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(검색결과 약 7,827개 중 63페이지)
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| 이 자료는 프뢰벨의 유아교육 철학과 놀이이론을 분석한 A+ 레포트이다.
I. 서론
II. 본론
1. 프뢰벨의 교육사상의 특징
2. 프뢰벨 유아교육이론의 사상
(1) 놀이 이론
1) 자기 활동의 원리
2) 놀이의 중요성
3) 놀이의 상징적 의미
(2) 프뢰벨의 유아관
III. 결론
<참고 자료>
I. 서론
‘유아를 보고 관찰하라. 거기에 바로 답이 있을 것이다’(Frӧbel, 1826).
프뢰벨은 그의 첫 저.. |
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| 만2세반 1년분량 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동영역으로 관찰하고 기록하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
일상생활
점심시간이 되어 배식을 해주고 바르게 앉아서 밥을맛있게 먹도록 하였다. 바르게 앉아서 밥을 먹던 OO가 갑자기 일어나서 “OO, 배불러요. 그만 먹을래요~‘ 라고 하며 교실을 돌아다니는 행동을 보였다. 교사는 OO에게 남기지 않고 모.. |
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| 피아제의 발달이론 중 영유아기에 나타날 수 있는 발달단계에 대해 서술하고, 이 시기에 나타날 수 있는 행동과 놀이의 특징을 발달단계와 연관 지어 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론(감각운동기, 전조작기)
(1)감각 운동기(Sensorimotor Stage)
(2)전조작기(Preoperational Stage)
2. 영유아기의 행동과 놀이의 특징과 발달단계와의 관련성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
피아제의 발달이론 .. |
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| 만5세 유아 관찰기록과 발달평가 입니다.
1학기 놀이와 일상영역 관찰기록 입니다.
1. 유아 1
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 종합발달평가
2. 유아 2
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 종합발달평가
3. 유아 3
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 종합발달평가
4. 유.. |
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| 만2세 1학기 관찰일지와 1학기 총평 입니다.
만2세 영아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다.
관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지와 1학기 총평 (놀이와 일상영역)
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
일상생활
점심시간이 되어 손을 깨끗이 씻고 와서 책상.. |
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| 만2세 9월-2월 관찰일지 및 발달평가 (일상,놀이영역으로 분류 / 평가인증 A)
일상생활
식사도구를 사용하여 식사를 잘 한다. 음식을 많이 흘리지 않으나 먹고 싶은 음식만 먹는다. 식사 후 배변시간에 “응가했어요?”라고 물어보았더니 고개를 끄덕인다. 자기 기저귀를 찾아 온다. 이후 자기 이불을 찾아 누워 친구와 장난을 한다. 오랫동안 뒤척이다 잠이 든다.
놀이활동
종이 위에 자신의 이름을 쓰고 글.. |
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| 만3세 24명 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이영역 및 종합발달평가 첨부되어 있습니다.
미술놀이에 흥미가 많고 자신이 원하는 대상의 특징을 알고 정확히 그림으로 그려 표현하는 모습을 보인다. 다양한 미술 도구를 능숙하게 다룬다. 음률 활동에는 큰 흥미가 없어 노력이 필요하다. 일상에서 접하는 낱말과 글자에 관심을 보이며 질문할 수 있고 주변의 도움을 받아 나와 친구의 생각이 다름을 알지만 친.. |
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| 민속놀이 - 강강술래에 관해서
1.강강술래란
대한민국의 남서부 지역에서 널리 행해지는 ‘강강술래’는 풍작과 풍요를 기원하는 풍속의 하나로, 주로 음력 8월 한가위에 연행된다. 밝은 보름달이 뜬 밤에 수십 명의 마을 처녀들이 모여서 손을 맞잡아 둥그렇게 원을 만들어 돌며, 한 사람이 ‘강강술래’의 앞부분을 선창(先唱)하면 뒷소리를 하는 여러 사람이 이어받아 노래를 부른다. 이러한 놀이는 밤새도.. |
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| 만4세 2학기 일상생활,놀이활동 관찰일지 및 2학기 발달평가 66명분량입니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
만4세 2학기 일상생활,놀이활동 관찰일지 및 2학기 발달평가 66명
일상생활
간식을 받은 OO는 포크를 사용해 먹는다. 간식을 다 먹은 OO는 교사에게 다가와 "더 먹고싶어요“라고 말한다. 교사가 OO에게 ”얼만큼 줄까?“라고 말한다. OO는 ”세개 주세요“라고 말한다. 교사가 “여기 OO야 더 먹고싶.. |
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| 만0세 놀이활동,일상생활 관찰일지 / 발달평가 60명
일상생활,놀이활동 영역으로 나누어 관찰하였고 각 영아마다 발달평가도 동시에 작성하였습니다.
일상생활
OO에게 간식 먹기 전 손씻기를 할것임을 이야기해주고 함께 세면대로 이동하려하자 울음을 보이며 팔과 다리에 힘을 준다, 교사가 세면대로 안고 이동하여 손에 물을 묻혀주자 가만히 있는다. 이후 교실로 들어와 매트에 앉아있던 OO가 세면대쪽.. |
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| 일상,놀이영역 만2세 1학기 관찰일지와 총평 10명 분량입니다.
일상생활,놀이활동으로 구분하여 관찰하였고 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 관찰일지 입니다.
또래에게 관심을 보이고 또래가 있는 곳에서 놀이할 수 있다. 작은 목소리로 이야기를 하는 모습을 많이 보여 큰 목소리로 자신감 있게 이야기 할 수 있도록 지도하고 있는 중이다. 그리고 OO는 자신의 의사를 정확하게 표현할 수 .. |
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| 만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다.
일상생활과 놀이활동으로 구분하여 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
(1) 관찰일지
- 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
(2) 발달종합평가
자신의 의사가 분명하고 정학하게 말을 할 수 있으며 설명을 해주고 이야기를.. |
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| 1)슬생-친구들과 함께 주사위 놀이하기(약안)
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본시 학습 과정안
학년
1학년
교과
슬기로운 생활
수업장소
1학년 1반 교실
단원명
4. 건강하게 생활해요
차시
3차시
교과서
58쪽에서 59쪽
학습주제
친구들과 함께 주사위 놀이하기
시량
40분
학습목표
친구들과 함께 주사위 놀이를 하여 봅시다.
수업 모형
교수․학습
자료
교사
주사위
학습
집단
조직
전체학습=]
모둠학습=]
전체학습
아동
지우개
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| 사회복지기관 및 시설에 종사하시는 담당 사회복지사 또는 사회복지학을 전공하는 대학생 및 대학원생 중 프로포절 관련 교과목을
이수하는 분들에게 유용한 정보가 되길 바립니다 공동모금회 프로포절 양식으로 준비해 보았습니다
사업개요
1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역 및 대상자 수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 관련양식
1. 사업명 : 여가•문화지원사업/민속놀이 구.. |
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| 만4세 일상생활,놀이활동 관찰일지 및 종합발달평가 60명 분량입니다.
내용이 꽉꽉 차있는 좋은 관찰일지 입니다
그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다 :)
일상생활
지구에 대한 동화를 읽고 나서 지구에 대한 궁금한 점에 대해 이야기 나눈다. OO는 손을 들고 “지구는 왜 둥글까요?”라고 질문을 한다. 그리고 준비된 지구 궁금증 책에 스스로 ‘지구는 왜 둥글까’라고 적는다.
일상생활.. |
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