전체 (검색결과 약 5,472개 중 64페이지)

 난타 관람기 ( 3Pages )
난타를 본 후... 1.들어가기 전 보기 전에 우선 그 가능성과 한계를 예상하게 된 것은 사실이다. 짧지 않은 기간을 공연을 하고 이제 며칠 안남은 공연이라 입소문이 이미 많이 나 있으니까 말이다. 어쩔 수 없이 스텀프, 탭 덕스, 그리고 뉴욕에서 본 브링 인 다 노이즈 브링인 다 펑크를 생각하게 된다. 는 사람은 니까...오프 브로드웨이의 TUBES도. 사물 장단에 이러한 뮤지컬 퍼포먼스의 만남...
문화예술 > 기행/답사 |
감상문
 [독후감상문] 성품의 리더가 세상을 바꾼다성품의 리더가 세상을 바꾼다 ( 2Pages )
‘성품의 리더가 세상을 바꾼다’의 독후감 세상은 성품의 리더에 의해 바뀐다고 했다. 나에게 가장 큰 문제는 바로 그 성품이었다. 세상에는 는 것이 힘이 되는 사회 대신에 일만 잘해서는 살남을 수 없는 사회가 존재한다. 그렇다면 이 사회에서는 어떤 리더를 원할까 자기주도적인 정보처리 능력과 문제를 해결하는 능력을 갖춘 사람을 원한다. 창의적인 안목과 발상, 그리고 탁월한 성품을 소유한 리..
리포트 > 독후감/서평 |
 인과관계입증책임 ( 2Pages )
<세부내용> 인과관계의 입증책임 의료과오도 소송으로 다투어지는 한 민사소송법의 이론에 따라서 심리된다. 생략 이 경우 인과관계의 주장, 입증책임은 통설인 법률요건 분류설에 생략 분배가 실체법의 구조에 의하여 결정되며, 그 실체법은 ① 권리근거규정, 생략 우선 의료과오를 불법행위로 구성하면 ① 행위자인 의사측의 과실, ② 권리의 침해 생략 원고측이 주장, 입증..
정보/기술 > BM/법률 |
인과, 인과관계, 인과관계입증, 관계입증책임, 인과책임
 의류유통업체_사무_신입_자기소개서_샘플 ( 2Pages )
의류유통업체_사무_신입_자기소개서_샘플 <세부내용> 1.성장과정 ○○○에서 어린 시절을 보낸 저는 자연의 넉넉함과 풍요로움 속에 타인을 배려하는 따뜻함과 사려 깊은 마음가짐을 가지며 자랄 수 있었습니다. 생략 2.성격 및 가치관 외향적이고 사교이며 곤경에 처한 사람이나 약자를 보게 되면 그냥 지나치지 않고 관여를 하는 성격입니다. 생략 3.전공 및 경력사항 공무원을 목표로 ○○대학교 ..
서식 > 자기소개서 |
의류유통업체, 유통, 의류유통, 사무, 신입자소서
 제3차 어린이집 표준보육과정 프리젠테이션 ( 8Pages )
조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 제 3차 어린이집 표준보육과정(2013년 3월1일부터 시행) 2. 추구하는 인간상 3. 표준보육과정의 구성방향 4. 표준보육과정의 구성체계 5. 표준보육과정의 목적 6. 표준보육과정의 목표 7. 표준보육과정의 교수・학습 방법 제 3차 어린이집 표준보육과정(2013년 3월1일부터 시행) 어린이집 표준보육과정..
리포트 > 사회과학 |
어린이집, 보육시설, 표준보육과정, 표준보육, 제3차표준보육, 제3차표준보육과정
 국내기업 조사-롯데리 ( 4Pages )
선정 기업 : 롯데리 (Lotteria) 1. 기업 현황 1979년 소공점을 개설한 이래 국민복리증진과 고객을 위한 서비스 창출에 최선을 다해 온 롯데리는 한국 외식산업을 주도하며 꾸준한 성장을 거듭하여 왔다. 특히 롯데리는 꾸준한 경영기술 혁신과 과감한 투자 및 상품개발로 최근 수년간 30~40%의 높은 성장률을 기록하는 등 국내 외식산업에서 그 유래를 찾보기 힘든 발전을 이룩하여 왔다. 98년도..
리포트 > 경영/경제 |
 [학습 지도안] 6)음악-나뭇잎배-68박자의 이해와 부분 2부 합창(중안) ( 5Pages )
6)음악-나뭇잎배-68박자의 이해와 부분 2부 합창(중안) 결재 지도교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 나뭇잎 배 교과서 ( 1 / 3 )차시 학습형태 집단학습 수업모형 합창중심 수업모형 학습주제 6/8박자의 이해와 부분 2부 합창 학습목표 6/8박자의 느낌을 살려 부분 2부 합창을 할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시..
리포트 > 교육학 |
 상속한정승인방법설명 ( 32Pages )
달갑지 않은 상속이 있습니다 : 자신이 알지도 못하는 사람으로부터 빚더미를 상속받을 수 있습니다. 그 고통을 누가 이해하겠습니까? 여기서는 누구나 싶게 이해할 수 있도록 ①한정승인이 왜 필요한지, ②개정된 민법은 어떤 내용인지, ③어떤 절차와 방법으로 한정승인을 할 수 있는지 등을 구체적인 자료를 인용하며 소개하고 있으며, 울러 여기에 게재된 내용과 관련하여 개인적인 상담도 해드리도록 하..
