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(검색결과 약 2,144개 중 63페이지)
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공.. |
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교사, 00, 친구, 들다, 손, 블록, 하자, 보다, 가다, 말, 위, 쳐다보다, 보이다, 앉다, 숟가락, 보고, 손가락, 뒤, 올리다, 웃다 |
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| 프로젝트 보고서
◈ 주제 : 생활 속의 예언가 확률 中 ◈
- 목 차 -
Ⅰ. 탐구동기
Ⅱ. 탐구과정
Ⅲ. 탐구내용
Ⅳ. 탐구결과
Ⅴ. 결론 및 더 알고 싶은 점
Ⅵ. 창의적 산출물
[ 가위바위 보, 주사위, 윷놀이, 로또의 확률에 대해서 ]
Ⅰ. 탐구동기
평소 주위에서 가위, 바위, 보나 주사위, 윷놀이, 로또를 하는 모습을 자주 봤습니다.
그냥 게임이라고만 생각했는데, 수학공부를 하고, 확률에 대해서 공부를 하.. |
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| 일인식당 창업
사업계획서
목차
1.창업아이템소개
2.제품 서비스
-메인 메뉴
-메뉴 컨셉
-서비스 컨셉
3.조직운영
-조직구성
-식당 위치 선정
-유통계획
4.마케팅계획
-SWOT분석
-고객시장분석
- 일인을 위한 소비시장 확대
-경쟁자분석
-시장진입방안
5. 예상 손익계산서
-비용설정
-자본비용
-비용
-5년치 추정 현금 흐름
일인 고객을 위한 식당
혼저옵서예
창업아이템 소개
혼자 식사를 하러 오는 .. |
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| 가 손바닥을 보다가 교사에게 내민다.
라고 말하자 ○○가교사에게 다가온다.
교사가 ʻʻ○○가 많이 불편했나 봐요.
가 손으로 그림을 짚으며 ʻʻ멍멍. ʼʼ이라 말하면서 교사를 보자 교사가 ʻʻ네, 강아지가 있네요.
라 교사가 말한다.
가 그림을 가리키며 ʻʻ어 흥.ʼʼ이라 말하자 교사가 ʻʻ 맞아요.
두부를 넣은 면포를 교사가 손으로 잡자 ○○가 말없이 지켜본다.
교사가 ʻʻ쌩쌩ʼʼ이라 말하자 ○○가ʻʻ쨍쨍ʼʼ |
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교사, 가다, 말, 손, 늘다, 보다, 앞, 위, 흔들다, 손바닥, 잡고, 들다, 미소, 두드리다, 가리키다, 놀이, 잡다, 인형, 지켜보다, 소리 |
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| 만3세 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 / 발달평가 입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 행사, 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
표지제외 총 152페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
벽면에안전한불, 위험한 불 그림자료를 제시해주었다. OO가 그림자료에 다가가 불이에요 라고 말을 한.. |
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| 디지털 병원
목 차
디지털 병원(e-Hospital)의 정의
과거의 병원
과거/현재 병원의 한계
디지털 병원의 특징(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)
디지털 병원화의 기대 효과
디지털 병원의 발전 방향
디지털 병원 구축을 위한 과제
디지털 병원의 정의
디지털병원(e-Hospital)이란
디지털 병원은 병원 내, 병원 간 환자 정보
의 교류와 이를 통한 병원 기능의 수행을
위해 정보 통신 기술을 이용하는 것
과거의 병원
환자진.. |
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| 라고 교사가 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 저밤먹어봤어요.
라 말하자 교사가 끄덕인다.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
라고 말하자 교사가 ʻʻ 생일 축하해요!
교사가 ʻʻ○○가 아빠가 된 것 같아요~
동화책을 보던 ○○가교사에게 ʻʻ벌레야, 벌레.ʼʼ라고 말한다.
경사매트 위에 버스를 놓은 ○○가버스의 위를 잡고 밀며 지켜본다.
버스가 그대로 내려가자 |
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교사, 말, 가다, 늘다, 보다, 손, 위, 친구, 00, 놀이, 모습, 앉다, 들다, 흔들다, 아빠, 잡고, 엄마, 머리, 선생님, 미소 |
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| 만3세 놀이,일상 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다.
