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(검색결과 약 22,901개 중 64페이지)
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| 청소년의 자아정체감과 청소년의 비행에 대해서
1. 청소년의 자아정체감
자아정체감의 개념 : 청소년의 자아정체감이란 자기 자신을 타인과 구별되는 독립된 고유한 존재로 인식하고, 나신의 능력, 신념, 가치, 동기, 경력 등을 조화롭게 통합하며,
어떠한 변화에도 자신을 일관성 있게 지각하고자 하는 내면화된 역동적인 체제라 할 수 있다. Erikson : 자아정체감은 인간의 전 생애에 걸쳐 반드시 획득.. |
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| 사회복지조직의 리더십 이론 가운데 상황이론을 설명하고 보다 효율적인 리더십에 대한 개선방향을 제시하시오
상황이론(situational theory)은 행동이론의 한계를 극복하고자 1960년대 말부터 1970년대에 이르면서 리더십 연구에 새로운 접근방법으로 개발된 이론이다. 상황 이론은 어떤 상황에서나 효과적으로 적용될 수 있는 유일한 리더십 유형이란 없다는 인식을 기초로 하고 있고, 리더란 상황의 산.. |
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| 사회복지행정조직의 공식조직과 비공식조직
공식적 조직(formal organization)이란 조직의 목적을 달성하기 위해 공식적이고 의도적으로 과업목표를 할당하고 권한과 책임을 부여하게 된다. 바너드(Barnard, 1938)는 공식적인 조직을 심사숙고하며 목적이 있는 사람들 사이의 협조 관계라고 정의하였다. 바너드는 공식적 조직의 형성은 목적성, 심사숙고, 지각 있는 의식으로부터 이루어진다고 보았다.
또.. |
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| 전조작기의 특징
조작이란 개념은 신체적 운동보다는 사고를 통해 수행되는 도식의 변환을 말한다. 전조작기는 감각운동기와 조작적 사고의 과도기이다. 전조작기에서 아동은 상징을 활용하여 보이지 않는 어떤 대상이나 상황을 생각하고 어떤 과업수행을 배우게 된다. 그러나 논리보다는 지각적 경험에 더 의존한다. 이 시기는 언어의 습득과 함께 시작되어 6-7세경까지 지속된다.
전조작기는 전개념적 사.. |
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| [집단체계] 집단의 특성과 분류, 집단역동의 이해, 집단발달단계, 집단사회사업모델에 대한 레포트 자료입니다.
[집단체계] 집단의 특성과 분류, 집단역동의 이해, 집단발달단계, 집단사회사업모델
목차
집단
I. 집단의 특성과 분류
1. 집단의 특성
2. 사회복지사의 개입수준에 따른 집단 분류
1) 치료집단
(1) 교육집단
(2) 성장집단
(3) 치유집단
(4) 사회화 집단
2) 과업집단
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| 조직의 특성과 유형
Fulmer(2000)는 조직을 위한 네 가지 기본적인 요소를 통해 조직의 특성을 살펴보았다. 첫째, 분업이다. 분업은 과업의 수행에 있어서 구성원들 간에 업무를 분담하는 것으로 기능적 업무분담(업무의 분업화를 뜻함)과 전문화(특정분야의 전문가가 업무를 담당하는 것)가 있다. 둘째, 위계질서이다. 조직의 구조적인 요소로서 위계적인 과정은 명령의 개선으로 상관에서 하부로의 위계.. |
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| [신제품 개발] 신제품의 의의 및 개발순서
목차
신제품의 개발
Ⅰ. 신제품의 의의
Ⅱ. 신제품의 개발순서
1. 아이디어 창출
2. 아이디어 심사
3. 컨셉트 개발 및 시험
4. 마케팅전략 개발
5. 사업분석
6. 제품실체화
7. 시장시험
8. 상품화
신제품의 개발
I. 신제품의 의의
기업의 마케팅관리자가 직면하는 주요 과업 중에 하나는 마케팅계획에서 신제품 아이디어를 개발하고, 그것을 성공적으로 .. |
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| 교육의 개념적 기준
1.교육의 개념
철학자들이 다루어온 정의나 지식과 같은 말은 여러 가지 상이한 용도를 가지고 있으며 소크라테스에서 무어에 이르기까지 철학자들은 이런 여러 가지 용도를 공식화하려 했다. 그러나 비트겐슈타인은 이들의 생각이 잘못되었다고 지적했다. 왜냐하면 말의 용도는 하나의 정의로 포괄될 수 있는 것이 아니고 복잡한 유사성으로 연결되어있기 때문이다.
