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 이기적 유전자 내용요약과 책내용 비판 및 이기적 유전자를 통해 새롭게 배운점 - 이기적 유전자 독후감 ( 5Pages )
이기적 유전자 내용요약과 책내용 비판 및 이기적 유전자를 통해 새롭게 배운점에 대해 서술한 독후감입니다. 이기적 유전자 내용요약과 책내용 비판 및 이기적 유전자를 통해 새롭게 배운점 - 이기적 유전자 독후감 1. 이기적 유전자 소개 2. 내용요약 3. 가장 흥미로웠던 내용 4. 이 책을 통해 새롭게 배운점 5. 책내용 비판 6. 독후감 1. 이기적 유전자 소개 리처드 도킨스의 대표저서 이기적 유..
리포트 > 독후감/서평 |
이기적 유전자, 이기적 유전자 서평, 서평, 찰스다윈, 진화론, 리처드 도킨스, 이기적 유전자 줄거리, 이기적 유전자 감상문, 이기적 유전자 요약, 독후감
 한국음식문화의 특징 ( 7Pages )
우리 나라 식생활문화의 변천과정1) 선사 시대의 식생활- 구석기 시대와 신석기 시대로 구분- 동식물을 수렵과 채취를 통해서 생활- 신석기 후기에 농업이 시작 (중국으로부터 농업기술을 익힌 민족이 이주); 경작을 통해 생산된 곡식과 농작물이 식생활의 근간을 이룸(1) 구석기 시대- 타제석기나 동물의 뼈, 나뭇가지 등을 사용하여 수렵과 채취를 통해 식량을 확보- 작살, 뼈낚시 같은 유물 등이 발견 : ..
리포트 > 생활/환경 |
한국음식, 문화, 식생활문화
 [교수학습 지도안] 3-1)과학-7.초파리의한살이-초파리관찰하기(발견학습모형) ( 8Pages )
3-1)과학-7.초파리의한살이-초파리관찰하기(발견학습모형) 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 7. 초파리의 한살이 본시주제 : 초파리 관찰하기(2/5) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 한국초등학교 가. 단원명 : 7. 초파리의 한살이 나. 단원의 개관 이 단원은 교육 과정상의 3학년 ‘초파리의 한 살이’ 관련 단원으로 초파리를 채집하여 기르면서 초파리의 한 살이를 학습하는 내용을 중심으로 ..
리포트 > 교육학 |
 서양미술사 ( 85Pages )
서양미술사 1. 원시미술 - 신비에 싸인 기원 위의 제목의 원시(Primitive)라는 용어는 미개인 또는 그들이 우리보다 단순해서가 아니라 모든 인류가 거쳐온 문명 이전 상태에 보다 가깝기 때문이라는 뜻에서 사용한다. 오늘날 우리에게 알려진 미술작품들 중에서 가장 오랜 된 것은 구석기 시대, 즉 지금으로부터 약 1만5천년전의 동굴에서 살았던 사람들에 의해 그려지고 조각된 것들이었다. 그들의 작품..
리포트 > 예체능 |
 아리스토텔레스,이상국가,공교육,철학자,교육철학 ( 41Pages )
와 Chapter #1 문제제기 체는 공직들이 어떻게 배분되며 국가의 최고 권력은 누가 가지며 각각의 공동체가 추구하는 목표가 무엇인지를 결정하는 국가의 제도인 반면, [후략] - 『정치학』 4권 제 1장 정 Chapter #2 이상국가 (정의) 아리스토텔레스의 이상국가 가의 목적은 단순한 생존이 아닌 훌륭한 삶을 제공하는 것이다. 단순한 생존이 국가의 목적이라면 노예들의 국가나 동물들의 국가도 있을 ..
리포트 > 교육학 |
 한반도선사문화 ( 8Pages )
한반도 선사 문화 ⑴ 자연 환경과 한민족의 형성 자연환경 구석기유적의 발굴을 통하여 약 70만 년 전1)1) 단양 금굴유적 발굴 후 손보기교수가 주장하였으나 약간의 무리가 없지 않다 인 전기 구석기시대부터 한반도에 인류가 살고 있었다는 사실을 알게 되었다. 그리고 그들 인간은 전기 구석기부터 중기․후기를 거쳐 신석기시대에 이르기까지 계속 생존하였다는 것도 확인되었다. 지구상에 나타난 네..
리포트 > 인문/어학 |
자연환경, 한민족
 [학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 움직이는 모습 표현하기 ( 4Pages )
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 움직이는 모습 표현하기 결재 지도교사 협력교사 즐거운 생활(체육)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: “둥글게 둥글게 (박수) 둥글게 둥글게 (박수) 빙글빙글 돌아가며 (아기흉내)냅시다. 랄라랄라랄라랄라 잘했다.” 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 72~73쪽 ( 3/ 12 )차시 학습형태 전체학습, 모둠학습 수업모형 활동 중심 교수 학습 모형 학습주..
