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| [별지 제3호2서식(3)]
표준대차대조표
(금융보험증권업 법인용)
(단위: 원)
사업자등록번호
법인명
년월 일현재
법인등록번호
계정과목
코드
금액
계정과목
코드
금액
Ⅰ.현금 및 예치금
01
Ⅰ.신용부채
44
1.현금과예금
02
1.예수금
45
2.예치금
03
2.기타
46
3.기타
04
Ⅱ.차입금
47
Ⅱ.상품 유가증권
05
1.장단기차입금
48
1.주식
06
2.콜.. |
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| [별지 제3호2서식(3)]
표준대차대조표
(금융보험증권업 법인용)
(단위: 원)
사업자등록번호
법인명
년월 일현재
법인등록번호
계정과목
코드
금액
계정과목
코드
금액
Ⅰ.현금 및 예치금
01
Ⅰ.신용부채
44
1.현금과예금
02
1.예수금
45
2.예치금
03
2.기타
46
3.기타
04
Ⅱ.차입금
47
Ⅱ.상품 유가증권
05
1.장단기차입금
48
1.주식
06
2.콜.. |
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| [별지 제3호3서식(2)]
표준손익계산서
(금융보험증권업 법인용)
(단위: 원)
사업자등록번호
법인명
년월일 부터
년월일 까지
법인등록번호
계정과목
코드
금액
계정과목
코드
금액
Ⅰ.영업수익
01
6.감가상각비
38
(1)이자수익
02
7.무형(이연)자산상각비
39
1.예금(예치금)이자
03
8.세금과공과
40
2.매입어음이자
04
9.광고선전비
41
3.유가증권이.. |
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| [별지 제3호3서식(2)]
표준손익계산서
(금융보험증권업 법인용)
(단위: 원)
사업자등록번호
법인명
년월일 부터
년월일 까지
법인등록번호
계정과목
코드
금액
계정과목
코드
금액
Ⅰ.영업수익
01
6.감가상각비
38
(1)이자수익
02
7.무형(이연)자산상각비
39
1.예금(예치금)이자
03
8.세금과공과
40
2.매입어음이자
04
9.광고선전비
41
3.유가증권이.. |
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| [별지 제3호의3서식(2)] (앞쪽)
20 년월일 부터
20 년월일 까지
표준손익계산서
(금융보험증권업 법인용)
법인명
사업자등록번호
(단위 :원)
계정과목
코드
금액
계정과목
코드
금액
Ⅰ.영업수익
01
14.경상개발비
43
(1)이자수익
02
15.기타판매비와일반관리비
44
1.예금(예치금)이자
03
가.
211
2.매입어음이자
04
나.
212
3.유가증권이자
05
다.
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| 경리 관련 서식(224)
( )세대사표
가불증
가지급금지불요청서
가지급금지불청구서
감가상각비등명세서
갑종근로(퇴직)소득세월별원천징수대사표
갑종근로소득세계산서
갑종근로소득에대한소득세납세필증명서
개인연금저축납입증명서
거래처별외상매출금회수표
결손금처리계산서
경리과일보
경비명세표
경영분석비율표
계약상외상입금표
공제감면세액및추가납부세액합계표(갑)
공제감면세액.. |
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수학교육분과 연구보고서
개별화 학습을 위한 수준별 자료의 제작․활용이
수학적 사고력 신장에 미치는 효과
1997
대전광역시 문정초등학교
교 사 이 종 률
목 차
I. 서론 1
A. 연구의 필요성 1
B. 연구의 목적 1
C. 실태 분석 1
D. 연구 문제 6
E. 실행 중점 7
F. 용어의 정의 7
G. 연구의 제한점 7
II. 이론적 배경 8
A. 문헌 연구 8
B. 문헌 연구로부터 받는 시사점 15
C. 선행 연구의 고찰 16
II.. |
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| 인원동원계획표
예산
항목
단가대비
차이분석
기타
설계
단가
실행
단가
단가
차이
기타
설계
차이
계산
착오
단가
절감
기 타 |
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| □ 교강사 강의 수준, 학습자의 학업성취수준 등 학습과목의 질적 수준 제고
□ 원격프로그램의 교육적 특성을 충분히 검토하여 장점을 신장하고 취약점을 보강하며 학습과목의 질적 향상 시현
Ⅰ. 목적2.추진중점.3추진기간 4.진행.5세부실천계획6.행정사항
□ 교강사 및 학습자를 중심으로 특성에 맞는 질적 형성프로그램 개발·시행
□ 교강사 및 학습자에게 공통적으로 적용하는 질관리 프로그램 개설·운영
□ 학 |
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| 이모티콘 모음
■ 사랑해
.**.**.