교육이라는 용어(.. |
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| 리더십 특성이론과 행동이론
I. 리더십 특성이론
이 접근 방법은 가장 처음으로 접근한 방식으로 1940년대와 1950년대의 초기 리더십 이론이다. 이 방식은 기본적으로 '개인적 특성'에 초점을 두고 리더의 특성이 무엇인가를 구분해 내고자 하였다.
이러한 접근 방법은 성공하는 리더에게는 보편적인 특성이 있는 것을 전제로 하여 이러한 특성을 찾고자 하였다. 따라서 이 이론은 용모와 같은 신체적 특.. |
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| “사회복지행정의 전망과 과제”
1. 개념
사회복지행정은 학자에 따라 다양하게 개념정의가 이루어지고 있다. 협의의 개념과 광의의 개념으로 분류할 수 있다. 협의의 개념에서는 행정을 하나의 실천방법으로 보고 있는데 이러한 의미는 사회복지조직의 목표달성을 용이하게 하기위해 관리자에 의해 수행상호의존적인 과업과 기능 및 관련 활동 등의 체계적 개입과정을 말하고 광의의 개념에서는 조직의 모.. |
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| [사회복지실천과정] 계약단계
콤프톤과 갤러웨이(Compton & Galaway, 1984)는 계약에 포함되어야 할 요소들로 성취될 목표, 참여자의 역할, 적용될 기술이나 개입의 형식, 시간 구성, 면접의 빈도와 지속시간, 진행사항을 점검하는 수단, 계약을 재협상하는 약정 등을 제시하였다. 폭스(Fox, 1993)는 계약의 요소들로 문제 규정, 목표들의 명시, 수행되어야 할 일들의 제시, 대안들의 고려, 업무의 세분화,.. |
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| 매트릭스조직
매트릭스조직(matrix organization)은 기능식 조직과 프로젝트조직을 결합하여 이들의 단점을 보완하고 장점을 취하고자 제안 된 조직구조이다. 즉 기능식 조직의 장점은 유사한 전문요원들을 한 곳에 모을 수가 있어서 필요한 전문인력의 수를 최소화할 수 있다. 또한 그렇게 함으로써 공동 활용이 가능하여 전 제품에 걸친 전문인력의 효율적인 배분을 할 수 있다는 점을 들 수 있다. 또한 .. |
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| 학령전기와 학령기 아동의 발달특징에 대한 레포트 자료.
학령전기와 학령기 아동의 발달특징
목차
학령전기와 학령기 아동의 발달특징
A. 학령전기 아동
I. 신체발달 및 인지발달
II. 심리사회적 발달
1. 정서적 발달
2. 학령전기의 발달과업
1) 성역할의 형성
2) 도덕성의 발달
B. 학령기 아동
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 가역성 개념의 획득
2. 언어적 발달
3. 창의력의 발달
III. .. |
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| [리더십의 개발] 리더십의 의의와 이론, 리더의 개발, 리더쉽활용
목차
리더십의 개발
Ⅰ. 리더십의 의의와 이론의 흐름
1. 리더십의 의의
2. 리더십이론의 흐름
Ⅱ. 리더 특성의 개발
Ⅲ. 리더 행위스타일의 개발
1. 직무중심적, 종업원 중심적 리더십
2. 매너지리얼 그리드 이론
Ⅳ. 상황에 적합한 리더십의 활용
1. 허시와 블랜차드의 상황이론
2. 변혁적 리더십 이론
3. 리더십의 상황요인
1) 과.. |
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| 경영조직론상 의사 소통망 (커뮤니케이션 네트워크)
1. 의사소통망의 의의
경영조직론에서의 의사소통망이란 누가 누구와 의사소통을 할 수 있는가를 사전에 지시해 주는 사전 결정된 유형이라고 할 수 있다.
본래 조직의 구성원들은 과업, 규범, 작업조건, 개인의 특성 등을 중심으로 적합한 의사소통 패턴을 형성하게 마련이며, 이러한 의사소통 과정에서 조직의 공식적 구조와, 구성원의 자생적 행동이.. |
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