서식 > 법률서식 |
 한국인과 무속에 대해서 ( 7Pages )
Ⅰ. 한국인의 영원한 종교(무속) 한국인의 영원한 종교, 무교 라는 제목에 대하여 벌써 많은 학생들은 거부감을 일으킬 수 있을 것이다. 니, 그런 저급한 미신이 나의 영원한 종교라니, 해괴망측한 소리를 다 한다. 라고 반발했을 게 틀림없다. 무당 하면 한국인들은 보통 어떤 생각을 떠올릴까 보나마나 미신, 굿, 점, 궁합, 덩더쿵 같은 단어들을 떠올릴 게다. 그리고 무교는 나와 무 관계없는 저급..
리포트 > 생활/환경 |
 국내 아인스의 기업분석(2006년까지)[pdf] ( 4Pages )
본 기업정보는 시장조사, 수요예측 전문기관인 ㈜밸류애드에서 제작된 자료로 <2004 기업분석 견본>이 무료로 제공되고 있으니, 충분히 검토후 구매하시기 바랍니다. 2006년까지 아인스의 재무제표를 이용한 기업 정보 자료입니다. 2006년까지 재무재표를 이용하였으므로, 2006년에 신규 업체나 상장 폐지 업체 분석은 포함되어 있지 않습니다. 문서 보안상 PDF로만 제공되며, A4 3쪽 분량이며, 매..
비지니스 > 기업분석 |
 [종교의 이해] 중앙와 북의 샤머니즘 - 천상계 상승과 지하계 하강 ( 2Pages )
중앙와 북의 샤머니즘 천상계 상승과 지하계 하강 샤만은 중앙와 북 지역의 종교 생활에서 중요한 역할을 수행한다. 그는 사람들이 생활에 직면하는 불안한 모든 사태에 관여하며 사람의 영적 체험에 관한 모든 의례에 있어서 빠드릴 수 없는 존재로서 엑스터시와 같은 이상심리 상태에서 초자연적 존재와 직접교섭 즉 접신술 체득을 통한 천상계와 지하계의 훌륭한 영혼의 안내..
리포트 > 사회과학 |
 1학기 유 부모상담일지 만3세 5명 ( 5Pages )
1학기 유 부모상담일지 만3세 5명 분량입니다. 그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다. 자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다. - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 기본생활습관 야채는 잘 먹지 않고 스스로 먹기는 하나 마무리는 도움이 필요하다. 정리 정돈을 잘 하고 자신..
리포트 > 교육학 |
부모상담일지, 개별면담일지, 개별상담일지, 만3세상담일지, 만3세면담일지, 부모면담일지, 만3세부모상담, 만3세부모면담, 만3세개별면담, 상담일지
 가나의 혼인잔치(요한복음2:1~11)
요한복음 1장에서 예수 그리스도는 빠른 전개속에 예루살렘의 파송자들과 제자들과 사람들에게 소개되었습니다 예수 그리스도는 단지 이스라엘의 흔한 이름이 니었습니다 요셉 가문의 한 줄기를 이루고 있지만 그는 태초에 하나님과 함께 하였던 성자 하나님이었습니다 그는 빛이었고 영광이었으며 은혜와 진리셨습니다 제자들은 메시야, 이스라엘의 왕, 하나님의 들로 칭하며 그의 공생애가 이미 시작..
문화예술 > 종교/초자연 |
가나, 혼인잔치, 마리아, 예수, 하인
 도덕성 발달을 설명하는 사회학습이론, 정신분석이론 ( 2Pages )
도덕성 발달을 설명하는 사회학습이론, 정신분석이론 I. 사회학습이론 도덕적 갈등상황에 직면했을 때 청년이 어떻게 사고하는가를 는 것은 중요한 일이다. 그러나 보다 중요한 것은 그들이 과연 어떻게 행동하느냐 하는 것이다. 가령 도덕적 판단은 Kohlberg의 5-6단계 구분에 도달했다고 하더라도 거짓말쟁이, 사기꾼, 범죄자로 행동한다면 무 소용이 없다. 그러므로 사회화의 궁극적인 목적은 청년..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [교수학습 과정안] 1)즐생-4.누구를 만날까요-작품 발표하기 ( 8Pages )
1)즐생-4.누구를 만날까요-작품 발표하기 즐거운 생활 교수․학습 계획안 단 원 : 4. 누구를 만날까요. 주 제 : 작품 발표하기 일 시 장 소 학 반 1학년 발표자 1. 수업의도 4 단원 ‘누구를 만날까요’에서 작품 감상에 대한 구체적인 안내가 제시되어 있고 나머지 단원에서는 간단하게 작품 감상을 요구하고 있다. 미술 작품은 는 만큼 보게 되고, 는 만큼 느낄 수 있으므로 미술 이해를 바탕으..
리포트 > 교육학 |
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