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 한국철도공사 기업소개 및 CI분석, 역사와 특징소개, 경영전략분석,성공사례, 성공전략, 복장, 열차종류 조사분석 ( 7Pages )
Report ( 한국철도공사 기업소개 및 CI분석, 역사와 특징소개, 경영전략분석,성공사례, 성공전략, 복장, 열차종류 조사분석 ) 목 차 1. 심볼마크(Symbol Mark) 2. 열차이름 3. 직원 유니폼류 : 19개 항목, 120종류 4. 안내 사인류(Signage) 5. 열차 외장 디자인 철도청 신 CI (Corporate Identity) 고속철도 운영과 대륙철도 연결로 21C 철도 르네상스 시대를 열어 나갈 주역 으로서 한국철도의 비..
리포트 > 경영/경제 |
 천로역정 요약 정리 ( 5Pages )
1. 주요 내용 이 책에서 크리스천이라는 한 남자의 등장한다. 크리스천은 광야를 헤매다가 동굴에 이르게 되었는데 그 곳에서 하룻밤을 자기로 하고, 있다가 잠이 든 사이에 꿈을 꾸었는데, 이 꿈으로 통해 천로역정의 이야기가 시작된다. 꿈에서 크리스처은 손에는 책 한권, 등에는 무거운 짐을 짊어지고 있었다. 그는 책을 읽기 시작했는데, 책을 가만히 보니, 눈물을 쏟으며 눈물을 쏟으며 몸을 덜덜 ..
리포트 > 독후감/서평 |
천로역정, 존 번연, 제자훈련, 신학교, 기독교, 기독교학교, 개신교, 독후감, 서평, 후기, 교회
 [학습 지도안] 1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 할 일 ( 4Pages )
1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 할 일 결재 지도교사 협력교사 (바른 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1 학년 지도교사: 둥근 해가 떴습니다. 자리에서 일어나서 창문 열고 이불 개고 아침 체조합니다. 세수할 때는 깨끗이 이쪽저쪽 목 닦고 머리 빗고 옷을 입고 거울을 봅니다. 꼭꼭 씹어 밥을 먹고 이를 닦고 가방 메고 인사하고 씩씩하게 학교에 갑니다. 집에서 할 일을 스스로 할 ..
리포트 > 교육학 |
 실내환경관리사 자격증
평생교육원 수강안내 GSB평생교육원에서는 아래와 같이 실내환경 관리사 과정 수강생을 모집 합니다. 1.교육기간:2013년9월2일부터~매주30명선착순접수 2.교육비용:취업 업체에서 지원 3.교육기관:GSB평생교육원(교육부소관) 4.발급기관:(사)한국직업 연구진흥원(고용 노동부 소관) 5.응시자격:남녀 20~60세까지 6.취득방법:필기는 100점 만점에 60점이상 실기는 감독 및 심사위원의 합격 ..
시험/자격증 > 기타 |
실내환경관리사, 자격증, 실내환경안심구역, 신바람리셀러모집
 [학습 지도안] 6)미술-다색판화-다색 판화 표현하기(중안) ( 5Pages )
6)미술-다색판화-다색 판화 표현하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 다색 판화 교과서/차시 14~15쪽(1~2/4)차시 학습형태 단체학습, 개별학습 수업모형 표현 중심 학습 모형 학습주제 다색 판화 표현하기 학습목표 다색 판화로 표현할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시간 자료◎ 및..
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 [학습 지도안] 5)음악- 풀내음 꽃내음 (중안) ( 2Pages )
5)음악- 풀내음 꽃내음 (중안) 음악 교수 학습 과정안 제재곡 풀내음 꽃내음 수업 날짜 중점 지도내용 외워 부르기, 간단한 가락 짓기, 만든 가락 연주하기 차시 2/2 교과서 쪽 수 30~31쪽 학습 목표 1. 단조의 느낌을 살려 외워 부를 수 있다. 2. 가단조의 간단한 가락을 지을 수 있다. 3. 만든 가락을 연주할 수 있다. 학습 자료 • 제재곡 반주 음원 • 가락 만들기 학습지 • 멜로디언 단계 학습요소..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)재량-소리와 동영상 삽입 (정보) - 소리와 동영상 삽입하기 ( 4Pages )
5)재량-소리와 동영상 삽입 (정보) - 소리와 동영상 삽입하기 결재 지도교사 협력교사 (재량)과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 소리와 동영상 삽입 (정보) 교과서 (1/1)차시 학습형태 대집단, 개별 수업모형 일반학습모형 학습주제 소리와 동영상 삽입하기 학습자료 교사]컴퓨터,프로그램, ppt 학생]컴퓨터 학습목표 웹사이트를 이용하여 짧은 플래시 동영상을 만..
