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 [영어작문] 여행기행문(제주도) ( 3Pages )
이번 여름방학에 제주도로 가족여행을 떠나게 되었다. 제주도에는 우리 가족뿐 아니라 많은 관광객이 와 있었다. 제주도의 시원한 바다를 보니 마음이 뻥 뚫리는 기분이었다. 우리는 제주도의 만장굴로 향했다. 가족여행을 더 자주 가야겠다는 생각이 들었다. 제주도는 우리나라의 대표적인 휴양지이다. 제주도에는 우리 가족뿐 아니라 많은 관광객이 와 있었다. 제주도의 시원한 바다를 보니 마음이 뻥 뚫..
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 [영어영작,영어에세이] 성형수술에 대한 찬반의견피력 ( 3Pages )
또한 성형수술은 사람의 본질까지 바꿔주지 못한다. 나의 의견은 성형수술에 반대하는 입장이다. 하지만 성형수술을 한다고 해서 사람의 본질까지는 바꿀 수 없다고 생각한다. Plasticsurgeryisworthconsideringforone 'sow nsatis factionandhappiness.Appearanceisgivenby nature. Inoth erw ords, wearenotbornbychoice.Therefore, Ithinkplasticsurgerycanbeagoodmeans forhappiness ifyou canfixyo uru..
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 베르나르 베르베르의 뇌 독서감상문 ( 5Pages )
본 자료는 소설 베르나르 베르베르의 뇌를 읽고, 등장인물에 대해 소개하였으며, 전체적인 줄거리와 느낀점을 서술한 독서감상문임 1. 등장인물 소개 2. 전체 줄거리 및 느낀점 1. 등장인물 소개 (1) 사뮈엘 핀처 : 체스 세계 챔피언이자 신경의학자 박사 이다. 체스 세계 챔피언이된 그날 밤 사뮈엘 핀처는 자기 빌라에서 애인인 유명한 모델과 호텔에서 같이 하룻밤을 지내다가 의문사를 당하게 된다. ..
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베르나르 베르베르의 뇌, 사뮈엘 핀처, 장 루이 마르탱, 이지도르 카첸버그, 뤼크레스 넴로드, 베르베르의 뇌 줄거리
 CPR 실습 보고서 ( 1Pages )
의과대학에 처음 입학하면서 어떤 마음을 가져야 할 까, 이런 생각을 많이 했었다. 사람을 살리는 희생적인 모습의 의사와, 사회적으로 안정적인 직업으로써의 의사(내가 모든 과정을 마치고 정식 의사로서 일하게 될 때는 어떨지 모르겠지만), 두 모습을 모두 가지고 있는 의사라는 직업은 어느 쪽의 모습을 향해야 할지 많은 고민을 하게 했다. 그러나 이런 생각을 한 것도 입학이 결정되고 3월에 입학..
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 [독후감]스크루테이프의 편지를 읽고나서 ( 2Pages )
스크루테이프의 편지를 읽고나서 □ 저 자 : C. S. 루이스 □ 출판사 : 홍성사 이 책을 읽어봐야겠다고 생각했던 것은 수요일 저녁예배 설교시간에 이 책의 내용 일부가 등장하면서이다. 아주 얇은 책이라는 사전 지식이 있었음에도, 막상 택배로 받고 보니 손바닥만한 작은 책이다. 이쯤이면 하루에 읽겠구나 생각하고 가방에 넣고 다닌지 벌써 몇 달 인지... 책의 저자인 C. S. 루이스는 ‘나니아 연대기’..
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 카오스이론,나비효과,퍼지이론,불규칙한운동,경영정보시스템 ( 10Pages )
경영정보시스템 카오스 이론[chaos theory] 목 차 카오스이론이란 겉으로 보기에는 불안정하고 불규칙적으로 보이면서도 나름대로 질서와 규칙성을 지고 있는 현상들을 설명하려는 이론이다. 이것은 작은 변화가 예측할 수 없는 엄청난 결과를 낳는 것처럼 안정적으로 보이면서도 안정적이지 않고, 안정적이지 않은 것처럼 보이면서도 안정적인 여러 현상을 설명하려는 이론이다. 나비효과란 혼돈 상태의 ..
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 [화학실험] 산화, 환원 적정(과망간산 적정법) ( 5Pages )
[화학실험] 산화 ‧ 환원 적정(과망간산 적정법) 1. 제목 : 산화 ‧ 환원 적정(과망간산 적정법) 2. 실험목적 : 산화-환원 반응을 이용해서 과망간산의 농도를 결정하고 그 과망간산의 표준 용액을 이용하여 과산화수소의 농도를 결정하는 실험을 통해 산화 ‧ 환원 적정법을 이용하여 시료 물질 중 산화 물질 또는 환원 물질의 양을 알수 있음을 증명한다. 3. 실험의 이론적 고찰: ✶산화 ‧ 환원 적정: 산..
