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(검색결과 약 20,235개 중 63페이지)
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| 독후감 - ‘천 개의 찬란한 태양’을 읽고
천개의 찬란한 태양..한 태양이란 책에는 마리암과 라일라의 이야기가 쓰여져 있다.
두 주인공은 우연하게 만났지만 너무나 많은 공통점을 가지고 있다.
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잘 되는 회사는 분명 따로 있다
과연 잘 되는 회사는 따로 있을까 있다면 과연 안 되는 회사와 무엇이 다를까 라는 의문은 누구나 한번쯤 생각해봤음 직한 질문일 것이다. 이 책의 저자는 이 질문에 대한 답을 누구나 공감할 수 있도록, 그러면서도 회사를 다니는 사람에게는 아픈 구석을 찌르는 회초리와 같은 역할을 할 수 있게 풀어 놓았다.
이 책에서 하고 싶은 가장 중요한 이야기는 <회사는 사교클.. |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 .. |
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친구, 교사, 놀이, 말, 00, 표현, 모습, 손, 관심, 보이다, 가다, 보다, 가지, 활동, 먹다, 신체, 이야기, 즐기다, 늘다, 좋아하다 |
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| 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였고 아주 자세합니다.
만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평가
기본생활습관
OO는 밥을 먹기 전 화장실로 가서 손을 씻으러 이동 한 뒤 채하의 뒤에 서서.. |
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| 책의 중요 내용 위주로 간략히 정리하고 개인적인 생각과 느낀점을 적었습니다.
습관부터 바꿔라를 읽고
책 제목의 단순함이 이 책의 매력이다. 어렵게 느껴지거나 거창한 이름으로 성과 창출 기술을 제시하기보다, 평범한 사람에게도 익숙한 습관이라는 개념으로, 경영학 박사인 위닝경영연구소 대표 전옥표는 독자를 설득한다.
습관과 본능의 차이는 무엇일까? 전자는 후천적이고 후자는 선천적이다... |
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| 만2세 2학기 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2학기 종합평가도 첨부되어 있습니다.
만2세 2학기 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평가
기본생활습관
엎드려서 이불에 눕는다. “엎드려서 잘 거예요?” 라고 물어보자 교사를 보고 웃는다. 이불을 덮.. |
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| 교사가 맞다고 이야기해주자 친구들에게 "그것 봐내가 맞았지?"한다.
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요" 한다
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
교사가 선생님의 이야기를.. |
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친구, 교사, 이야기, 00, 말, 보다, 가다, 만들다, 영역, 하자, 들다, 묻다, 놀이, 활동, 선생님, oo, 손, 오다, 물, 뒤 |
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| 만3세반 2학기 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 종합발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 점심시간에 소고기 미역국이 맛이 있는지 밥과 반찬을 맛있게 먹.. |
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| 만4세반 1학기 (상반기) 관찰일지 및 1학기 총평 입니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
만4세반 1학기 (상반기) 관찰일지 및 1학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
점심시간에 자리에 앉아 교사가 배식해 주는 밥을 보며 ‘나 이거 먹을 수 있어요.’라고 이야기를 한다. 배식을 다 받.. |
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| 이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
중심을 잡고 한발로 콩콩콩한다. 훌라후프를 다른 친구들에 비해 잘하자 친구들에게 가르쳐준다며 친구들앞에서 해보인다. 두발로 중심을 잡고 공을 힘껏 던져서 훌라후프 안에 골인하니 친구들이 박수를 쳐주자 미소를 짓는다
의사소통
0/0
“동물이 좋아요” 동시를 듣고 친구와 동생들에게 읽어주며 따라할수.. |
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| 만2세 7,8월 놀이일상영역 관찰일지 5명 분량입니다.
꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 !!
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
일상생활
소고기무국이나 두부구이 등을 밥과 함께 숟가락에 떠 주면 스스로 들고 먹는다. 깍두기를 작게 잘라서 밥과 함께 주었는데 뱉지 않고 먹고, 김치의 흐물흐물한 잎 부분을 조금 잘라 국물에 씻어 밥과 함께 주자 뱉.. |
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| 만0세 2학기 평가제 관찰일지 및 2학기 종합평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
평가인증 A자료입니다.
만0세 2학기 평가제 관찰일지 및 2학기 종합평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 종합평가
기본생활습관
교사가 OO에.. |
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| 우리 인간의 유전인자 속에는‘신체의 모든 능력을 향상 시켜라.’라는 신호가 들어 있을 것이다. 먼 옛날 원시시대 때 부터 자연 속에서 뛰고 달리며 힘을 쓰며 삶을 이어가고 있었기 때문에 강인한 체력과 운동능력은 삶과 후손을 이어가는 가장 중요한 것일 것이다. 그래서 우리는 축구나 농구와 같은 스포츠를 즐기는 것이라고 생각한다. 왜 축구를 좋아하는 가 물으면, 재미있으니까 라고 할 것이고, 왜 .. |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 .. |
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친구, 교사, 놀이, 말, 00, 표현, 모습, 손, 관심, 보이다, 가다, 보다, 가지, 활동, 먹다, 신체, 이야기, 즐기다, 늘다, 좋아하다 |
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| 교사가 이야기를 하는 중간에도 00이가 반복적으로 얘기하고 싶어하는 모습을 보인다.
교사가 ʻʻ동물 친구들이 많이 있네요.
교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다.
놀이를 하다가 교사의 손을 잡고 "추어 요 선생님"이라고 한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다.
교사가 다가가자 00가 "선생님 애기 개미에요".. |
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00, 교사, 친구, 놀이, 말, 표현, 보다, 보이다, 모습, 손, 가지, 놀, 감, 가다, 관심, 이야기, 선생님, 잇다, 보고, 시도 |
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