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 새집증후군 ( 21Pages )
건설공해 새집증후군 소음 피해 사례 사례 ① - 항공기 소음 피해 사례 강원도 횡성 비행장 정신적 ·육체적 피해 지역 주민들 난청 증세 행동 정서발달 장애 학교 수업 지장 가축들의 유산, 생욕부진 사례 ② - 축사 피해 사례 한우농가 옆 도로공사장의 소음으로 인하여 한우피해를 입음. 분쟁조정위원회는 현지조사 결과 소음으로 인한 한우에 폐사, 유·사산, 성장지연, 번식효율 저하 등의 ..
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 만2세 영아의 상호작용에 대해 서술하시오 ( 4Pages )
만2세 영아의 상호작용에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 만 2세 영아의 발달적 특성 2. 영아에게 교사의 역할 3. 만 2세 영아와 교사간 상호작용 4. 영아와 교사의 상호작용 형태 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문헌 만2세 영아의 상호작용에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 만 2세 영아의 발달적 특성 만 2세 영아는 전인적인 존재로 신체, 인지, 사회, 정서의 모든 면에서 발달의 기초가 이루어지는 시..
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상호작용, 만2세, 영아-교사, 영아, 영아 상호작용
 독후감 서평 _ ‘마더쇼크’를 읽고 ( 3Pages )
독후감 서평 - 마더쇼크 를 읽고 목차. 서론- 마더쇼크, 무엇을 말하고자 하는가. 본론- 마더쇼크, 주요 의미와 내용분석. 개인적인 시각에서 보는 마더쇼크. 마더쇼크, 교훈과 시사점을 중심으로. 결론-마더쇼크, 우리에게 전하는 핵심 교훈과 느낀 점을 중심으로. 마더쇼크, 무엇을 말하고자 하는가. 마더쇼크는 엄마들의 행복은 물론, 양육의 자신감과 즐거움을 되찾을 수 있는 방법까지 제시하고,..
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 영유아프로그램에 대한 비판적 접근 - 프로젝트 접근법, 몬테소리 프로그램 ( 7Pages )
[영유아프로그램에 대한 비판적 접근] 개관 영유아 프로그램 중 프로젝트 접근법, 몬테소리 프로그램, 레지오에밀리아, 발도르프 프로그램, 생태유아교육 프로그램을 정리(장단점 및 고찰)하고 각 프로그램에 대한 견해를 밝힘을 목표로 한다. 1. 프로젝트 접근법과 장단점 프로젝트 접근법(project approach)은 어떤 한 주제를 심층적으로 탐색 조사하는 방법이다. 프로젝트를 통한 학습의 개념은 원래 ..
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 장애학생지원을 위한 학교사회복지, 지역사회중심 학교사회복지 프로그램 보고서 ( 18Pages )
장애학생지원을 위한 학교사회복지, 지역사회중심 학교사회복지 프로그램 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. ★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다. 1. 장애아동의 개념 2. 현황 3. 우리나라 학교사회복지실천과 장애학생지원 4. 현재 당면문제 및 학교사회복지 욕구 5. 통합교육 6. 지역사회 중심 학교사회복지 프로그..
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장애학생지원사업, 학교사회복지, 장애학생, 장애학생지원, 지역사회중심, 장애아동, 프리젠테이션
 [아동복지론] 아동의 이상행동에 대하여 조사, 정리 ( 4Pages )
아동의 이상행동에 대하여 조사, 정리하시오. Ⅰ. 서 론 아동의 이상행동은 외형적으로 비행, 반사회적 행동, 공격성이 있고, 내재적으로 우울이 있다. 이런 문제 행동이 일어날 수 있는 행동으로는 충동적이거나, 자기 억제 부족, 낮은 지능을 가진 아동으로 요인은 크게 개인적 요인과 환경적 요인으로 나눌 수 있다. 환경적 요인에는 가정, 학교, 또래집단, 지역사회의 측면이 포함된다. 아동의 이상행..
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 어린이용 방송프로그램 분석 ( 5Pages )
-TV 유치원 하나둘셋- (KBS 1TV 월~토 아침 7시45분~8시5분) 1. 프로그램의 개요 종합구성 형식으로 데일리 프로그램에 맞게 그날의 주제를 정해서 주제에 관한 내용을 다룹니다. 주제를 푸는 방식으로는 이야기와 노래 쇼 등이며 성인 유아 출연자들 각종 캐릭터 인형 애니메이션 클레이 지점토 삽화 자료화면 등을 소재로 유아의 눈 높이에 맞게 시각의 다양성을 추구합니다. 2. 기획 의도 유아들은 뭐..
