|
|
|
전체
(검색결과 약 7,383개 중 64페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 2)국어(읽기)-따뜻한 눈길로=일이 일어난 차례 알기(약안)
학년
2학년
교과
읽기
수업장소
2학년
단원명
6. 따뜻한 눈길로
차시
1/6
교과서
101-104쪽
학습주제
일이 일어난 차례 알기
시량
40분
학습문제
글을 읽고, 일이 일어난 차례를 알아봅시다.
교수․학습
자료
교사
동기유발 동영상, 그림, ppt
아동
활동1, 2, 3 활동지
학습단계
교 수 ․ 학 습 활 동
시간
자료(-) 및 유의점(✔)
동기유발
단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화교육지도안,다문화부분학습활동안
얼굴색은 달라도
활동제목
색연필, 풀, 가위, 활동지
준비물
목 표
세계의 인구는 다양한 인종으로 이루어져 있음을 이해할 수 있다.
세계의 인종의 종류와 특징을 이해할 수 있다.
활동과정
1. 주변에서 외국인을 본 경험 이야기하기
- 주위에서 외국인을 본 경험이 있는지 이야기해 보도록 한다.
- 외모를 통해 다른 인종임을 구분.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이무영 〈제1과 제1장〉연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ.〈제1과 제1장〉은 `무엇을` 이야기하고 있는가
Ⅲ.〈제1과 제1장〉은 `어떻게` 이야기하고 있는가
Ⅳ.〈제1과 제1장〉의 `가치` 는 어떠한가
<참고문헌>
Ⅰ. 들어가며
작품〈제일과 제일장〉은 1939년 10월, 《인문평론》에 발표된 이무영의 단편소설.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보물섬을 읽고나서
우리 부모님은 선물을 종종 특이한 방법으로 주신다. 선물을 집 안 어딘가에 보물처럼 감춰 놓고 수수께끼를 순서대로 풀어서 얻은 답을 단서로 선물이 숨겨진 곳을 찾는 방법이다. 동생과 나는 선물을 받는 과정을 무척 좋아한다. 누가 먼저 찾을까 긴장감도 있고 수수께끼를 푸는 재미와 성취감도 있다. 단서를 가지고 집 안 여기저기를 관찰하다 보면 평소에는 관심이 없던 물건과 장.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 총평 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 총평
일상생활.
점심시간에 자리에 앉아 배식해 주는 밥을 보며 ‘나 이거 먹을 수 있어요.’ 라고 이야기를 한다. 배식을 다 받고 ‘밥 말아 먹을거에요.’라고 이야기를 하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세반 일상과 놀이 5,6월 관찰일지 입니다.
아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
일상생활
오전간식 시간이었다. 교사가 간식을 가져오는 모습을 보고 OO가 책상 앞에 앉았다. 당근스틱과 떠먹는 요구르트가 나왔다. OO가 “OO 이거 집에서 먹어봤는데~”라고 이야기를 하였다. 몇몇 친구들은 “나, 당근 안 먹을래요. 싫어해요~” 라고 하는데 OO가 “OO는 당근 먹을 거야~”라고 말을 하였다. 교사는 OO.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
살다보면 제목처럼 문득 궁금해지는 것들이 간혹 생긴다. 사소해 보이는 것들이지만 호기심을 자극하는 까닭에 일부러 인터넷을 뒤져 보기도 한다. 그리고 마침내 질문에 대한 답을 찾게 되면, 한 여름 시원한 아이스크림을 먹은 것처럼 상쾌한 기분마저 든다. 이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 어린이집 6개영역 관찰일지 / 발달평가 입니다.
표준보육과정에 의거하여 185Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
만2세 어린이집 6개영역 관찰일지 / 발달평가 185Page
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
종합발달평가
기본생활
점심을 먹다가 일어난 OO는 바지를 움켜잡고 교사를 바라보며 “선생님 쉬＂라며 이야기한다. 교사는 OO와 함께 화장실로 간다. 쉬를 다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 1년 관찰일지 및 발달평가 30명 60Page 분량입니다.
