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(검색결과 약 10,469개 중 64페이지)
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| 목차
아동기 신체발달문제와 상담
I. 지체부자유아
1. 뇌성마비
2. 이분척추
3. 근위축증
4. 골형성부전증
II. 주요감각기능장애
1. 청각장애아동
2. 시각장애아동
III. 허약아동(만성질병아동)
아동기 신체발달문제와 상담
신체발달과 관련되어 나타나는 신체질환이나 장애문제는 아동의 정상적 발달 및 생활적응과 직접 연관되어 있기 때문에 다양한 문제를 유발할 수 있다. 아동의 질병이나 .. |
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| 장애의 개념(ICIDH)
세계보건기구(WHO)는 1980년에 국제장애분류시안(International Classification of Impariments, Disabilities and Handicaps : ICIDH)을 발표하였다.
이 '국제장애분류시안' (이하ICIDH)은 '질병의 제 귀결을 정리하고 상처나 병이 현채화한 것을 기능장애(impairment), 그것이 원인으로 실생활상의 제 활동에 제한이 생기는 것을 능력장애(disability), 기능장애나 능력장애의 결과로.. |
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| 불안장애
연구레포트
CONTENTS
1. 불안장애의 정의
2. 불안장애의 유형
3. 불안장애의 원인
4. 불안장애의 특징
5. 유명인의 불안장애 사례
6. 불안장애 치료방법
(1) 약물요법
(2) 심리치료법
(3) 인지행동 치료법
(4) 최면요법
7. 결론 및 나의의견
[참고자료]
1. 불안장애의 정의
불안할 이유가 없는 데도 불안해지거나 과도하게 불안이 심하여 사회생활의 적응이 어려워지고 일상생활이 잘 .. |
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| 성격장애
목차
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 공황장애 원인,증상,사례,치료법 연구 보고서입니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 공황장애 개념
2. 공황장애 원인
3. 공황장애 증상
4. 공황장애 사례분석
5. 공황장애 치료법
(1) 인지행동 치료
(2) 약물 치료
(3) 개인정신치료
공황장애라 예기치 못한 공황발작이 반복적으로 나타나는 장애다. 따라서 발작이 없는 중간시기에는 그런 일이 또 생기지 않을까 .. |
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| [신경언어장애] 신경언어장애의 정의와 유형(유창성 실어증, 비유창성 실어증, 피질하 실어증)에 대한 레포트 자료
목차
신경언어장애
I. 신경언어장애의 정의
II. 신경언어장애의 유형
1. 유창성 실어증
1) 베르니케 실어증
2) 전도성 실어증
3) 연결피질감각 실어증
4) 건망성 실어증
2. 비유창성 실어증
1) 브로카 실어증
2) 연결피질운동 실어증
3) 전체성 실어증
3. 피질하 실어증.. |
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| 청소년 학습장애
학습장애(learning disabilities)는 듣기와 생각하기, 말하기, 읽기, 쓰기, 셈하기 등에서 문제가 있는 경우이다.
일반적으로 지능검사로 측정되는 지적 능력과 성취검사로 측정되는 실제 수행 간에 큰 차이를 보이면 학습장애로 간주한다. 학습장애아들은 평균 이상의 지능을 가지고 있으면서도 그들의 실제 수행은 또래와 비교했을 때 대략 2년 정도 뒤떨어진다.
