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(검색결과 약 294,274개 중 62페이지)
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| 만3세반 1학기 (3월-8월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명 분량입니다.
만3세반 1학기 (3월-8월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명
일상생활
점심시간에 돈까스를 먹으며 “OO는 돈까스 좋아해요.”라고 이야기 한다. 교사가 “반찬만 먹지 말고 밥도 같이 먹어야 해요.”라고 이야기 하자 OO가 돈까스만 집어서 다 먹는다. 남아있는 밥을 먹으며 “선생님 국물에 묻혀줘요.” 라고 말한다. 교사가 밥을 된장국에 살짝 묻.. |
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| 3)국어(읽기)-이야기의 세계-일이 일어나는 차례 알기
국어(읽기)과 교수 - 학습 과정안
단 원
7. 이야기의 세계
학습주제
일이 일어나는 차례 알기
일 시
장 소
대 상
3학년
수 업 자
결재
일/
수업교생
지도교사
부장
교감
교장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 개관 [(읽기) 7. 이야기의 세계]
1. 단원의 개관
이 단원은 이야기를 읽고 이야기 속에서 일이 일어나는 과정을 살펴보고, 일이 일어나는 차례에 .. |
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| [유아교사양성제도] 우리나라(한국)와 서양(미국)의 유아교사 양성제도
목차
유아교사 양성제도
I. 우리나라 유아교사 양성제도
1. 해방이전
2. 광복이후
3. 1960년대
4. 1970년대
5. 1980년대
6. 1990년대
II. 서양 유아교사 양성제도
1. 고대
2. 중세
3. 근대 이후(예: 미국)
1) 미국 유아교사양성
2) CDA 프로그램
유아교사 양성제도
1) 우리나라 유아교사 양성제도
(1) 해방 이전.. |
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| 토지건물 등기명의인 표시변경 등기 신청서
접
수
서기 년월일
처리인
접수
조사
기입
교합
등기필통 지
각종
통지
제호
부동산의표시
1. OO시 OO구 OO동 000-00
대 330.6㎡
- 목적 공유자 OOO 지분 330600분의 10728 전부 -
2. OO시 OO구 OO동 000-0
조표제 000 호
철근콘크리트조 슬래브지붕 3층점포, 근린생활시설, 교육 및 연구시설
1층 258.18 ㎡ 2층 234.21 ㎡
3층 192... |
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| 1.건물추가 근저당권 설정등기 신청서
접수
서기 년월일
처
리
인
접수
조사
인감
기입
교합
등기필통지
각종통지
제호
부
동
산
의
표
시
전에등기한 부동산의 표시
OO시 OO면 OO리 000 - 00
임야 13885 평방미터
추가할 부동산의 표시
1. OO시 OO면 OO리 000 - 00
에이동
철골조 샌드위치 판넬지붕 2층 공장 및 창고, 사무실
1층 1825 평방미터
2층 200 평방미터
2. O.. |
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| 판결에인한 토지 건물 소유권이전등기신청
접수
서기 년월일
처리인
접수
조사
인감
기입
교합
등기필통지
각종통지
제호
부
동
산
의
표
시
1동의 건물의 표시
OO광역시 OO구 OO동 0000
OO아파트 제000동
전유부분의 건물의 표시
건물의번호 000 -0- 000
구조 철근콘크리트벽식구조
면적 0층 000호 00.00평방미터
대지권의 표시
토지의 표시 OO광역시 OO구 OO동 0000
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| 재산상속 분할협의서
200O년 O월 O일 서울특별시 OO구 OO동 O번지 OOO의 사망으로 인하여 개시한 상속에 있어 공동 상속인 OOO, 동 OOO, 동 OOO는 재산상속에 있어 다음과 같이 상속재산을 분할 협의한다.
1. 상속재산 중 서울특별시 OO구 OO동 O번지 대지 60평은 OOO소유로 한다.
1. 상속재산 중 백금 10돈은 OOO 소유로 한다.
1. 상속재산 중 주식회사의 OO주식 3,000주는 OOO 소유로 한다.
