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(검색결과 약 20,456개 중 64페이지)
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| 비고츠키의 사회문화적 인지이론(근접발달영역, 비계, 언어와 사고의 발달)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [특수한 학습자] 영재아, 정신지체 - 영재의 인지적 특징, 영재학생들의 문제에 대한 레포트 자료입니다.
[특수한 학습자] 영재아, 정신지체 - 영재의 인지적 특징, 영재학생들의 문제
목차
특수한 학습자(정신지체, 영재)
I. 정신지체
II. 영재
1. 영재의 일반적인 인지적 특징
2. 영재 학생들의 학교생활에 대한 불만
3. 영재아들에게서 흔히 볼 수 있는 문제
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문.. |
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| 인지심리학에 대하여 논하고 일상생활에서 나타나는 구체적인 사례를 적용하여 5가지 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지심리학의 개요
1) 인지심리학의 정의
2) 인지심리학의 특성
2. 일상생활에서 나타나는 구체적인 사례 적용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
인지심리학에 대하여 논하고 일상생활에서 나타나는 구체적인 사례를 적용하여 5가지 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지심리학의 개요
1) 인지심리학.. |
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| 엘리스의 합리적 정서치료와 벡의 인지치료를 조사하여 비교분석하고 각각의 모델을 평가하여 기술하세요에 대한 레포트
엘리스의 합리적 정서치료와 벡의 인지치료를 조사하여 비교분석하고 각각의 모델을 평가하여 기술하세요.
목차
엘리스의 합리적 정서치료와 벡의 인지치료를 조사하여 비교분석하고 각각의 모델을 평가하여 기술하세요.
I. 엘리스의 합리정서행동치료
1. 핵심개념
2. 합리정서행.. |
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| 장년기 인지발달 및 심리적 발달(장년기 인지기능의 변화, 심리적 변화)
I. 인지기능의 변화
장년기는 생물학적 노화로 지능의 감퇴가 나타나는 것이 일반적인 현상으로 알려져 왔으나, 여러 연구 결과 이것이 필연적이거나 보편적인 현상은 아닌 것으로 밝혀졌으며, 남녀 모두 60세까지 지능이 유지되는 것으로 나타났다. 이와 관련해 카텔(Cattell)과 호른(Horn)은 지능을 유동성 지능과 결정성 지능으.. |
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| 노년기 심리적 발달(인지변화, 성격변화)
I. 노년기 인지발달(변화)
성인기에 이르면 일반지능은 상당히 안정적이나 60세 이후부터는 약간 감소한다. 리겔 등(Riegel, 1976)은 사망 5년 전부터는 지적능력의 감퇴가 확실히 나타난다고 하였으며, 사망 직전에 극적인 인지기능 감퇴가 이루어지는 종말적 저하현상이 일어난다고 하였다. 이러한 현상은 아마도 죽음을 앞두고 건강이 나빠지기 때문인 것 같다.. |
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| 청소년기의 발달적 특성을 신체적, 성적, 정서적, 인지적, 사회적 발달 측면에서 설명에 대한 레포트
청소년기 발달적 특성
목차
청소년기의 발달적 특성을 신체적, 성적, 정서적, 인지적, 사회적 발달 측면에서 설명
I. 신체적 발달
1. 성장과 사춘기의 성숙
2. 일차성징과 이차성징
II. 인지발달
1. 형식적 조작의 사고
2. 사회인지
III. 사회심리적 발달
1. 정서발달
2. 자아정체감 발달
3... |
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| [유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 정서발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달의 특징에 대한 레포트
[유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 정서발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달의 특징
목차
유아기 발달
I. 신체발달
1. 신장과 체중의 발달
2. 운동기능의 발달
II. 정서발달
1. 유아기의 정서
2. 유아기의 정서적 특징
3. 정서이해 및 규제능력의 발달
III. 인지 및 언어발달
1. .. |
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| 노년기 인지발달(인지능력변화)의 특징
노인에게는 인지적 처리의 속도가 늦어지는 것을 상쇄할 수 있는 충분한 시간이 주어지면 학습효과가 향상되고 문제해결능력이 증가할 수 있다.
성인기에 이르면 일반지능은 상당히 안정적이나 60세 이후부터 약간 감소한다. 그러나 죽기 몇 년 전부터 지능지수는 급격하게 감소한다. 이러한 현상은 아마도 죽음을 앞두고 건강이 나빠지기 때문인 것 같다.
노화하면.. |
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| [인지정서행동상담이론] 인지정서행동치료의 주요개념(성격의 측면, 합리적 가치-태도, 당위주의, 비합리적 신념, ABC이론, ABCDEF모델)에 대한 레포트 자료입니다.
[인지정서행동상담이론] 인지정서행동치료의 주요개념(성격의 측면, 합리적 가치-태도, 당위주의, 비합리적 신념, ABC이론, ABCDEF모델)
목차
[인지정서행동상담이론] 인지정서행동치료의 주요개념
I. 성격의 세 가지 측면
1. 성격의 .. |
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| 피아제(Piaget) 의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기의 특징에 대해 서술하고 인지발달의 중요성에 대해 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
피아제(Piaget) 의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기의 특징에 대해 서술하고 인지발달의 중요성에 대해 논하시오
목차
피아제(Piaget) 의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기의 특징에 대해 서.. |
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| [인지행동상담이론] 인지행동모델의 인간관, 엘리스의 합리정서행동치료(합리정서적 상담이론)
목차
인지행동 상담이론
I. 인간에 대한 기본입장
II. 엘리스의 합리정서적 치료
1. 내담자의 특성
2. 상담의 방법과 진행과정
* 참고문헌
인지행동 상담이론
인간의 세 가지 측면인 사고, 정서, 행동의 관계에 대해 인지행동 상담이론이 어떤 입장을 취하는지를 살펴보고, 인지행동 상담의 여.. |
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| Piaget가 말하는 인지발달의 4단계에 대해 기술하시오
목차
Piaget가 말하는 인지발달의 4단계에 대해 기술하시오
I. 감각운동단계
II. 전조작적 사고단계
1. 전개념적 사고단계
2. 직관적 사고단계
III. 구체적 조작 사고단계
IV. 형식적 조작 사고단계
* 참고문헌
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| 비고츠키의 사회문화적 인지이론(비고츠키 이론의 특징과 비판점 및 교육적 시사점)에 대한 레포트 자료입니다.
비고츠키의 사회문화적 인지이론(비고츠키 이론의 특징과 비판점 및 교육적 시사점)
CONTENTS
비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지이론
I. 비고츠키의 생애
II. 비고츠키이론의 특징
1. 인지발달의 사회문화적 기원
2. 근접발달영역
3. 인지발달을 매개하는 심리적 도구
III. 비.. |
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| 학습과 인지(학습자의 지능, 선수학습과 기초학습능력, 인지양식과 사고양식)
목차
학습과 인지
I. 학습자의 지능
II. 선수학습과 기초학습능력
III. 인지양식과 사고양식
* 참고문헌
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