평가제 통과자료입니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
실외활동시간 교사와 친구들이 함께 술래잡기를 한다. 교사가 OO의 이름을 부르며 잡으러 뛰어가자 웃으며 천천히 뛰어간다. 교사가 잡은 후 “잡았다”라고 하자 “으억”소리를 낸다
놀이활동.
OO는 풀과 가위를 꺼내어 색종.. |
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| 1년분량 관찰일지 만4세 관찰일지 및 총평 입니다.
놀이활동,일상생활로 구분하여 아주 자세하게 관찰하였습니다.
일상생활
배식을 하면서 오늘 식단에 어떤 반찬이 있고 어떤 영양소가 있는지 이야기를 하였다. OO가 밥을먹고 반찬을 남겨서 가지고 와서 OO에게 "반찬 남겼네" 하니 "먹기 싫어서요." 하였다. 싫어하는 반찬도 골고루 먹어야 건강해진다고 하며 한번만 먹어볼까? 하니 한번은 먹고 정리.. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 6월달 월간계획안 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 계획안입니다.
알집으로 압축되어있어서 자세한 내용을 보시기에 어려우시겠지만,
꼼꼼하게 잘 작성하였으니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!
많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
주제 : 느낄 수 있어요
목표 : * 다양한 감각기관을 이용하여 주변 환경.. |
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| 만2세 2학기 (9월-2월) 놀이활동,일상생활 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고
총 118페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
점심시간이 되어 화장실에 가서 손을 씻기로 한다. 다른 친구들은 화장실로 이동하는 데, OO는 반에서 돌아다닌다. 교사가 “OO야, 우리 손 씻을 까?”라고 묻자 “네 좋아요.”라고 말하고 화장실로 이동한다. 화장실에 도착해서 교사가 친구 .. |
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| 퍼온글입니다...
바로 이번 달에..
삼성 물사 주택부분 지원해서 SSAT쳤고, 물론 홈피 것도 봤습니다. 그리고 면
접도 봤습니다.
SSAT에서 안 떨어진다고요 제 친구 SDS인가 SDI인가 작년 말 취직 했는
데..친 사람 중 40%만 면접보러 왔데요. 저 또한 200명 넘게 시험 쳤는
데, 면접 땐 대략 100명 정도 왔더군요. 한 50% 남짓이군..
근데, 최종은 면접의 20% 남짓 뽑는데요.(.)더 큰일이야...
홈.. |
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| Report
소비자 학습이론
Ⅰ. 고전적 조건화
1. 고전적 조건화 개념
고전적 조건화는 행동주의 심리학의 이론으로, 특정 반응을 이끌어내지 못하던 자극(중성자극)이 그 반응을 무조건적으로 이끌어내는 자극(무조건자극)과 반복적으로 연합되면서 그 반응을 유발하게끔 하는 과정을 말한다
2. 사례-① (아웃백 스테이크 CF)
광고의 내용은 한 여자가 연필을 보면서 아웃백의 한 메뉴인 ‘오지치즈 후라이.. |
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| 반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
산책로에 도착한 OO가 봄이 되어 곳곳에 핀 꽃들에 관심을 가진다. 그리고 바닥에 떨어진 벚꽃잎을 주워 탐색하고 바람이 불어 바닥에 떨어진 벚꽃잎이 날리자 OO가 꽃을 잡으려 손을 뻗고 바람이 세차게 불자 눈을 감기도 하고 바람이 부는 방향을 쳐다보고 따뜻해진 바람에 기분이 좋은지 미소를 보이며 .. |
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| 만5세 1년 유아 관찰일지 및 종합발달평가 5명 10Page 분량입니다.
일상,놀이영역으로 관찰하였고 평가제통과 관찰일지 입니다.
일상생활
점심식사를 하는데 반찬을 먼저 먹고 밥을 먹다가 이야기만 하며 밥을 먹지 않는 OO에게 밥과 반찬을 같이 먹도록 지도하였다.
놀이활동
열기구를 꾸미고 만들기를 한다. 열기루를 사인펜을 이용하여 선을 그리고 선을 그릴 때 지그재그 선을 그린 후 색연필을 이용.. |
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