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(검색결과 약 2,936개 중 64페이지)
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| 청소년복지의 개념에 대한 레포트 자료입니다.
청소년복지의 개념
I. 청소년의 개념
한국어사전편찬회편에 의하면 청소년은 청년과 소년을 총칭하는 말로 나타나 있다. 또한 청소년은 소년기에서 청년기로 접어드는 미성년의 젊은이를 모두 일컫는 용어로 사용되고 있다. 구체적으로 살펴보면 소년기는 아동기를 벗어난 소년․ 소녀 모두를 일컫는 용어로 사용되고 있으며, 청년기는 인간발달단계의 한 시.. |
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| 교육심리학 - 피아제 인지발달에 관해서
▬서론
인지(cognition , 認知)란 앎에 이르는 인간의 정신적 사고과정과 그 산물 즉, 기억, 상징화, 범주화, 문제해결, 창의성, 환상 등의 모든 정신활동을 의미하는 광범위한 개념으로 인지의 본질은 판단이며 이 판단을 통해 어떤 대상은 다른 대상과 구별되고, 그것이 어떤 한 개념 또는 몇 가지 개념에 의해 특징지어지는지를 규정한다.1)1) 출처: 특수교육학 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 아동의 특성과 사회봉사활동지침
1) 아동의 특성
2) 아동을 위한 사회봉사지침
2. 장애인의 특성과 사회봉사활동의 지침
1) 장애인의 특성 이해
2) 장애인을 대하는 봉사자의 태도
3) 봉사자의 역할
4) 장애인 봉사활동시 유의사항
1. 아동의 특성과 사회봉사활동지침
1) 아동의 특성
아동은 그들만의 독특한 사고와 의식을 갖는 .. |
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| 청소년 자살의 개념
자살은 자발적 또는 의도적으로 목숨을 끊는 행위로, 세계보건기구(WHO)에서는 자살을 '치명적인 결과를 초래하는 자해행위'라고 정의하고 있으며, 자살행위란 '어느 정도의 자살의도를 가지고 그 동기를 인지하면서 자기 자신에게 가한 상해'를 의미한다. 자살은 성인기로 갈수록 점차 증가하는 것으로 나타나고 있지만, 보다 주목해야 할 점은 생애 발달단계에서 자살 생각에 대한 시.. |
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| 불안장애(공황장애, 공포장애)
불안장애(Anxiety Disorder)는 막연하게 불안하고 불쾌한 느낌을 받는 정서유형으로 가장 고통스러운 심리적 장애 중 하나이다. 기존의 불안장애의 하위영역은 공포장애, 공황장애, 강박장애, 외상 후 스트레스 장애 등이 포함되었다.
하지만 DSM-5 개정판은 불안장애에 포함되었던 강박장애, 외상 후 스트레스장애, 급성 스트레스 장애는 제외되었고, 이들 장애는 별도로 구.. |
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| 심리사회적 발달이론에 대한 레포트 자료.
심리사회적 발달이론
목차
에릭슨의 심리사회적 발달이론
I. 자아와 자아정체감
1. 자아
2. 자아정체감
II. 점성원칙
III. 심리사회적 자아발달의 8단계
1. 유아기(신뢰감 vs 불신감, 희망 vs 철회)
2. 초기 아동기(자율성 vs 수치심, 의지 vs 강박)
3. 학령 전기(주도성 vs 죄책감, 목적 vs 억제)
4. 학령기(근면성 vs 열등감, 유능성, 무력감)
5... |
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| 청소년의 정의
청소년(adolescence, you粒)이란 라틴어로 '성장하다'(grow up), 성숙해지다'(to come maturity)란 의미론 이 시기가 신체적, 심리적, 사회적 성장이 급속하게 진행된다는 전환기적 의미를 암시하고 있다. 청소년기란 어린이가 어른이 되어 가는 과도기로서, 확실하게 구분할 수는 없으나 대체로 12-13세에서 18-19세까지를 말하며, 성장이 빠르면 청소년기의 특징이 좀 더 일찍 나타나기도 .. |
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| [인간발달] 인간의 발달 - 인간의 성장과 발달, 인간의 발달단계(발달과정)
- CONTENTS -
인간의 발달
I. 인간의 성장과 발달
II. 발달단계
1. 영아기와 아동초기의 발달과업(출생-5,6세)
2. 아동중기의 발달과업(5,6세-6,12세)
3. 청년기의 발달과업(12-18세)
4. 성인초기의 발달과업(35-60세)
5. 성인중기의 발달과업(35-60세)
6. 성인후기의 발달과업(60세 이후)
인간의 발달
I. 인간의.. |
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| 청소년의 이해와 발달에 대한 자료입니다.