*ILOVEYOU!*
*..*
*
■ 키스의단계
(-.-)(-.-)딴청
(-.-+)(+-.-)눈치
(-.-)(-.- )관심
(<> )실행
■ 사랑은 이런거야
사랑이란 이런거야...
──＆Lr를 보살펴 주ヱ、
│Lr를 적셔주는...│
│ユ런게 사랑이야...│
└───┘♡〃
■ 하트
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제2차 교단선진화 시범학교 운영 보고서
멀티미디어 프로그램 활용을 통한 수업의 질 향상
- 수학과를 중심으로 -
1998. 10. 8 (목)
금 당 중 학 교
목 차
Ⅰ. 서론 1
1. 운영의 필요성 1
2. 운영의 목적 1
3. 시범운영의 범위 2
4. 운영의 방침 2
Ⅱ. 이론적 배경 3
1. 문헌을 통한 관련 이론 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 실태분석 및 시범운영 과제 설정 8
1. 실태분석 8
2. 문제제.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론- 책의 핵심 줄거리의 분류화
2-1 블루오션 전략
-블루오션 vs 레드오션
-블루오션 창출의 핵심 tools
전략 캠버스 ,4가지 액션프레임 워크
2-2 블루오션 전략 체계화
- 체계화 원칙 1 : 시장 경계선을 재구축하라
- 체계화 원칙 2 : 숫자가 아닌 큰 그림에 포커스하라
-체계화 원칙 3 : 비고객을 찾아라
-체계화 원칙 4 : 정확한 전략적 시퀀스를 만들어라
2-3 블루오션 .. |
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| break문
점프 문 실습
break문 실습2
continue문
continue문 실습1
goto 문 실습1
retu rn문 실습1
throw문 실습1
점프 문은 흐름을 끊고 프로그램의 실행 위치를 원하는 곳으로 단숨에도약시킬 수 있습니다.
break문
break문은 (영어로 탈출하다, 중단하다라는 뜻입니다) 현재 실행 중인 반복문이나 switch문의 실행을 중단하고자 할 때 사용합니다.
While 반복 문을 실행한다
점프 문 실습
break문 실습2
.. |
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문, 반복, 실행, break, i, 점프, 10, continue, 아이템, 이다, 중단, 흐름, 예외, 활용, 강화, catch, 유저, 문의, 문과, 사용 |
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| break문
점프 문 실습
break문 실습2
continue문
continue문 실습1
goto 문 실습1
retu rn문 실습1
throw문 실습1
점프 문은 흐름을 끊고 프로그램의 실행 위치를 원하는 곳으로 단숨에도약시킬 수 있습니다.
break문
break문은 (영어로 탈출하다, 중단하다라는 뜻입니다) 현재 실행 중인 반복문이나 switch문의 실행을 중단하고자 할 때 사용합니다.
While 반복 문을 실행한다
점프 문 실습
break문 실습2
.. |
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문, 반복, 실행, break, i, 점프, 10, continue, 아이템, 이다, 중단, 흐름, 예외, 활용, 강화, catch, 유저, 문의, 문과, 사용 |
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하워드 슐츠 스타벅스 성공사례, 정의, 특징, 창의성, 비전, 영향력, 선택, 실행, 인재, 제도, 문화, 영도, 유래, 특징, 현황, 관리, 시사점, 나의견해, 조사분석 ( 25Pages ) |
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| 하워드 슐츠 스타벅스 성공사례, 정의, 특징, 창의성, 비전, 영향력, 선택, 실행, 인재, 제도, 문화, 영도, 유래, 특징, 현황, 관리, 시사점, 나의견해, 조사분석
리더십
사람들은 종종 리더십이란 카리스마 혹은 사람들을 쥐고 흔들어야 한다고 생각한다. 하지만 진정한 리더십이란 아랫사람의 모자란 부분을 조용히 채워주고, 내가 가지고 있지 못한 부분을 협조를 구해 활용할 궁리를 해야 하는 것이다. .. |
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