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(검색결과 약 10,348개 중 64페이지)
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| 3)과학-4.날씨와 우리생활-날씨 정보 알아보기
과학과
교수학습 과정안
단 원
4. 날씨와 우리 생활
주 제
(차시)
날씨 정보 알아보기 (8/11)
일 시
장 소
3학년
결 재
지도 교사
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 4. 날씨와 우리 생활
본 단원은 ‘4-1 기온, 바람, 구름, 비’와 ‘4-2 맑은 날, 흐린 날’ 두 개의 중단원으로 이루어져 있다.
2
단원의 개관
가. 교재관
본 단원.. |
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| ‘물의 여행’
발표주제 : 과학과 환경
발표주제 : 과학과 환경
발표주제 : 과학과 환경
대기오염,산성비
유조선,지구온난화
정리
Q UIZ
4
대기 오염
List
List
목 차
대기 오염이란
대기오염의 원인
대기오염 물질
인체에 미치는 영향
대기오염의 종류와 영향
대기오염 대책
1. 대기 오염의 정의
대기오염이란
인위적으로 배출되어 특정 지역의 생물이나 기물에 불쾌감을 주거나 위생상 유해하고 직접적인 .. |
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| 자기소개서샘플,자기소개서예문,자소서항목
합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료가 아닙니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
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| 산성비 (Acid Rain)
지구환경과학
산성비 ( Acid Rain )
Contents
산성비란
대책마련
산성비의 영향
산성비
ACID RAIN
산성비란
산성비의 원인 및 생성과정
산성비의 영향
산성비에 대한 대책
산성비의 원인
이산화탄소 0.033%(330ppm)정도 존재
수소이온농도지수(pH) 5.6 정도
청정한 대기
산성비
용어
pH 5.6 미만인 비
1852년 화학자 Angus Smith(영국)
산성비, 산성눈,산성안개
산성비의 정의
산성비.. |
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| 탐구 학습 모형을 적용한
수준별 학습 지도안
대단원명 :Ⅱ. 살아있는 지구
중단원명 :2. 날씨의 변화
소단원명 : (3) 내일의 날씨는 어떻게 예 측할 수 있을까
(4) 날씨는 어떻게 변할까
Ⅰ표지---1
차례---2
Ⅱ 단원의 연구
1. 단원의 개관---3
2. 학습 계열---4
3. 단원의 지도 계획---5
4. 평가 및 방법---6
5. 이론의 발전 과정---7
6. 단원의 학습 목표---7
7. 지도시 유의 사항---7
Ⅲ 교.. |
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| 포퍼(Karl 포퍼)의 반증주의에 대하여 논하시오
Ⅰ서론
Ⅱ 본론
1. 포퍼의 과학의 합리성
2. 포퍼의 반증주의
1) 과학철학의 논의(발견의 맥락과 정당화의 맥락)
2) 반증주의 방법
3) 반증주의의 본질
4) 반증주의와 과학이론의 발달
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
포퍼(Karl 포퍼)의 반증주의에 대하여 논하시오
Ⅰ서론
과학철학에서 다양한 방법론이 등장하게 된 시발점은 포퍼의 ‘반증주.. |
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| 5)사회-3-2. 조선의 문화와 과학의 발달 - 조선 전기 백성들의 생활을 개선하기 위한 노력과 과학적 업적알기
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3-(2) 조선의 문화와 과학의 발달
교과서
109~110쪽 (2/3)차시
학습형태
대집단, 소집단
수업모형
탐구학습모형
학습주제
조선 전기 백성들의 생활을 개선하기 위한 노력과 과학적 업적.. |
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| 연세대 사회과학대학(경영, 경제, 법 포함) 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
목차
Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 연세대학교 사회과학대학 / 상경대학 / 경영대학 / 법과대학 면접 기출문제
1. 사회과학 / 상경 / 경영 /법 공통질문
2. 경제학부
3. 경영학과
4. 응용통계학
5. 정치외교학
6. 행정학
7. 언론홍보영상학부
8. 법학
9. 사회학
Ⅰ. .. |
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| [카이스트합격자기소개서 ]
[카이스트-최신공채합격자기소개서]카이스트자소서,카이스트자기소개서,카이스트자소서,카이스트자기소개서,한국과학기술원자소서,카이스트,한국과학기술원,kaist
목 차
1. 자신의 성장과정을 기술하시오
2. 성격의 장․단점을 기술하시오
3. 학교생활/사회활동 등을 기술하시오
4. 카이스트의 지원동기 및 포부를 기술하시오
[ 카이스트 비전 ]
[ 카이스트 설립이념 ]
[.. |
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| 5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 식물도감을 만들어보기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 구조와 기능
교과서
126-129 (12/12)차시
학습형태
협동학습, 전체학습
수업모형
일반 학습 모형
학습주제
식물도감을 만들어보기
학습자료
교사] PPT, 종이
학생] 교과서, 풀, 색연필
학습목표
친구들과 협동하여 식물도감을 .. |
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| 3)과학-장소에 따라 기온이 어떻게 달라지는지 알아보기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과 학 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
기온, 바람, 구름, 비
교과서/차시
과학 130,131
실험관찰 53,54 (2/11)차시
학습형태
개별 학습, 전체 학습
수업모형
POE 모형
(순환학습모형의 변형)
학습주제
장소에 따라 기온이 어떻게 달라지는지 알아보기
준비물
개별 막.. |
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| 우리는 테일러라는 역사적 인물을 이해할 때 그저 과학적인 관리론을 주장한 사람으로 고교시절 암기만을 위한 학문의 한 테마였다.
그 시절 외워야만 하는 한 인명으로 포드라는 인물과 단순히 비교될 수 밖에 없는 별 의미 없는 시험의 한 페이지 속 사람이었다.
10여년이 지난 지금 경영학을 공부하는 저에게의 테일러의 과학적 관리론의 중요성은 대단히 크게 와 닿는다. 아마도 현실의 모든 기업의 .. |
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| 생명과학
생명체의 조직체계
세포란 세포질 막에 둘러싸여 있고 내부에 1개의 핵을 갖는 생체의 구조적이고 기능적인 단위이다
기본적으로 4단계로 이루어져 있다.
기장 기본적인 단위인 세포가 있고 세포들이 모이고 모여 조직을 이루고 조직들이 모여 기관을 이루고 기관들이모여 개체를 이룬다. 여기서 말하는 조직이란 동일한 기능을 하는 세포들의 집합을 말한다. 그리고 세포는 생명에 필요한 모든 .. |
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| 사회조사의 목적과 한계에 대하여
Ⅰ. 서론
사회복지학은 사회복지현상을 대상으로 하는 사회과학의 한 분야다. 사회복지학은 다른 사회 과학 분야보다 응용과학 ․ 실천과학으로서의 성격이 더욱 강하게 나타난다.
응용과학으로서의 사회복지학은 인간의 욕구를 충족시키기 위해 과학적인 지식을 사용하며 복잡한 인간체계를 연구하기 위해 개발된 지식과 기술을 사용하는 응용과학이다.
실천과학으로서의 사 |
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| 물리 - 실생활 속 과학
1. 경차와 트럭의 핸들의 직경이 다른 이유
지렛대의 원리입니다. 지렛대의 힘점이 받침점에서 멀어질수록 작용점에 작용하는 힘이 강해지는 원리에 따라 설명할 수 있습니다. 핸들의 중심이 받침점이 되고, 핸들의 원형 바가 힘점이 되기 때문이다. 토크는 힘과 중심까지의 거리를 곱한 값이므로 핸들을 더 크게 만들면 손으로 잡는 곳부터 핸들 중심까지의 거리가 더 커지니까 같.. |
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