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(검색결과 약 24,245개 중 64페이지)
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| 목차
프로이드의 정신분석이론
I. 일반적 특징
II. 인간의 의식수준
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
III. 성격의 구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
4. 원초아, 자아, 초자아의 상호작용
IV. 인간의 본능
1. 삶의 본능
2. 죽음의 본능
V. 불안
1. 현시적 불안
2. 신경적 불안
3. 도덕적 불안
VI. 자아의 방어기제
1. 합리화
2. 억압
3. 전치
4. 동일시
5. 격리
6. 반동형성
7. 취소.. |
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| 청소년기의 심리적 발달(문제) 측면에서 사회복지사의 사회복지실천 개입방안에 대한 레포트 자료.
청소년기의 심리적 발달(문제) 측면에서 사회복지사의 사회복지실천 개입방안
자아정체감 형성과 관련된 문제로 심리적 격동기인 청소년기에는 정신분열병, 우울증, 불안장애, 약물남용 등 다양한 정신장애가 일어날 가능성이 높기 때문에 청소년의 정신건강과 건강한 심리적 발달을 위해 스트레스 예방교.. |
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| 1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론, 2. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대한 레포트
1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론, 2. 에릭슨의 성격발달단계이론
목차
I. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
1. 콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 개요
2. 도덕성 발달단계
(1) 전인습적 수준
1) 1단계 : 처벌과 복종지향
2) 2단계 : 상대적 쾌락주의
(2) 인습적 수준
1) 3단계 : 착한 소년-소녀 지향
2) 4단계.. |
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| 인간발달의 개념
발달이란 어원적으로는 유기체 내에 잠재해 있는 본질 또는 가능성이 점차 그 모습을 드러내는 현상을 의미한다. 인간발달에 대해 학자에 따라 다양하게 정의하고 있는데 이를 정리하면 다음과 같다. Specht와 Craig는 "인간의 발달(development)이란 시간에 따라 일어나는 신체구조, 사고, 행동의 변화를 가리킨다. 이러한 변화는 점진적으로 진행되고 축적되며, 그 결과로 신체의 확장, .. |
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| [아동발달] 프로이드의 아동발달이론에 관해
목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 아동발달이론에서 성격의 개념
(2) 프로이드의 인간이해
(3) 프로이드의 아동발달에 관한 성격이론
(4) 프로이드 이론에서 성격의 구조
(5) 프로이드 이론에서 의식의 구조
(6) 아동의 발달단계
3. 결론
참고문헌
1. 서론
‘세살 버릇 여든까지 간다.’ 는 속담은 오랜 세월동안 많은 사람들의 생활 속에서 경험으로 터득된 지혜로 .. |
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| 아동의 마음 형성의 원리
아동이 바람직한 방향으로 변화되어 양적 ․ 질적으로 더 유능하고 정교하게 되는 것으로 성장, 성숙, 학습으로 변화되어 발달된다.
발달에는 원칙이 있는데 발달의 순서, 즉 이전단계 발달이 다음 단계 발달의 기초가 되는 상체에서 하체방향, 머리에서 손, 발쪽. 중심에서 말초방향, 몸통 같은 전체 활동에서 팔, 다리의 근육 활동으로 분화되는 순서가 있고, 발달은 계속적인 과.. |
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| 프로이트의 성격발달이론을 설명하고 평가하시오에 대한 레포트 자료.
프로이트의 성격발달이론을 설명하고 평가하시오
목차
프로이트의 성격발달이론을 설명하고 평가하시오
I. 의의
II. 인간의 심리구조
1. 본능
2. 자아
3. 초자아
III. 성격발달
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 중년기(성인기) 심리적 발달
I. 인지적 발달
중년기의 인지적 변화에 대해서는 두 가지 상반된 견해가 있는데, 첫째는 신체적 능력의 감소가 시작되는 것과 더불어 인지적 능력도 감소하기 시작한다는 것과, 중년기에는 지능이 감소하지 않으며 특정한 측면의 지적 능력은 강화된다는 견해가 있다. 그러나 일반적으로 인지적 반응속도가 늦어진다는 점에 대해서는 동의하고 있다. 이러한 인지 반응속도의 .. |
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| 유아기의 특성분석
과 목
유 아 교 육
담당교수
정 순 옥
제 출 일
1996. 7. 12.
제출학생
노 경 숙
신탄진 몬테쏘리 신학원
차 례
서 론 --- 1
1. 운동의 특성 --- 1
1) 신체의 크기
2) 운동 발달
2. 지적 특성 --- 3
1) 지각(知覺)의 발달
2) 기억의 발달
3) 개념(槪念)의 발달
4) 지능의 발달
5) 사고의 발달
6) 언어의 발달
3. 정서적 특성 --- 5
5. 심리 .. |
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| [아동발달] 파블로브, 스키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명, 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회 이론 비교, 삐아제의 인지 발달이론 설명
목 차
파블로브, 스키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명
1. 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건형성
2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
3. 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회 이론 비교
1. 프로이드와 .. |
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| 피 아 제
1. 피아제의 생애 (1896.8.9~1980.9.16)
스위스의 심리학자. 스위스 뇌샤텔 출생. 뇌샤텔․제네바․로잔대학의 교수를 역임하였다. 어린이의 정신발달, 특히 논리적 사고 발달에 관한 연구를 통하여 인식론의 제반 문제를 추구하였다. 그의 연구의 특징은 임상법에 있었다. 즉 정신병 환자의 임상진단방법을 응용하여, 어린이와 대화를 나누면서 어린이의 사고과정(思考過程)의 하부구조를 밝히.. |
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| 교육심리학)콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오, 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오에 대한 레포트
방송통신대학교 / 4학년 중간과제물 / 교육심리학 공통
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논.. |
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| Ⅰ. 노년기의 발달심리이론
1. 통합성(에릭슨)
① 자아통합
통합성은 일생동안 일어났던 사실들을 두려움 없이 수용하며 죽음에 직면할 수 있는 능력이다. 자아통합은 자신의 인생을 수용하고 갈등, 실패, 실망 등을 성공, 기쁨, 보람 등과 함께 전체의 삶 속에 통합시키는 것이며 이것이 이루어져야 죽음을 두려움 없이 맞이할 수 있게 된다.
② 절망
자기 과거에 대한 지속적인 후회를 의미함. 즉 절망감을 .. |
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| ◇ Freud 이론과 Erikson의 이론의 발달 단계별 특징 ◇
발달에 관한 프로이드 이론은 두 가지 조건을 전제로 하고 있습니다. 첫째는 유전학적인 접근방법으로서 성인의 성격은 유아기의 여러 가지 경험에 의해 형성된다는 것입니다.
두 번째는 성에너지(libido)의 상당량은 출생시에 이미 나타나며 이것은 일련의 심리성욕 단계를 거쳐서 발달해 가는데 이 과정은 인간의 본능적 과정에 뿌리를 박고 있다.. |
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| [입양의 문제점] 입양 삼자의 심리적 문제(입양아동, 입양부모, 친부모의 심리적 문제)에 대한 레포트 자료.
[입양의 문제점] 입양 삼자의 심리적 문제(입양아동, 입양부모, 친부모의 심리적 문제)
목차
입양 삼자의 심리적 문제
I. 입양아동의 성장과 발달
II. 입양부모
III. 친부모
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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