목차
1. 청소년기의 개념
2. 청소년기의 생리 체계
3. 청소년기의 심리적 체계
4. 청소년기의 사회 체계
5. 청소년기의 사호적 실태파악
청소년이란
청소년은 인간의 생애주기에서 아동기를 마치고 성인기에 도달하지 않은 연령의 사람을 의미한다. 청소년기는 부모에게 의존적 이었던 아동이 한 사람의 독립적인 성인으로 성장하는 과도기이다. 이 시기 동안 신체.. |
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| 가정환경이 아동에게 미치는 영향(가족이 아동에게 미치는 영향)
목차
가정환경이 아동에게 미치는 영향
I. 가정환경과 가족 내 상호작용
1. 부모역할의 특성
2. 부모의 양육태도
II. 자녀양육의 사회계층 차이
III. 가족구성
IV. 취업모와 부성실조
V. 부모를 위한 사회적 지원
가정환경이 아동에게 미치는 영향
I. 가정환경과 가족 내 상호작용
대부분의 경우 아동은 가정에서 가족들과 .. |
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| 인간의 삶과 사회복지Ⅱ에서 다룬 가족생활주기를 알아보고 각 주기별 사회복지 서비스의 필요성과 내용을 정리해보세요 (2)에 대한 레포트 자료.
인간의 삶과 사회복지Ⅱ에서 다룬 가족생활주기를 알아보고 각 주기별 사회복지 서비스의 필요성과 내용을 정리해보세요
목차
인간의 삶과 사회복지Ⅱ에서 다룬 가족생활주기를 알아보고 각 주기별 사회복지 서비스의 필요성과 내용을 정리해보세요
I. 태아기
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| 학령전기와 학령기 아동의 발달특징에 대한 레포트 자료.
학령전기와 학령기 아동의 발달특징
목차
학령전기와 학령기 아동의 발달특징
A. 학령전기 아동
I. 신체발달 및 인지발달
II. 심리사회적 발달
1. 정서적 발달
2. 학령전기의 발달과업
1) 성역할의 형성
2) 도덕성의 발달
B. 학령기 아동
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 가역성 개념의 획득
2. 언어적 발달
3. 창의력의 발달
III. .. |
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| 콜버그의 도덕성 발달이론, 에릭슨의 성격발달이론에 대한 레포트
콜버그의 도덕성 발달이론, 에릭슨의 성격발달이론
목차
I. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
1) 수준1 : 전인습적 도덕수준
2) 수준2 : 인습적 도덕수준
3) 수준3 : 후인습적 도덕수준
II. 에릭슨의 성격발달단계이론
I. 1단계 : 유아기(신뢰감 대 불신감)
II. 2단계 : 초기아동기(자율성 대 수치심과 의심)
III. 3단계 .. |
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| 인간발달연구의 역사
발달에 대한과학적인 연구의 역사는 약 1세기 정도로 비교적 짧은 편이다. 발달에 대한 초기의 관심은 주로 아동기로, 아동을 어떻게 보느냐 하는 철학적인 아동관에서 시작하여 점차 아동에 대한 과학적인 이해로 발전되어 왔다.
현재까지 발달 이론과 발달연구에 영향을 끼쳐 온 두 철학자는 Locke와 Rousseau이다. 영국의 철학자 Locke는 아동의 경험이 아동발달의 기본적인 결정요.. |
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| 가족관계의 개념과 현황 및 발달과정, 가족체계의 구성
목차
Ⅰ. 가족관계의 의의
1. 개념
2. 가족관계에서 필수적으로 다루어져야 할 가족관계 지표
3. 가족관계의 법적 변화
Ⅱ. 가족관계의 접근방향
1. 가족관계의 구성요소
1) 가족규모
2) 공통목표
3) 가족의 정체성의 강화와 배타성의 저하
4) 가족사회화의 기능
2. 가족관계와 가족가치관
1) 가족의 공유의식
2) 가족관계와 가족응집력
Ⅲ. 가족.. |
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