학습장애 청소년은 읽기.. |
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| [물질사용장애] 물질사용장애의 원인(요인), 청소년 물질남용의 원인과 특징 및 위험요인, 물질이 청소년에게 미치는 영향, 물질관련장애의 동기(이유)에 대한 레포트 자료
[물질사용장애] 물질사용장애의 원인(요인), 청소년 물질남용의 원인과 특징 및 위험요인, 물질이 청소년에게 미치는 영향, 물질관련장애의 동기(이유)
목차
물질사용장애
I. 물질이 청소년에게 미치는 영향
II. 물질사용장애.. |
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| 불안공포장애 사례 연구
목차
1. 불안/공포장애의 개념
2. 불안/공포장애의 사례
3. 사회복지적 접근방법
4. 정신보건 사회복지사의 역할에 대한 우리의 생각
5. 결론
1. 개념
1)불안장애(Anxiety Disorder)
) 정의 : 불안이 주된 증상으로 나타나는 병으로 불안해 할 필요가 전혀 없으나 정도 이상으로 불안해 하며 지속되는 경우를 일컬음
) 증상
①감정적 불안 증상
②.. |
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| [지역사회복지론] 지역사회복지관의 장애 아동 통합 교육의 실태와 발전방안
목 차
Ⅰ. 서론
1. 문제 제기
2. 연구 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 장애 아동
1) 장애 및 장애인의 개념
2) 장애 아동의 유형
3) 장애 아동의 교육 실태
2. 장애 아동과 통합교육
1) 통합 교육의 개념 및 목적
2) 통합 교육의 당위성
3) 통합 교육의 효과
4) 통합 교육의 기본조건
5) 장애 유아 통합 교육 유형
6) 통합 교육의 저.. |
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| 노년기 정신장애(노년기 치매, 섬망, 우울증, 불안장애, 자살)
노년기는 인생을 마무리하며 여유롭고 자유로운 삶을 누릴 수 있는 반면, 육체적, 심리적, 인지적으로 노화가 찾아오고, 사회적으로 예기치 않은 상실경험을 반복하고 받아들이는 시기이기도 하다. 이와 같은 시기에서 겪게 되는 경험이나 변화에 적응하고 대처하는 과정에서 우울증, 불안장애, 정신병적 장애 등과 같은 심리적인 문제가 나타.. |
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| 장애등급판정 신청서(재심/재분류)작성 서식입니다.
고엽제후유의증환자 지원 등에관한 법률 시행령 제7조의 규정에
의하여 재심(재분류)장애등급판정을 위와 같이 신청합니다.
< 세부 내역 >
1. 후유의증 또는 후유증 2세 질병명
2. 장애등급 판정
3. 신청사유 등 포함 |
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| 강 박 장 애
목 차
강박장애의 정의
1
강박적 사고와 행동
2
강박장애의 원인
3
강박장애의 대표 증상
4
강박장애 치료법
5
강박장애의 정의
강박장애는 불안장애의 하나로서, 반복적이고 원하지 않는 강박적 사고와 강박적 행동을 특징으로 하는 정신질환
같은 행동을 반복적으로 함으로써 강박적 사고를 막거나 그 생각을 머리에서 지우려고 하는 경우. 그러나 이런 행동은 일시적인 편안함을 제공할 뿐 .. |
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| 수동 공격적 성격장애(인격장애)자의 상담 및 지도방향(치료방안)
수동-공격적 성격의 형성원인은 정신사회적 요인이 중요시되고 있다. 가정환경의 문제이며 어릴 때 부모와의 관계, 부모의 양육태도에 문제가 있다는 것이다.
또한 이들 수동-공격적 인격장애자의 사람들 중에는 우울증이나 알코올중독증을 갖는 경우가 흔하며, 어린 시절의 적대감 장애(oppositional disorder)가 그 유발요인이 된다는 것.. |
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| [기분장애의 원인] 기분장애의 요인(생물학적 요인 및 심리사회적 요인)
- CONTENTS -
기분장애의 요인
I. 생물학적 요인
1. 유전요인
2. 신경생리적 요소
3. 신경화학적 요소
II. 심리사회적 요인
1. 환경요인 및 생활사건
2. 정신분석 및 정신역동 요인
기분장애의 요인
기분장애는 생물학적 요인, 심리사회적 요인 등이 복합적으로 작용하여 발병을 유발한다고 보고하고 있다.
I. 생물학.. |
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