교수학습

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[학습 지도안] 1)국어-7. 이야기의 세계 - 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 ( 7Pages )

1)국어-7. 이야기의 세계 - 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 (국어)과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수 업 자 단 원 7. 이야기의 세계 교 과 서 93-95쪽 (1/4차시) 학습형태 전체 학습 수업모형 지식 탐구 학습모형 학습주제 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 학습자료 교사] 동영상, 듣기 CD 자료, PPT, 상황극 대본, 교과서 ..

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[학습 지도안] 2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기 ( 6Pages )

2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 교과서 교과서 92~95쪽 (1/12)차시 생 ․ 길 66~67쪽 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 실천 중심 모형 학습주제 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 하기 ( 3Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 하기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 듣· 말 ( 1 / 4 )차시 학습형태 개별활동, 짝 활동 수업모형 반응 중심 학습 모형 학습주제 이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 하기 학습자료 교사] 듣기 및 그림 자료 학생] 교과서,..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글 읽기 ( 5Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글 읽기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 88-91 (1/2)차시 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 의견을 생각하며 글을 읽기 학습자료 교사]그림 자료 학생]골든벨판 학습목표 의견을 생각하며 글을 읽을 수 있다. 교 수 학 습 ..

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[학습 지도안] 3)재량-파워포인트를 살펴보고 여러 가지 슬라이드 구성하기(중안) ( 5Pages )

3)재량-파워포인트를 살펴보고 여러 가지 슬라이드 구성하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 재 량 (정보) )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 19. 프레젠테이션 시작하기 교과서 정보와 생활 76~79쪽 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 직접 교수법 학습주제 파워포인트를 살펴보고 여러 가지 슬라이드 구성하기 학습목표 여러 가지 슬라이드를 선택하여 구성할 수 있다. 교 ..

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만들어봅시다 ( 4Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만들어봅시다 결재 지도교사 협력교사 즐거운 생활과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 76~77쪽 (5/12) 학습형태 전체 - 전체 - 개인 수업모형 조형 활동 중심 모형 학습문제 종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만들어봅시다. 학습자료 교사] PPT, 반쪽 그림 그린 색종이, 가위 학생..

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[학습 지도안] 6)사회-2. 근대사회의 움직임 - 동학 농민 운동과 갑오개혁의 개혁 내용을 알고, 역사적 의의 알기 ( 3Pages )

6)사회-2. 근대사회의 움직임 - 동학 농민 운동과 갑오개혁의 개혁 내용을 알고, 역사적 의의 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2.근대사회의 움직임 교과서 89~91쪽 (12 /16)차시 학습형태 전체학습-개별학습-전체학습 수업모형 탐구학습 학습주제 동학 농민 운동과 갑오개혁의 개혁 내용을 알고, 역사적 의의 알기. 학습자..

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[학습 지도안] 6)국어-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기(약안) ( 3Pages )

6)국어-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 학습 모형 국어 7. 문학의 향기 ▶ 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법을 알 수 있다. 지식탐구수업모형 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(▷) 및 유의점(▶) 문제 확인 하기 자료 탐색하기 지식 발견하기 지식 적용하기 ■ 동기유발 ..

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교수설계이론 ( 41Pages )

교수설계이론 ⅠSummer 2010 1절. 가네(Gagne)의 9가지 수업사태 2절. 롸이겔루스(Reigeluth)의 교수설계전략 3절. 켈러(Keller)의 학습동기설계이론 가네의 9가지 수업사태 이론적 배경 학습의 내적 인지과정 학습에 요구되는 외적 교수사태 다양한 학습의 결과 행동주의와 인지주의 원리의 절충적 입장에서 출발 학습자 내부에서 발생하는 학습의 과정을 이해하고 이를 촉진하기 위한 바람직한 ..

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[학습 지도안] 4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 통신 수단 변화에 따른 생활 모습 변화 알기 ( 6Pages )

4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 통신 수단 변화에 따른 생활 모습 변화 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 교과서 교과서 P.104~105 (10/17)차시 학습형태 전체→소집단→개인→소집단→전체 수업모형 탐구학습모형 학습주제 통신 수단 변화에 따른 생활 모습 변화 알기 학습목표 통신 수단..

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중학교 사회과목 교수학습지도안 ( 2Pages )

중1 사회 6. 도시발달과 도시문제 단원의 구성주의 학습방법을 이용한 교수학습지도안 도입 학습동기유발하기-도시의 발달이 무엇을 말하는 것인지 생각해 보아요. 공부할 단원의 주제 확인하기 동기유발위한 짧은 동영상 시청. (점점 커져가는 도시의 모습) -동영상이 무엇을 말하고 있는 지 말해볼까요 ? 교과서를 통한 간략한 개념 설명, 동영상 시청 -두 가족이 이사를 하게 되었는데 한 가족은 도시 ..

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교수학습지도안, 구성주의학습, 중1사회, 도시발달과도시문제

[학습 지도안] 4)미술-8. 수묵화와 판본체 - 문화유산 쓰기 ( 4Pages )

4)미술-8. 수묵화와 판본체 - 문화유산 쓰기 [10].본시 교수‧학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: ※학습 목표 판본체의 자형과 배자 방법을 알고, 문화유산 을 쓴다. ※활동 안내 활동1. 문화유산 의 자형과 필법 알아보기 활동2. 문화유산 연습해보기 활동3.실전! 문화유산 쓰기 대회 활동4.우리반의 한석봉은 수 업 일 수업자 단 원 8.수묵화와 판본체 교과서 p.80 (2~3/4)차시 학습형태 전체학습-..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요. - 내 생각에 알맞은 까닭 들기 ( 6Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요. - 내 생각에 알맞은 까닭 들기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서 쓰기 (2/10 )차시/68~69쪽 학습형태 전체학습 → 모둠학습 → 개별 학습 수업모형 문제 해결 학습 학습주제 내 생각에 알맞은 까닭 들기 학습자료 교사] 요술기차, 요술기차표, PPT, 뽑기 바구니 학생] 요술기차 학..

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[교수학습 과정안] 1)슬생-1.나의몸-몸의 각 부분이 하는 일 ( 10Pages )

1)슬생-1.나의몸-몸의 각 부분이 하는 일 슬기로운 생활과 교수 ․ 학습 계획안 단 원 : 1. 나의 몸 (3/6) 주 제 : 몸의 각 부분이 하는 일 일 시 장 소 학 반 1학년 발표자 Ⅰ. 수업을 준비하며 지난 3월 때 묻지 않은 천연의 대지를 마주 하듯 조심스럽게 19명의 소중한 아이들과의 인연을 시작하였다. 지난 1학기 동안 입학할 때의 모습과는 확연하게 성장해가는 모습을 보면서 2학기에는 나도 모..

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[학습 지도안] 6)수학-문제 푸는 방법 찾기-여러 가지 방법으로 문제 풀어보기(중안) ( 4Pages )

6)수학-문제 푸는 방법 찾기-여러 가지 방법으로 문제 풀어보기(중안) 결재 지도교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 9. 문제푸는 방법 찾기 교과서 수학 p.137 수익 p.126-127 ( 1/7 )차시 학습형태 전체활동 수업모형 문제 해결 중심 수업 학습주제 여러 가지 방법으로 문제 풀어보기 학습목표 예상하고 확인하거나 표를 만들어서 문제를 풀 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학..

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