II. 청소년기 발달특징
1. 신체적 발달
1) 사춘기의 성장
2) 사춘기 신체변화
2. .. |
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