리포트 > 교육학 |
 아버지의양육태도가 유아의 사회성발달에 미치는 영향 ( 2Pages )
아버지의양육태도가 유아의 사회성발달에 미치는 영향 인간은 누구나 사회성을 가지고 다른 사람과 관계를 맺으며 살아가는 “사회적 동물”이라고 일찍이 아리스토텔레스는 말했다. 그러나 인간이 태어나면서부터 사회성을 갖는 것은 아니다. 인간은 그가 태어난 문화, 시대, 성에 따라 기대되는 역할이 다르다. 유아가 성장해 가면서 사회의 도덕률과 규범에 순응하고 창조적으로 사회에 공헌할 수 있는..
리포트 > 교육학 |
양육태도, 아버지의양육태도, 사회성발달, 유아의 사회성발달
 멸종 ( 30Pages )
1. 서론 야생생물의 대부분이 열대기후대에 살고 있다. 그러나 정치적으로 복잡하고 가난한 나라에서는 값비싼 야생동물보호 프로그램을 감당할 수 없다. 먹고살기 바쁜 그들은 그나마 남아 있는 국립공원과 야생동식물보호구역까지 불도저로 밀어 버리려 한다.인간과의 악연 때문에, 해마다 4만 종의 생물이 멸종되고 있다. 생물종의 멸종은 곧 부메랑이 되어 인간에게 돌아올 것이다.곳곳에서 인간과 야..
리포트 > 자연과학 |
 새집증후군 ( 12Pages )
새집 증후군 (Sick House Syndrome) 1)새집 증후군이란 새로 지은 집이나 수리한 집에 사용된 각종 화학물질의 영향으로 몸에 이상이 생기는 것. 2)새집 증후군 증상 뚜렷한 병명 없이 눈이 따끔거리거나 건조함 목이나 코가 아프고, 콧물이 자주 남 머리가 아프거나 어지럽고, 구토 증상 잦은 잔기침 발진, 가려움증의 피부질환 장기간 노출될 경우, 설사 유발 만성화 될 경우, 천식이나 아토피성 피부염 ..
리포트 > 의/약학 |
 [학습 지도안] 6)음악-1. 음악과 생활 - 신체 표현하며 아프리카 민요 부르기 ( 4Pages )
6)음악-1. 음악과 생활 - 신체 표현하며 아프리카 민요 부르기 결재 지도교사 협력교사 (음악)과 교수-학습 과정안 · 아프리카의 위치, 기후, 문화 등의 특징을 설명 ‘킬리만자로’산: 아프리카에서 가장 높은 산이며, 봉우리에는 1년 내내 눈이 쌓여 있다. ‘세렝게티’ 국립공원: 세계적으로 유명한 야생 동물 서식지. 사자, 영양, 코끼리, 들소, 기린 등 수 많은 야생 동물들 서식하고 있다. 두 곳 모..
리포트 > 교육학 |
 아동상담 - 행동주의 이론[토론] ( 35Pages )
[목 차] Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 행동주의 이론의 인간관 2. 기본과정 3. 주요개념 1) 고전적 조건형성 2) 도구적 조건형성 3) 변별자극 4) 강화 5) 벌 6) 행동조성 7) 일반화 8) 관찰학습 9) 자아강화와 자아효능감 4. 행동바달에 대항 관점 5. 사회복지실천에의 적용 (상담) 1) 상담의 목적과 과정 2) 상담의 과정 3) 치료자의 기능과 역할 4) 실무원칙 5) 상담 기술(치료 방법) 6. 행동..
리포트 > 교육학 |
 한방 - 역의학에 대한 고찰 ( 7Pages )
역의학에 대한 고찰 목차(目次) 1) 동양의학의 기원 2) 역의학의 이해 3) 역의학에 관한 저서 3) 주역(周易)속의 의학 4) 음양오행학설 1) 동양의학의 기원 인간의 자연발생적 의료 행위는 인간이 자아의식을 가졌을 때부터 롯되었다고 할 수 있다. 동물들이 몸에 상처를 받았을 때 취하는 자기치료 행위는 본능적 행동이 지 이성적 행동이 아니므로 의료행위가 아니라고 본다면, 인간이 이성적으로..
리포트 > 의/약학 |
 화학실험보고서 - 천연 색소의 추출 ( 3Pages )
천연 색소의 추출 1.Abstract 이번 실험은 양파로부터 색깔을 나타내는 화합물을 추출해 내고, 이것을 이용하여 섬유에 염색을 해보는 것을 목적으로 하고 있다. 그리고 양파로부터 추출한 염료의 색을 변화시킬 수 있는 방법과 색을 오래 유지시킬 수 있는 방법도 찾아보았다. 결과 천은 매염제의 종류와 양파의 겉과 속껍질 차이에 따라 각각 다른 색으로 염색되었으며 산과 염기를 가했을 때 색깔의 ..
리포트 > 자연과학 |
 만1세 일상,놀이영역 1년 관찰일지와 1학기,2학기 발달평가 ( 12Pages )
만1세 일상,놀이영역 1년 관찰일지와 1학기,2학기 발달평가 입니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 1학기 총평 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 2학기 총평 손에 나뭇가지를 든 채 계단을 한칸 올라간다. 선생님이 “OO야 나뭇가지는 바닥에 내려놓고 올라가볼까?”라고 말하자 OO는 “아니야”라고 말한다. OO는 ..
리포트 > 교육학 |
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