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 해결중심단기상담기법을 적용한 학습부진아 상담 사례연구 ( 11Pages )
1. A 아동의 사례 1. 상담제목 : 해결중심 단기 상담을 적용한 학습부진아 상담 사례연구 2. 출처 : 초등상담교육 석사논문 청주교육대 교육대학원 200608 정효진 P 23~25,28~39 3. 가족상담(치료)기법 : 해결중심단기상담기법 4. 이 사례를 선택한 이유와 사례에 대한 의견 현대사회에서 아이들의 큰 문제는 관심과 방임 등으로 인하여 제때 교육을 받지 못하고 뒤처지는 경우가 많이 발생함에 따라 ..
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해결중심단기치료, 해결중심, 해결중심단기상담, 학습부진아, 상담치료
 다문화가족의 개념과 현황 및 다문화 한부모가족과 대책방안 ( 6Pages )
다문화가족의 개념과 현황 및 다문화 한부모가족과 대책방안 목차 * 다문화가족 Ⅰ. 다문화가족의 개념 Ⅱ. 다문화가족 현황 Ⅲ. 다문화 한부모가족과 대책 1. 문화적 갈등과 대책 2. 가정폭력과 대책 3. 아동의 양육 및 교육문제와 대책 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 정서적 소외, 학대, 방임 이동과 그 가정에 대한 사례개입 파워포인트 보고서 ( 23Pages )
정서적 소외, 학대, 방임 아동과 그 가정에 대한 실제사례개입 파워포인트 PPT입니다. 사례개요 가계도 가족 문제력 Ct(개인 및 가족) 강점 Ct(개인 및 가족) 욕구 개입계획 상담(INTAKE) 사후관리 CLIENT 성명: 박 애정(가명, 이하 Ct`로 칭함) 성별: 여자 나이: 11세 주소: 서울시 강서구 학교/학년: H 초등학교 5학년 재학 종교: 무교 의뢰경위 Ct모와 외삼촌의 전화 의뢰 ( 비자발적 Ct ) 본 ..
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실제사례개입, 정서적소외, 아동학대사례, 방임아동사례, 아동복지론, 사회복지실천기술론, PPT
 [사회복지실천기술론] 어려운 클라이언트 대상의 개입기술 ( 8Pages )
어려운 클라이언트 대상의 개입기술 사회복지사가 현장에 근무하는 것에 있어서 다루기 어려운 클라이언트를 만나는 것은 피할 수 없는 일이다. Kottler는 다루기 어려운 클라이언트와 상담하는 것에 대하여 다음과 같이 말했다. 그들은 우리가 가능한 생각할 수 있는 것 보다 더 융통성 있게, 창의적이고, 혁신적일 수 있도록 강요한다. 그리고 그들은 우리가 온정적이고 유능해지는 방식을 통해 얻게 ..
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 양친가정조사신청서 ( 1Pages )
┏━━━┯━━━┓ ┃│ 처리기간 ┃ ┃양친가정조사신청서├───┨ ┃│ 30일 ┃ ┠─┬─┬───┬───┬───┬───┴───┨ ┃│ │성명│ │주민등록번호│ ~┃ ┃│├───┼───┴───┴───┨ ┃│ │본적│ ┃ ┃양│부├───┼───┨ ┃│ │주소│ ☎┃ ┃│├───┼───┬───┬────┬───┬──┬───┬───┨ ┃│ │직업│ │연수입│ │종교│ │
서식 > 행정민원서식 |
 교육현장에서 정서행동장애아동의 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가 ( 8Pages )
특히 정서 및 행동장애아동들을 선별하기 위해 많이 사용되는 투사적 검사는 인물화 검사이다. 문제 행동의 유형은? 문제 행동이 일어날 때 어떤 과제나 활동을 하고 있었는가? 문제 행동이 일어날 때 그 과제나 활동은 어떤 특성을 지니고 있는가? 문제 행동이 일어날 때 어떤 자료가 제시되었는가? 문제 행동이 일어날 때 누가 그곳에 있었으며, 어떤 일을 하고 있었는가? 이 문제 행동은 어떤 요인과 관..
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행동, 아동, 평가, 문제, 척도, 장애, 사용, 검사, 사회, 되어다, 부모, 교사, 가지, 정서, 어떻다, 학생, 직접, , 관찰, 또래
 보육의 질 향상을 위해 보육시설을 일정한 지침을 기준으로 점검하는 보육시설 평가인증 제도가 시행되고 있습니다. 보육시설 평가인증제도가 국가, 부모, 시설, 교사, 아동에게 미치는 영향에 대해 논하시오 ( 3Pages )
보육의 질 향상을 위해 보육시설을 일정한 지침을 기준으로 점검하는 보육시설 평가인증 제도가 시행되고 있습니다. 보육시설 평가인증제도가 국가, 부모, 시설, 교사, 아동에게 미치는 영향에 대해 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 보육시설 평가인증제도의 기본원칙 2. 보육시설 평가인증제도가 국가, 부모, 시설, 교사, 아동에게 미치는 영향 1) 국가에게 미치는 영향 2) 부모에게 미치는 영향 3..
