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(검색결과 약 2,179개 중 64페이지)
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| 한자차용표기법(漢字借用表記法)의 이해 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 한자차용표기법
1.1 한자차용표기법의 정의
1.2 한자차용의 원리와 표기법
1.3 한자차용표기법의 갈래
2. 이두(吏讀)
2.1 이두의 정의, 발생, 변천
2.2 이두 자료의 실제(원문과 해독, 해석)
<참고문헌>
1. 한자차용표기법
1.1 한자차용표.. |
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| 만1세 2학기 영아전담 어린이집 관찰일지와 발달평가 입니다. (놀이,일상영역)
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 종합발달평가
점심을 먹을 때 손으로 집어 먹으려는 모습을 보이며 포크를 사용하여 스스로 간식을 먹는다. 낮잠시간에 자장가 들으며 스스로 잠에 들 수 있다 OO는.. |
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| 영유아기 언어발달(언어발달이론, 영아기-유아기-아동기 언어발달, 양육태도가 언어발달에 미치는 영향, 유아기 외국어교육)에 대한 레포트 자료입니다.
영유아기 언어발달(언어발달이론, 영아기-유아기-아동기 언어발달, 양육태도가 언어발달에 미치는 영향, 유아기 외국어교육)
CONTENT
영유아기 언어발달
I. 언어발달이론
1. 행동주의 이론 - 학습을 강조한 관점
2. 생득주의 이론 - 선천적 능력을 .. |
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| 고전적 조건형성
Ⅰ. 파블로우식 고전적 조건형성
고전적 조건형성은 러시아의 Ivan P. Pavlov에 의해 처음으로 시도 된 것이다. 그는 종소리와 개의 먹이인 고기가루를 이용, 개가 침을 흘리는 양을 측정하여 조건형성 실험을 하였다. .실험결과 개는 먹이를 보면 침을 흘렸을 뿐만 아니라 실험자의 발자국 소리만 들어도 침을 흘렸다. 또 먹이를 주지 않을 때에는 개들이 어떻게 하여 침을 흘리는지 알.. |
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| 소재기초실험
-녹는점 측정-
1. 실험 목적
순수한 물질의 녹는점은 그 물질의 중요한 고유특성중 하나다. 이를 측정하는 방법을 익혀, 유기합성후 물질의 고유 data를 얻는 능력을 키운다.
2. 기구 및 시약
Bamstead Electrothermal. 모델명 IA9100 , 모세관
3-1) 실험 방법
1) 모세관의 한쪽 끝을 2개녹인다.
2) 준비한 모세관중 하나에 시료를 체운다.
3) 모세관을 기계에 넣는다.
4) Clear 버튼.. |
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| 만2세반 1학기 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동영역으로 관찰하고 기록하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
일상생활
낮잠시간이다. 교사가 이불을 꺼내며 낮잠준비를 하자 OO가 놀잇감으로 가서 앉는다. 교사가 OO에게 “OO야 낮잠시간이에요. 이불위로 누워서 쉬어요.” 라고 말하지만 이불로 오지않고 친구 이불자리로 간다. 교사가 OO 손을 잡고 OO 이불.. |
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| 만3세 1년 3월~2월 놀이와 일상 관찰일지 61명 122페이지 분량입니다.
만3세 영아한명당 놀이활동 3개,일상생활 3개씩 작성하고 평가하였습니다.
만3세 1년 3월~2월 놀이와 일상 관찰일지 61명 122페이지
일상생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래가 끝난 뒤 “선생님 잘 먹겠습니다”라고 말한 뒤 숟가락을 들어 밥을 먹는다. 교사가 “OO야 ~ 밥이랑 반찬 따로 먹지 않고 같이 먹어볼까?”라고 말하자.. |
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| 만3세 1년 3월~다음해2월 평가제 관찰일지 / 발달평가 자료입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 행사, 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
총 302페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
만3세 1년 3월~다음해2월 평가제 관찰일지 / 발달평가 302페이지
3월 일상생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래가 끝난.. |
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| 만2세 1년 개별면담일지 (부모상담일지,부모면담일지,개별상담일지)
아주 자세하게 작성하였습니다.
기본생활습관
음식은 편식 없이 골고루 먹는 편이다. 밥을 먹을 때 밥을 먹은 후 반찬을 먹으며 아직 밥과 반찬을 함께 먹기에는 어려운 시기이다.
대인관계
친구엄마들이 오면 가까이 다가가서 무릎에 앉아서 애교를 잘 부린다. 친구들을 자주 때리는 모습을 보이는데 손에 든 장난감으로 바로 때린 경우.. |
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| 만1세 1년 3월~2월 관찰일지 이며 1학기,2학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
6개 영역을 관찰하고 해석까지 자세하게 기록되어 있습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합발달평가
산책시간에 비 온뒤 미끄럼틀위에 있는 물기를 만지며 어어 하고는 뛰어간다. 물이 고인 자리.. |
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| [식량위기] 세계식량위기상황, 식량위기의 원인, 식량위기의 국제관계와 우리나라(한국)의 현황과 대책
목차
식량위기
I. 식량위기 상황과 원인
1. 식량위기 상황
1) 쌀과 밀 가격 & 농지가격의 상승
2) 아시아 쌀 대란 미, 유럽으로 확산
3) 식량수출국들의 식량보호주의
2. 식량위기의 원인
1) 중국인들의 식량소비증가
2) 곡물자원을 이용한 바이오산업의 발전
3) 각국이 펼쳐 온 잘못.. |
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| Branding Design
Good Branding Design
Bad Branding Design
Contants
Good Branding Design
- Chupachups
- McDonald’s
- STAR BUCKS
- Heineken
- Pizza Hut
Bad Branding Design
- Popeyes
- 한국존손(주)
- SUBWAY
- LUSH
- THE BODY SHOP
Good Branding Design
Good Branding Design
Chupachups
- 사탕을 입에 넣고 먹을 때 나는 소리를 가지고
브랜드 네이밍을 제작 (스페인어 Chupar에서 유.. |
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| 1.원문
The Poet's Dream
Percy Bysshe Shelley
On a poet's lips I slept
Dreaming like a love-adept
In the sound his breathing kept;
Nor seeks nor finds he mortal blisses--
But feeds on the aerial kisses
Of shapes that haunt thoughts' wildernesses.
He will watch from dawn to gloom
The lake-reflected sun illume
The yellow bees in the ivy-bloom,
Nor heeds nor sees, what thing.. |
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| 정문정 저자의 [무례한 사람에게 웃으며 대처하는 법]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
5. 본 .. |
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 통합교육의 개념
2. 통합교육의 필요성
3. 통합교육의 목표
1) 장애유아의 측면
2) 비장애유아의 측면
4. 통합교육의 역사적배경
5. 통합교육의 효과
1) 유아의 자신과 타인에 대한 이해 발달
2) 유아의 장애이해 발달
3) 유아기 반편견교육
4) 장애 유아에게 주는 효과
5) 일반 유아에게 주는 효과
6. 통합교육의 교육내용 및 주제 선정의 원리
1) 교.. |
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