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(검색결과 약 20,235개 중 64페이지)
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| 교사의 말에 OO는 교사를 바라본다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다.
교사가 "oo야 뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다.
교사와 친구들이 "OO야, 왜 그래!"라고 말하며 OO를 바라보았고 OO는 "지렁이요."라고 대답했다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려.. |
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oo, 친구, 말, 모습, 활동, 교사, 보다, 가다, 이야기, 놀이, 보이다, 가지, 다양하다, 자다, 만들다, 선생님, 표현, 보이, 하자, 노래 |
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| 만4세 유아반 1년 관찰일지 / 1,2학기 총평 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 총평
일상생활
점심 식사 후, 식판을 가지고 나와 교사에게 “선생님, 저 다 먹었어요.”라.. |
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| 만4세 2학기 9월-2월 관찰일지 및 발달평가 35명 분량 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 발달평가
기본생활
기침을 아주 많이 하고 가래 끓는 소리가 들린다. 열체크를 하였을 때 37.6도의 열이 체크되었다.
신체운동
실외활동 시간을 통해 수집한 작은 크기의 자.. |
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| 만4세 1학기 3월-8월 관찰일지 및 발달평가 32명 분량 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 발달평가
만4세 1학기 3월-8월 관찰일지 및 발달평가 32명
기본생활
OO는 밥과 반찬을 다 먹고는 “더 먹을래요” 라고 말한다. 교사가 “먹을 수 있을 만큼 더 배식하세요” 라.. |
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| 만4세 일상생활,놀이활동 9월-2월 관찰일지 및 2학기 발달평가 입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
만4세 일상생활,놀이활동 9월-2월 관찰일지 및 2학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
식판에 있는 무국을 오랫동안.. |
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| 만4세 어린이집 2학기 관찰일지 / 발달평가 자료입니다.
평가인증A 관찰일지 입니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-> 2학기 발달평가
만4세 어린이집 2학기 관찰일지 / 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
점심시간에 OO는 자신.. |
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| 만2세 1년 관찰일지 (관찰기록+1학기,2학기 발달평가) 12Page
영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
총 12Page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
일상생활
OO가 양치 및 세수를 한 뒤 로션을 들고 거울 앞에 앉는다. 로.. |
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만0세 1년분량 관찰일지 및 발달종합평가 (3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 발달종합평가) ( 10Pages ) |
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| (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 종합발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 종합발달평가
교사가 기저귀를 들어 OO에게 보이며 ʻʻ기저귀, 기저귀! OO야, 기저귀를 갈아볼까요?ʼʼ라 말하자 OO가 미소를 지으며 기어간다. 교사가 들고 있던 기저귀를 OO가 잡는다. 교사가 OO를 들어 .. |
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| 만1세 1년분량 관찰일지, 1학기,2학기 종합 행동발달평가 60Page (평가인증 A자료)
각 영아마다 발달평가 총평 기록하였습니다.
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술활동
- 자연탐구
- 1학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술활동
- 자연탐구
- 2학기 발달평가
기본생활습관
교사가 기저귀를 보여주며 “OO야 기저귀 갈자~”라고 말하자 교사를 한번 .. |
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| 만5세 (7세) 1년 일상생활과 놀이영역 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 입니다.
총 24명 48Page 분량이며 모든 영역의 평가를 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다.
아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다.
만5세 (7세) 1년 일상생활과 놀이영역 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 24명 48page
일상생활
교실에 온 OO는 교사에게 다가와 “선생님 OO 왔어요”.. |
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| 24년 1월,2월 만1세 관찰일지 및 1,2월 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였으며
1,2월 총평 포함되어 있습니다.
24년 1월,2월 만1세 관찰일지 및 1,2월 총평
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1,2월 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만1세
영역 구분
관찰내용
기본생활
점심시간 .. |
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| 조직구조의 형태(라인조직, 기능식 조직, 라인-스탭조직의 의의와 장단점)에 대한 레포트 자료.
조직구조의 형태(라인조직, 기능식 조직, 라인-스탭조직의 의의와 장단점)
목차
조직구조의 형태
I. 라인조직
1. 라인조직의 의의
2. 라인조직의 장점
3. 라인조직의 단점
II. 기능식 조직
1. 기능식 조직의 의의
2. 기능식 조직의 장점
3. 기능식 조직의 단점
III. 라인-스탭조직
1. 라인과 스.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
명령 / 1page
제목
뇌물을 받지 말라는 내용
요약
회사에서 뇌물을 받지 말라는 강령을 내린 내용
내용
안녕하십니까
본사 ○○담당 ○○○입니다.
얼마 전에 언론을 통해서 뇌물수수로 적발된 ○○사의 보도가 나왔습니다.
이에 본사에서는 강력한 회사 내 강령이 필요하다는 판단 하에 아래와 같은 결정을 내리게 되었으며, 본사의 사원이라면 직책에 |
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| 2학기 만3세 관찰일지 입니다.
모든계절 사용가능하며 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 작성하였습니다.
영역별 관찰내용
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
오전 자유선택활동시간 친구 OO에게 “OO야 우리 같이 놀지 않을래?” 라고 이야기한다. 친구 OO가 “그래. 뭐하고 놀까?”라고 말하자 OO가 교실을 둘러보다.. |
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| 만3세 5명 2학기 관찰일지 입니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
기본생활,신체,의사소통,사회관계예술,자연탐구 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
1. 만3세 유아반 관찰일지
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 2학기 평가 및 지도계획
책상에 앉아 색종이에 그림을 그리며 가위질을 하고 있다. 옆에 앉은 OO가 ’나 OO.. |
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