위 협의.. |
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| 기아조서
기아 () 성별( )
추정생년월일 :
발견장소 :
발견시:
부속품:
기타사항 :
사회복지법인 OOOO에서 보호양육함.
20 년월일 OO시 OO구 OO동 번지 의 기아발견신고가 있었으므로 같은 날 기아조서를 작성하 여 아래와 같이 이름과 본적을 정함.
이름:
본적:
20 년월일
위 청구인 OO시 OO구청장 : (인) |
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| 바람직한 교사-아동의 상호작용 및 관계
1. 교사-아동의 상호작용
교실 역시 하나의 사회 조직으로 교사-아동 간의 상호작용이 매 일 일어나는 장소이다. 교사는 교실에서 중추적인 역할을 수행하며, 주로 학업내용을 중심으로 아동과 의사소통한다. 아동은 교사에게서 자신의 아이디어와 대답이 맞았는지 또는 들렸는지에 대하여 피드백을 받으며 학생으로서 적절한 행동을 했는지에 대해서도 피드백을 .. |
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| 구분건물 대지권의 변경(대지권) 등기신청
접
수
서기 년월일
처리인
접수
조사
인감
기입
교합
등기필통지
각종통지
제호
부
동
산
의
표
시
1동의 건물의 표시
OO시 OO구 OO동 0000
OOOO아파트 104동
전유부분의 건물의 표시
건물의 번호 104 - 19 - 1902
구조 철근콘크리트조
면적 19층 1902호 59.94 평방미터
등기원인과그연월일
서기 20 년월일 토지소유권취득
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| 만3세반 1년 놀이중심 관찰일지 20페이지 분량입니다.
놀이활동 중심 관찰일지이며 월별로 구분되어 있습니다.
꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 !!
실외놀이 대체활동으로 돌담쌓기 놀이를 하며 OO는 ‘나는 엄청 높게 쌓아야지’라고 이야기를 하며 신문지로 만든 돌을 쌓아올린다. 돌을 쌓아올리다가 쓰러지자 ‘어 쓰러져 버렸잖아 다시해야지’라고 하며 돌담을 쌓아 올리는데 처음에 .. |
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| 만4세 32명 관찰일지 1년 분량입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
발달평가
등원한 OO가 OO가 레고블록 놀이를 하는 모습을 지켜보다 작은 목소리로 “형아, 이거 같이 할래?”라고 물으며 OO의 표정을 살핀다.. |
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| 3월-2월 만0세 1년 관찰기록 (놀이,일상영역 관찰일지 및 1,2학기 총평)
일상생활
등원 후 교실로 들어와서 바닥에 앉아 양말을 벗는 OO의 모습이다. 양말을 다 벗은 후 ‘선생님’하면서 양말을 가져다준다. OO에게 ‘OO 가방을 찾아서 넣어볼까?’라고 말하자 ‘OO’라고 말하며 가방으로 간다. 가방에 넣기 어려워 사물함에게 양말을 넣은 후 교사에게 다가와 톡톡 친다.
놀이활동
OO는 교사가 제공한 소리 나.. |
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| 만3세 2024년 1월,2월 관찰일지 입니다.
놀이와 일상영역으로 관찰하였고 종합평가 첨부되어 있습니다.
만3세 2024년 1월,2월 관찰일지 (놀이와 일상 관찰일지 및 종합평가)
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1,2월 종합평가
일상생활
OO에게“ OO 이불을 찾아볼까?”라고 말하자 OO는 자리로 가서 이불에 눕는다. “우리 반짝반짝 자장가를 들으면서 코 자자~”라고 OO.. |
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| 교원의 정의, 교원의 역할, 교원임용제도(교사임용제도)의 체계, 교원임용제도(교사임용제도)의 실태, 교원임용제도(교사임용제도)의 문제점, 향후 교원임용제도(교사임용제도)의 개선 방향 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원의 정의
Ⅲ. 교원의 역할
Ⅳ. 교원임용제도(교사임용제도)의 체계
1. 광역자치단체별 선발
2. 기초자치단체별 임용
Ⅴ. 교원임용제도(교사임용제도)의 실태
Ⅵ. 교원임용제도(교.. |
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