유아 한명당 일상 2개,놀이 4개씩 관찰내용이 들어있으며 1학기,2학기 구분한 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
책상에 앉아서 계속 하품을 하고 업드려 누우려고 한다. 바르게 앉도록 이야기하자 ‘선생님 졸려요’ 라고 말을 한다. 미니쇼파에 누워서 쉴수 있도록 이야기하니 쇼파에 누워있다가 금방 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 2학기 관찰일지 15명 30P 분량입니다.
6개영역(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)의 관찰내용과 총평이 첨부되어 있습니다.
OO가 식판 앞에 앉아 숟가락을 들어 밥을 국에 만다. 교사가 숟가락으로 떠주자 받아서 먹는다. 교사가 떠주는 것을 2숟가락 먹고 고개를 젓고 바닥에 눕는다. 잠시 후 일어나 OO는 교실을 뛰어다니다 다시 돌아와 밥을 한 숟가락 먹고 다시 뛰어간다... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1년 (3월~ 다음해 2월) 만2세 관찰기록과 총평 입니다.
1학기,2학기 총평도 첨부되어 있으며 아주 자세합니다.
OO는 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있으며 스스로 옷을 벗고, 입으려는 모습을 보인다. 예전에는 그림책을 볼 때 색깔의 이름을 이야기 하지 않았는데. 이제는 그림 속 색깔의 이름에 주황색, 파란색, 초록색을 이야기 하는 모습을 보였다. 교사와 공을 주고 받으며 놀이하던 OO가 공이 자신에게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미술치료기법에 대한 레포트 자료.
미술치료기법
CONTENTS
미술치료기법, 미술치료활동의 실제
I. 미술치료기법
1. 테두리법
2. 난화상호이야기법
3. 콜라주기법
4. 역할교환법
5. Starter sheet(출발 그림)
6. 조소활동
7. 핑거페인팅
8. 색채선택법
9. 자아감각발달법
10. 만다라 그리기
11. 감정차트 만들기
12. 생활선 그리기
13. 풍경구성법(LMT)
14. 9분할 통합 회화법
II. 미술.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아무리 자세히 살펴보아도 경력에 도움이 되는 눈에 띄는 사항이 없는 경우, 필사적으로 살펴보아도 도움이 될 만한 건 이름과 연락처 정도. 많은 말로 꽉 채워졌다
1. 담당자의 IQ를 무시하지 않는 지원서
2. 빈약한 몸매
3. 경력의 무차별적 난사
"창조적인, 도전적인" : 그렇지 않은 젊은이도 있나? 창의적이어서 만들어낸 성과물, 도전적이어서 만들어낸 일들을 이야기해라. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 오델로를 읽고나서
베네치아의 무어인 장군 오셀로가 악인 이아고에게 속아넘어가 아내인 데스데모나를 의심하고 질투하다가 결국 살해했다는 비극적인 이야기. 모델은 무어인 장군이 아내를 포대로 깔아뭉개 압사시킨 이야기라고 한다. 오셀로는 능력이 출중하지만 무어인이기 때문에 작품 곳곳에서 인종차별을 당하며, 자기 자신도 백인들의 한가운데의 유일한 무어인이라는 것과 옛날의 노예 생활 때문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 어쩌자고 우린 열일곱을 읽고
이 책은 학교도서관에서 주희랑 같이 책을 살펴보다가 우연히 보게 된 책이었는데 체목이 ‘어쩌자고 우린 열일곱’이었다. 나는 저자는 ‘왜 이런 제목을 달아놓았을까’ 궁금하기도 하고 열일곱이면 나보다 1살 더 많은 건데 ‘나와 비슷한 또래의 이야기는 어떨까’ 하는 기대감에 이 책을 읽게 되었다.
.... |
|
|
|
|
|
|
|
