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| [20세기 중반의 아동발달이론] 아동발달에 대한 정신분석이론, 행동주의와 사회학습이론, 피아제의 인지발달이론DP EOGKS FPVHXM WKFY.
[20세기 중반의 아동발달이론] 아동발달에 대한 정신분석이론, 행동주의와 사회학습이론, 피아제의 인지발달이론
목차
아동발달이론의 확장 : 20세기 중반기
1. 정신분석이론
1) 심리성적 이론
2) 심리사회적 이론
2. 행동주의와 사회학습이론
3. 피아제의 .. |
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
아동의 도덕성 발달
아동의 성장과정에서 도덕성의 발달은 아동자신의 삶이나, 사회에 매우 중요한 영향을 줄 수 있다. 일반적으로 도덕성은 어린 시기에 이미 기초가 형성되며, 아동이 경험하는 모든 환경은 아동의 도덕성 ...(이하 생략) |
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| 동양에서의 아동발달에 대한 이해(동양의 아동관, 아동발달의 유교사상, 불교사상, 무사상)에 대한 레포트 자료.
동양에서의 아동발달에 대한 이해(동양의 아동관, 아동발달의 유교사상, 불교사상, 무사상)
CONTENT
동양에서의 아동발달에 대한 이해(동양의 아동관)
I. 유교사상
1. 태아기
2. 영아기
3. 동몽기
4. 유아기
5. 성동기
II. 불교사상
III. 무사상
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 대중매체가 아동발달에 미치는 영향
목차
대중매체가 아동발달에 미치는 영향
A. TV
I. TV 시청
II. TV의 영향
1. 공격적 행동
2. 친사회적 행동
III. 소비행동
IV. 인지발달에 미치는 영향
B. 컴퓨터
* 참고문헌
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| 아동발달이론의 역사(발전과정)에 대한 레포트
아동발달이론의 역사(발전과정)
목차
아동발달이론의 역사
I. 역사적 기초
1. 고대 그리스
2. 중세기~종교개혁기
3. 계몽주의 시대
4. 생물학적 진화론의 등장
5. 과학적 아동 연구의 시작
1) 아동 전기 기록
2) 아동 연구 운동
3) 지능검사 운동
4) 볼드윈 : 초기의 발달이론가
II. 아동발달이론의 확장 : 20세기 중반기
1. 정신분석이론.. |
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| 아동발달의 연구방법과 접근방법 및 제한점
목차
1. 아동발달연구법
1) 관찰법
2) 면접법
3) 질문지법
4) 검사법
5) 사례연구
6) 실험법
2. 발달연구의 접근법
1) 횡단적 접근법
2) 종단적 접근법
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 성역할 발달
성역할 발달
성역할이란 개인이 속해 있는 문화 내에서 남성이냐, 여성이냐 하는 범주에 따라 주어지는 지위와 이에 따르는 행동양식, 태도, 성격특성을 의미하는, 학습된 역할이라 할 수 있다. 아동의 성역할 발달에 대해서는 중요한 몇 가지 이론들이 있는데 이들을 살펴봄으로써 성역할 발달을 이해...(이하 생략) |
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| 아동발달의 정의와 목적
I. 정의
새근새근 잠자는 아기의 얼굴을 바라보면서 경이로움을 느낀 적이 있는가? 아이들을 바라보면서 그들의 말과 행동에 놀라움을 느낀 적이 있는가? 그러한 경이로움과 놀라움에 대한 답을 알아보고자하는 것이 바로 아동발달(Child Development)이라는 학문이다.
아동발달, 또는 아동발달심리학은 발달심리학의 한 부분이다. 발달(development)이란 인간의 전 생애 동안 연.. |
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| [아동기 발달특성] 아동기의 발달특징, 아동기 또래관계, 대중매체가 아동발달에 미치는 영향에 대한 레포트
[아동기 발달특성] 아동기의 발달특징, 아동기 또래관계, 대중매체가 아동발달에 미치는 영향
목차
아동기 발달특성
I. 아동기 발달특징
1. 신체 및 운동발달
2. 인지발달
1) 구체적 조작 사고의 특징
2) 정보처리 능력의 발달
3) 언어발달
3. 사회정서발달
II. 아동기 학교환경
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| [사회인지발달] 아동의 사회적 인지의 발달 - 대인지각(인상형성)의 발달경향, 사회인지적 발달에 대한 이론(피아제의 인지발달이론, 셀만의 역할맡기이론)
목차
사회적 인지의 발달
I. 대인지각(인상형성)의 발달경향
II. 사회인지적 발달에 대한 이론
1. Piaget의 인지발달이론
2. Selman의 역할맡기이론
1) 역할맡기의 발달과 대인관계에 대한 이해
2) 사회적 인지발달에 미치는 사회적 .. |
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| 학령전기 아동의 특성(학령전기아동의 신체발달, 운동기능발달, 정서발달, 지적발달)
목차
학령전기 아동의 특성
I. 신체발달
II. 운동기능 발달
III. 정서발달
가. 공포
나. 질투
다. 공격성
IV. 지적 발달
* 참고문헌
학령전기 아동의 특성
만 3세에서 6세까지의 학령 전기는 영유아기와 함께 중요한 시기로 사회적 존재로서 첫 걸음을 하게 된다. 가족의 일원으로 가족활동에 적극 참여.. |
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| 아동발달의 원리
목차
아동발달의 원리
I. 일정한 순서와 방향의 원리
II. 연속성 및 적기성의 원리
III. 개인차와 상호관련성의 원리
IV. 유전과 환경과의 상호작용 원리
* 참고문헌
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| 아동발달과 부모역할에 대한 레포트 자료입니다.
아동발달과 부모역할
목차
아동발달과 부모역할
A. 부모됨의 의미
1. 신체적 준비
2. 심리적 준비
3. 경제적 준비
B. 부모의 역할
C. 아동발달에 영향을 끼치는 부모환경 요인
I. 부모의 관심
II. 부모의 역할모델
III. 부모의 양육태도
IV. 부모의 훈육
V. 자녀와의 발달적 상호작용 관계
D. 부모교육
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 아동기 신체운동발달(아동기 신체발달 및 운동발달) - 아동의 신체성장 및 운동기능발달에 대한 레포트 자료입니다.
아동기 신체운동발달(아동기 신체발달 및 운동발달) - 아동의 신체성장 및 운동기능발달
CONTENTS
아동기 신체운동발달
I. 아동기 신체적 성장
1. 신장과 체중의 증가
2. 신체비율의 변화
3. 골격의 성장
4. 사춘기의 시작
II. 운동기능의 발달
1. 대근육 운동
2. 소근육 운동.. |
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| [또래관계와 아동발달] 영아기, 유아기, 아동기 또래관계발달, 또래의 기능, 또래수용과 특성, 또래 괴롭힘의 원인과 문제점, 우정발달에 대한 레포트 자료입니다.
[또래관계와 아동발달] 영아기, 유아기, 아동기 또래관계발달, 또래의 기능, 또래수용과 특성, 또래 괴롭힘의 원인과 문제점, 우정발달
목차
또래관계와 아동발달
I. 또래관계의 발달
1. 영아기 또래관계
2. 유아기 또래관계
3. 학령.. |
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