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 [교수학습 지도안] 1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 할 일 ( 4Pages )
1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 할 일 결재 지도교사 협력교사 (바른 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1 학년 지도교사: 둥근 해가 떴습니다. 자리에서 일어나서 창문 열고 이불 개고 아침 체조합니다. 세수할 때는 깨끗이 이쪽저쪽 목 닦고 머리 빗고 옷을 입고 거울을 봅니다. 꼭꼭 씹어 밥을 먹고 이를 닦고 가방 메고 인사하고 씩씩하게 학교에 갑니다. 집에서 할 일을 스스로 할 ..
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 [여행사] 여행사의 개념과 업무, 종류, 필요성 ( 6Pages )
[여행사] 여행사의 개념과 업무, 종류, 필요성 목차 여행사의 개념과 업무 Ⅰ. 여행사의 개념 1. 관광진흥법상의 여행업 정의 2. ASTA의 여행업 정의 3. 여행사의 개념 Ⅱ. 여행사의 업무 1. 여행상품의 생산과 판매 2. 관광자의 안내 3. 관광자와 관광관련사업자와의 알선 4. 관광관련사업자의 사용권 매매 5. 기타 관광에 필요한 업무 Ⅲ. 여행사의 종류 1. 일반여행사 2. 국외여행사 3. 국내여행사..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 방과후학교프로그램 미술참관수업지도안 ( 2Pages )
수업일시 2010년 월 일 대상 1~4학년 학습주제 거미줄 만들기 시간 장소 과학실 학습목표 공간에 선을 그어 공간감각 활용, 선과 선이 만나 면이 형성되는 것을 알 수 있다 강사 교수-학습 자료 마스킹테이프, 스카치테이프, 도화지, 크레파스, 가위 학습 단계 교수-학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 도입 -거미의 종류와 습성, 먹이 등을 알아보고, 거미줄의 구조와 형..
리포트 > 교육학 |
방과후학교프로그램, 방과후학교, 방과후프로그램, 방과후, 미술참관수업지도안, 미술수업지도안
 [공학실험 유체실험] 레이놀즈수 측정실험 ( 28Pages )
1.목 적 실제 유체의 유동은 점성에 의한 마찰로 인해 이상유체의 유동보다 대단히 복잡하다. 점성의 영향은 유동을 방해한다. 점성유동은 층류와 난류로 구분된다. 본 실험은 파이프내의 유체의 유동상태와 레이놀즈수와의 관계를 이해하고, 층류와 난류의 개념을 이해하며, 임계 레이놀즈수를 계산하는데 목적이 있다. 2. 관련지식 2-1. 레이놀드란 오즈븐 레이놀즈는 1842년 8월 23일 아일랜드의 베..
리포트 > 공학/기술 |
 에버랜드-서비스마케팅사례 ( 20Pages )
verland 서비스 마케팅 사례 분석 에버랜드소개 1 1.에버랜드소개 용인 위치 경기도 용인시 처인구 포곡읍 전대리 310번지 이용시간 AM 9: 30 ~ PM 10: 00 1976년 4월 용인 자연농원 개장 1996년 3월 에버랜드로 개칭 항상 휴일과 같은 편안함과 즐거움이 있는 곳“ 아메리칸 어드벤쳐 매직 랜드 꿈과 소망이 현실로 이루어 지는 곳! 이솝빌리지 지혜의 분수 미 서부지역을 통째로 옮겨..
리포트 > 경영/경제 |
 초등교과교육연구회회장단세미나개최및강의협조요청 ( 1Pages )
○○도초등교과교육연구회 우: ○○○-○○○/○○도○○시○○면○○리/ 전화(○○○)○○○-○○○○ 회장:부회장: 담당자: 문서번호 :○○○○제○○-○○호 시행일자 :○○○○.○○.○○. 수신:○○○○ 참조:○○○○ 이상 지시 접수 일자 시각 결재공람 번호 처리과 담당자 심사자 심사일 제목:○○도초등교과교육연구회 회장단 세미나 개최 및 강의 협조 요청 1. 귀청의 무궁
서식 > 학교서식 |
 행사 도우미 계약서 ( 2Pages )
출연 계약서 ( )는( )을 통하여 수행되는 행사 진행시 정당한 사유없이 무단 결근, 행사에 대한 불성실등 행사의 원활한 진행에 영향을 미쳤을 경우 이에 대응하는 손행배상 책음을 질 것을 서약합니다. ( )은 아래와 같이 본행사의 성공적 운영을 위하여 신의 와 성실의 원칙에 입각하여 계약의무를 이행한다. 제1조( 목적 ) 본 계약은 ( )을 함에 있어 도우미( ) 책무를 명확히 하는데 있다. 제2조(행..
서식 > 계약서 |
 [학습 지도안] 6)국어-마음을 나누며-고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알기(중안) ( 5Pages )
6)국어-마음을 나누며-고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 다섯째 마당. 마음을 나누며 교과서/차시 말듣쓰 ( 1/8 )차시 학습형태 전체학습, 소집단 학습 수업모형 학습주제 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알기 학습목표 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아봅시다. 교 수 학 습 ..
리포트 > 교육학 |
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