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 [학습 지도안] 3)사회-2. 고장의 자랑 - 다양한 활동을 통해 학습한 내용을 정리, 적용해 보기 ( 4Pages )
3)사회-2. 고장의 자랑 - 다양한 활동을 통해 학습한 내용을 정리, 적용해 보기 결재 지도사 협력사 ( 사회 )과 수-학습 과정안 초등학 3 학년 지도사: 수 업 일 수업자 단 원 2. 고장의 자랑 과서 80~85 ( 5 / 17 )차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 문제해결 수업모형 학습주제 다양한 활동을 통해 학습한 내용을 정리, 적용해 보기 학습자료 사]조별 학습지, 계양구의 전입..
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 [학습 지도안] 2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 인터넷 이용할 때 바른 말 쓰기 ( 4Pages )
2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 인터넷 이용할 때 바른 말 쓰기 결재 지도사 협력사 (바른 생활)과 수-학습 과정안 초등학 2학년 지도사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 과서 바생 78-79쪽 (3/4)차시 생길 66~67 학습형태 전체학습, 모둠학습 수업모형 실천중심학습 학습주제 인터넷을 이용할 때 바른 말 쓰기 학습자료 사]PPT, 활동지, 단어카드 학생..
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 [학습 지도안] 2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-끝말잇기 놀이(1차시) ( 9Pages )
2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-끝말잇기 놀이(1차시) 국어과 수학습 지도안 단 원 : 4. 마음을 주고 받으며 (듣기․말하기) 본시주제 : ‘끝말잇기 놀이’ 알아보기(1/4) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 생 지도사 실습부장 장 결재일 한국초등학 1. 단원명 : 4. 마음을 주고 받으며 (듣기․말하기) 2. 단원의 개관 이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이..
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 [학습 지도안] 1)슬기로운 생활-응급 상황에 대처하는 방법 알기(세안) ( 9Pages )
1)슬기로운 생활-응급 상황에 대처하는 방법 알기(세안) ( 슬기로운 생활 )과 수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 생 지도 사 결재 지도사 협력사 실습부장 감 초 등 학 ◉ 단원의 개관 2. 병원놀이 단원은 육과정의 활동 주제 ‘건강한 몸’에서 ‘아프거나 다쳤을 때 어떻게 해야 하는지 발표하기’, ‘병원의 종류를 알아보고 병원 놀이 하기’를 중심으로 지도한다. 이 단..
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 [학습 지도안] 4)도덕-인간이 자연과 밀접하게 관련 맺고 있음을 깨닫고 자연과 조화를 이루며 살기 위한 실천 방법을 알기(세안) ( 12Pages )
4)도덕-인간이 자연과 밀접하게 관련 맺고 있음을 깨닫고 자연과 조화를 이루며 살기 위한 실천 방법을 알기(세안) ( 도덕 )과 수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 5학년 지도 생 지도 사 결재 지도사 협력사 실습부장 감 초 등 학 1. 단원 안내 1. 단원 가. 영역 : 자연초월적 존재와의 관계 나. 단원 : 4. 우리가 지키는 푸른 별 다. 제재 : 환경보호 실천하기 2. 단원의 개관 ..
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 [수학습 지도안] 2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-끝말잇기 놀이(1차시) ( 9Pages )
2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-끝말잇기 놀이(1차시) 국어과 수학습 지도안 단 원 : 4. 마음을 주고 받으며 (듣기․말하기) 본시주제 : ‘끝말잇기 놀이’ 알아보기(1/4) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 생 지도사 실습부장 장 결재일 한국초등학 1. 단원명 : 4. 마음을 주고 받으며 (듣기․말하기) 2. 단원의 개관 이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이..
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 [수학습 과정안] 1)슬생-4.가을의 산과 들-나뭇잎살펴보고 무리짓기(3-6) ( 9Pages )
1)슬생-4.가을의 산과 들-나뭇잎살펴보고 무리짓기(3-6) 슬기로운 생활과 수학습 지도안 단 원 : 4. 가을의 산과 들 본시주제 : 나뭇잎 살펴보고 무리 짓기 (3/6) 대 상 : 1학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 생 지도사 실습부장 장 결재일 한국초등학 가. 단원명 : 4. 가을의 산과 들 나. 단원의 개관 이 단원은 육과정의 활동 주제 ‘가을의 산과 들’에서 ‘가을철 산과 들의 모습 ..