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 대중매체 ( 2Pages )
대중매체는 우리에게 참으로 좋은 문명의 이기입니다. 그러나, 물이나 불처럼 우리가 제대로 사용하지 않는다면 대중매체는 마찬가지로 위험한 것입니다. 요즘 사람들은 대중매체가 없으면 제대로 살지 못합니다. 그 대중매체의 폐해에 대해서 말하려 합니다. 저는 대중매체를 통해 저 내용은 우리에게 아주 유익하고 어떤 내용은 너무나 해롭다는 것을 생각합니다. 그런데도 해롭다는 프로그램을 보면 ..
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사회과학
 도종환의 지금 비록 너희 곁을 떠나지만 ( 3Pages )
도종환의 지금 비록 너희 곁을 떠나지만' 눈물이, 떠난다는 생각을 얼핏 떠올렸을 때/얼마나 눈물이 쏟아지던지/애착이나 억울함 그런 것 때문이 아니라/부정하고 부정해도 끝내 부정할 수 없는/우리의 마음 하나 아주 여리고/아주 작던 그래서 많이도 고통스러웠던/지금까지 나를 끌고 온 그런 것 하나를/역시 버릴 수 없어서 아팠다.  해직교사 시인 도종환(42)씨의 최근작 겨울 금강'의 한 대목이다..
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인문, 어학
 안내문 (부품결함에대해 제작담당자 문책) ( 1Pages )
안내문(부품결함에대해 제작담당자 문책) 작성 서식입니다. < 세부 내역 > 1. 제목 부품 결함에 대해 부품 제작 담당자를 문책 2. 요약 부품 제작 업체로부터 공급받은 부품에 결함이 발견되어, 담당자를 문책할 것임을 알리는 글. 3. 내용 (일부 발췌) ○○부품은 당사의 ○○제품 ○○○부분에 쓰이는 것으로써, ○○제품의 ○○기능에 아주 중요한... 지난 ○○일 소비자로부터 ○○제품에 대한 클..
서식 > 회사서식 |
안내문, 부품, 결함, 담당자, 문책
 무기 공업 화학 보고서 - 활성탄에 대해서 ( 8Pages )
무기 공업 화학 보고서 [활성탄] 1. 활성탄 의미 및 형태 1.1. 활성탄의 의미 그림 활성탄 - 목재, 갈탄, 무연탄, 및 야자껍질 등을 원료로 제조되는 미세세공이 잘 발달된 무정형 탄소의 집합체 - 활성화 과정에서 분자 크기 정도의 미세세공이 잘 형성되어 큰 내부표면적을 가지게 되는 흡착제 1.2. 활성탄의 형태 그림 활성탄의 입자 크기에 따른 형태 분류 성형상 파쇄상 분말상 - 조립 활성탄 ..
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 손금보는법 ( 6Pages )
♠손금 중요선 ※생명선 인생을 손금으로만 본다면 가장 중요한 선이라고 할 수 있다. 결혼, 연애, 결혼과 연애의 과정, 건강, 운명, 생노병사 등 인생의 모든것이 나타나는 가장 중요한 손금이라 할 수 있다. 생명선은 인생에 있어 한눈에 알아 볼수 있는 그러한 손금으로 아주 중요하고 생명선은 굵고 길며 깊이가 있는 것이 좋은 손금이다. ※운명선 운명선은 생명선 다음으로 중요한 선으로 생명..
문화예술 > 엔터테인먼트 |
생명선, 운명선
 만4세 3월,4월 일상와 놀이활동 관찰일지 ( 5Pages )
만4세 3월,4월 일상와 놀이활동 관찰일지 입니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. 만4세 3월,4월 일상와 놀이활동 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일~4월 30일 영역 구분 관찰내용 일상생활 스스로 배변활동을 하려고 하지만, 실수할때가 많다. 바지를 잘 내리거나 올리기를 힘들어 한다. 식습관은 스스로 하지만 편식이 있으며 야채나 김치를 선호하지 않는다. “안녕하..
리포트 > 교육학 |
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 만3세반 1년 관찰일지 및 종합발달평가 10명 20page ( 20Pages )
만3세반 1년 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 만3세 유아 10명 20페이지 분량으로 아주 상세하게 기록하였습니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 1학기 발달평가 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 2학기 발달평가 바구니에 있던 아기 인형을 OO이와 00이가 동시에 잡는다. “내가 먼저잡았어!”하며 OO이가 화..
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만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 발달평가, 적응일지, 부모상담일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제
 [학습 지도안] 국어(쓰기)-생각이 드러나게 글 쓰기(약안) ( 2Pages )
국어(쓰기)-생각이 드러나게 글 쓰기(약안) 글을 쓰기 (전)에 내 (생각)을 정하여 보자. 수업 지도안 교수-학습 지도안 단 원 5. 생각을 펼쳐요 제 재 국어(쓰기) 학습주제 생각이 드러나게 글 쓰기 학습목표 글을 쓰기 전에 내 생각을 정하고, 그것을 글로 정리할 수 있다. 학습집단 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료(♤) 및 유의점(※) 도입 전개 마무리 동기유발 전 차시 확인 공부..
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