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평가인증제도, 보육시설평가인증제도, 영향, 국가, 부모, 시설, 교사, 아동, 영향
 사회복지실습계획서 ( 3Pages )
사회복지실습계획서 실습기관 강남구가정복지센터 실습생명 실습부서 해오름교실 (방과후아동지도) 실습수퍼바이져 실습기간 2011. 1. 2 ~ 1. 27 실습지도교수 실습을 통해 배우고 싶은 점 ① 강남구가정복지센터의 특성과 센터에서 진행하고 사업 및 사회복지사의 역할에 대한 이해 ② 지역사회복지관과 가정복지센터와의 차이점 및 실습의 차이점 파악 ③ 가족복지에 대한 이해 및 ..
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사회복지실습계획서
 Dreikurs의 민주적 부모교육이론 ( 10Pages )
Dreikurs의 민주적 부모교육 이론 즉, 부모는 자녀의 건설적 행동에 관심을 보여야 한다. 부모는 자녀의 잘못된 행동을 무시해야 한다. 관심은 자녀가 예기치 않았을 때 부모가 주는 것이다. 힘 행사하기'를 하려던 자녀는 부모가 말한 대로 행동하지만 부모가 진정으로 원하는 대로는 하지 않는다. 부모는 자녀의 잘못된 행동을 관찰하면서 자녀가 선정한 행동목표는 무엇이며, 그러한 행동에 부모로서 어..
리포트 > 사회과학 |
부모, 행동, 자녀, 목표, 아동, 늘다, 사람, dreikurs, 민주, 가정, 관심, 관계, 가지, , 교육, 심리, 때문, 논리, , 가족
 (학교사회사업론) 비장애 아동의 장애체험 프로그램 ( 6Pages )
(학교사회사업론) 비장애 아동의 장애체험 프로그램 사업계획서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. < 목 차 > 1. 사업명 2. 사업 개요 3. 프로그램 대상 및 기간 4. 프로그램 목적 및 목표 4. 사업의 필요성 5. 프로그램의 내용 6. 자원 확보 7. 학교사회복지사의 역할 『 사 업 계 ..
리포트 > 사회과학 |
프로그램개발과평가, 학교사회복지사, 장애체험프로그램, 비장애인장애체험
 [영유아보육개론] 보육교사의 역할과 자질개선 방안 ( 10Pages )
[영유아보육개론] 보육교사의 역할과 자질개선 방안 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 보육교사의 역할과 자질의 필요성 2. 보육교사의 역할 3. 보육교사의 자질 4. 보육교사의 자질 개선 방안 Ⅲ. 결론 참고자료 Ⅰ. 서론 전통적으로 보육이란 아동의 양육자였던 어머니의 경제활동이나 사회참여 등으로 가정에서 정상적인 양육을 받기 어려운 아동을 하루 또는 일정시간 동안 타인이 보호교육하는 것을 의미하..
리포트 > 교육학 |
 아동, 청소년기 정신건강문제 ( 8Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 1. 아동기 정신건강문제 (1) 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD) (2) 분리불안장애 2. 청소년기 정신건강문제 (1) 품행장애 (2) 적대적 반항장..
리포트 > 교육학 |
아동 및 청소년기 정신건강 2가지, 아동 정신건강, 청소년기 정신건강
 사회복지 전달체계에서 공공부분과 민간부분의 개념, 기능과 역할, 장단점에 대하여 서술하시오 ( 4Pages )
사회복지 전달체계에서 공공부분과 민간부분의 개념, 기능과 역할, 장단점에 대하여 서술하시오 사회복지 전달체계는 사회복지서비스를 수요자인 클라이언트에게 '누가' 직접 제공하는가 하는 공급주체의 문제로서 여기서 '누구'란 사회복지서비스 제공자인 공 ․ 사 단체와 조직체를 의미한다. I. 사회복지 전달체계의 공공부문 우리나라의 공공부문 사회복지행정을 담당한 중앙부서의 변천을 보면 1948..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 장애우의 자립생활 능력 배양 프로그램 ( 11Pages )
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 3) 경험적 근거 본 기관에서는 2010년 2월부터 11월까지 지적 장애 아동 대상 프로그램인 000을 실행. 대인관계훈련, 생활요리와, 한글교실, 상담, 일상생활훈련 등의 문화 교육 분야 서비스를 제공하여 소기의 목적을 달성하고 유무형의 경험적/지적 자산들을 축적하였으나 프로그램 실행 기간 만료와 예산 부족으로..
리포트 > 생활/환경 |
지적장애, 지적장애인, 지적장애우, 장애, 장애인, 발달장애, 다문화, 국제결혼, 새터민, 탈북자. 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지
 [아동복지론] 프랑스의 아동복지 ( 10Pages )
프랑스의 아동복지   1. 일반적인 배경 프 랑스는 1974년 7월 5일자법(Act of 5 July 1974)에 의해 아동의 연령을 18세 미만으로 규정하고 있다. 1965년 이래 프랑스의 가족모델은 다음 몇가지 요인에 의해 급격하게 변하고 있다. 첫째는 여성지위의 문화, 경제, 사회적 변화이고, 둘째는 행동기준의 자유화, 그리고세번째는 피임약 사용의 확산 등이다. 1991년 총인구는 572십만명이었으며 그 가운데 20..
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