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 다리밟기 ( 1Pages )
다리밟기 정월 대보름날 밤에 다리[橋]를 밟는 전통적인 민속놀이이다. 답(踏橋)라고도 한다. 이수광(李光)의《지봉유설(芝峰類說)》에 의하면 다리밟기는 고려시대에 시작되었다고 하나, 이것은 중국의 풍속이 고려에 전해진 것이다. 일찍이 중국의 옹낙(雍洛)이쓴 《영이록(靈異錄)》을 보면 당(唐)나라에서 정월 보름을 중심으로 3일간 야행을 허가하였더니 남녀들이 놀러다니는 거마(車馬)가 ..
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 학생생활기록카드 ( 2Pages )
학생생활기록카드 부명 : 20 년월일 작성 이름 남.여 한글 한문 생년월일 사진 출생지 본적 신급 이세, 학습, 세례, 임 현주소 ① TEL. ② TEL. 직장주소 ① TEL. ② TEL. 현재적명 학 ( )학년 ( )반 최종학명 가 족 상 황 관계 이름 연령 출석회 및 직분 학력 직업 회생활 수료년도 출석일수 연말성적 상벌 담임 비고 학생활 ..
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 [학습 지도안] 4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 류하며 발전하는 지역 ( 4Pages )
4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 류하며 발전하는 지역 결재 지도사 협력사 ( 사회 )과 수-학습 과정안 초등학 4학년 지도사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 과서 사회92-94 (4/17)차시 학습형태 전체-모둠 수업모형 탐구학습모형 학습주제 류하며 발전하는 지역 학습자료 사]ppt, 동영상, 사다리타기자료 학생]과서 학습목표 다른 지역에서 생산된..
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 [학습 지도안] 2)수학-6. 식만들기 - 문제를 보고 식 만들기 ( 3Pages )
2)수학-6. 식만들기 - 문제를 보고 식 만들기 결재 지도사 협력사 ( 수학 )과 수-학습 과정안 초등학 2학년 지도사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 식만들기 과서 수학92 ( 5/ 7)차시 학습형태 전체학습-모둠학습-개별학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 문제를 보고 식만들기 학습자료 사]강강술래 음악파일, 학생]수학과서, 수학익힘책 학습목표 ▸제시된 문제를 여러 가지 방법으..
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 [학습 지도안] 3-1)과학-4.날씨와우리생활-구름을관찰해봅시다(5차시) ( 8Pages )
3-1)과학-4.날씨와우리생활-구름을관찰해봅시다(5차시) 과학과 수학습 지도안 단 원 : 4. 날씨와 우리생활 본시주제 : 구름을 관찰하여 봅시다(5/11) 대 상 : 3학년 일 시 : 2 장 소 : 3학년 수 업 자 : 생 지도사 실습부장 장 한국초등학 1. 단원명 가. 단원명 : 3-1-4. 날씨와 우리 생활 나. 주제 : 구름을 관찰하여 봅시다. 2. 단원 설정의 취지 가. 재관 이 단원은 학생들..
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 [학습 지도안] 1)수학-덧셈과 뺄셈-세 수의 덧셈과 뺄셈(세안) ( 10Pages )
1)수학-덧셈과 뺄셈-세 수의 덧셈과 뺄셈(세안) 수학과 수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 생 지도 사 결재 지도사 장학 위원 감 초 등 학 1. 단원명 4. 덧셈과 뺄셈(1) 2. 단원의 개관 이 단원에서는 학생들이 0과 100까지의 자연수, 10을 가르기와 모으기, 10이 되는 더하기와 10에서 빼기 등 앞에서 학습한 내용을 기초로 한 자리 수의 연가감산과 두 자리 수의 받..
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 [학습 지도안] 4)실과-간단한 음식 만들기-밥을 이용한 음식 ★ ( 11Pages )
4)실과-간단한 음식 만들기-밥을 이용한 음식 ★ 생활과학과 수학습 지도안 단 원 : 간단한 음식 만들기 본시주제 : 밥을 이용한 음식 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 생 지도사 실습부장 장 대한민국초등학 가. 단원명 : 3. 간단한 음식 만들기 나. 단원의 개관 이 단원에서는 우리가 늘 먹는 음식인 밥과 빵을 이용하여 조리해 봄으로써 조리의 기본적인 순서와 방법을 ..
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 [수학습 지도안] 1)슬기로운 생활-응급 상황에 대처하는 방법 알기(세안) ( 9Pages )
1)슬기로운 생활-응급 상황에 대처하는 방법 알기(세안) ( 슬기로운 생활 )과 수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 생 지도 사 결재 지도사 협력사 실습부장 감 초 등 학 ◉ 단원의 개관 2. 병원놀이 단원은 육과정의 활동 주제 ‘건강한 몸’에서 ‘아프거나 다쳤을 때 어떻게 해야 하는지 발표하기’, ‘병원의 종류를 알아보고 병원 놀이 하기’를 중심으로 지도한다. 이 단..
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