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 [영유아프로그램] 영유아프로그램에서 뱅크스트리트 프로그램, 까미 드브리스 프로그램, 썸머힐 프로그램, 디스타 프로그램, 발도로프 교육과정, 레지오 에밀리아 접근법에 대해서 정리하시오. ( 5Pages )
[영유아프로그램] 영유아프로그램에서 뱅크스트리트 프로그램, 까미 드브리스 프로그램, 썸머힐 프로그램, 디스타 프로그램, 발도로프 교육과정, 레지오 에밀리아 접근법에 대해서 정리하시오. 1. 뱅크 스트리트 프로그램 1) 프로그램 개요 2) 교육목적 3) 교육내용 및 방법 4) 교사의 역할 2. 까미 드브리스 프로그램 1) 프로그램 개요 2) 교육목적 3) 교육내용 및 방법 4) 교사의 역할..
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영유아프로그램, 뱅크스트리트 프로그램, 까미 드브리스 프로그램, 썸머힐 프로그램, 디스타 프로그램, 발도로프 교육과정, 레지오 에밀리아 접근법
 아동복지 시설 조사 보고서 ( 26Pages )
아동복지 시설 조사 보고서입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ.시설이란 무엇인가 1. 시설이란? (1) 시설의 개념- 아동양육시설 (2) 시설의 배경 및 역사 (3) 시설보호의 개념과 목적 (4) 시설아동이란? 2. 시설의 현황 (1) 시설의 현황 1) 시설과 시설아동의 수 2) 시설의 입소사유 (2) 시설의 다양한 지원 1)자립지원센터 운영 ..
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아동복지, 복지시설, 사회복지, 복지, 아동
 아동학대와 아동복지법 ( 4Pages )
아동학대와 아동학대복지법 1. 서론 아동학대는 가정 내 문제로 치부하던 예전과는 달리 전 세계적으로 아동 권리에 대한 인식이 높아지면서 부모 또는 주 양육자가 자녀양육을 적절히 수행하지 못하고 아동학대를 행할 경우 사회나 국가의 개입을 정당화하고 있다. 최근 우리 사회에서도 몇몇 심각한 학대로 인한 신체적 손상과 사망에 이르는 사건이 보도되면서 차츰 사회적 문제로 주목받기 시작하였다..
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 생명과학과 윤리학-동물의 권리-,동물의 권리가 침해된 사례 ( 35Pages )
생명과학과 윤리학 -동물의 권리- 목차 동물의 권리가 침해된 사례 동물의 권리 윤리적 차원의 논쟁 사례에 따른 논쟁 맺음말 출처 1. 동물의 권리가 침해된 사례 무분별한 오리털 채취 멸종위기동물, 비쿠냐 양말 평생의 2/3동안 임신중인 암퇘지 쇼를 위한 돌고래 학대 2. 동물의 권리 모든 동물은 평등하다 동물은 물건인가 우리와 같은 생명체인가 동물의 욕구, 감각, 쾌락, 고통, 공포는 어떻게 ..
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 [보육과정] 보육과정이 보육현장에서 왜 중요한지 설명 ( 4Pages )
[보육과정] 보육과정이 보육현장에서 왜 중요한지 설명 하세요   목 차 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 보육과정의 관점 ① 전통적 보육 관점 ② 자율적 참여 보육 관점 ③ 보상보육 관점 2. 보육과정 패러다임의 변화 ① 지식중심 → 경험 중심 ② 교사중심 → 영유아 중심 ③ 지식의 양 → 지식의 질 3. 보육과정의 원리  4. 보육과정의 특성 5. 보육현장에서 보육과정의 필요성 6. 보육현장에서 보육과정 중요성에 따른 보육 ..
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 아동학대의 사례정리, 현황 및 원인을 제시하고 예방대책에 대해 논하시오. (30점) ( 6Pages )
아동학대의 사례정리, 현황 및 원인을 제시하고 예방대책에 대해 논하시오. (30점) 아동학대는 가정 내 문제로 치부하던 예전과는 달리 전 세계적으로 아동 권리에 대한 인식이 높아지면서 부모 또는 주 양육자가 자녀양육을 적절히 수행하지 못하고 아동학대를 행할 경우 사회나 국가의 개입을 정당화하고 있다. 최근 우리 사회에서도 몇몇 심각한 학대로 인한 신체적 손상과 사망에 이르는 사건이 보도되..
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 의복과환경 ( 8Pages )
유아기는 신체발육이 급속히 이루어지며 그에 따라 활동량이 증가되는 시기이므로 유아복은 성인복과는 달리 유아의 성장과정에 알맞은 소재, 형태, 색상으로 구성되어야 한다. 현대의 의생활은 의복의 단순한 역할인 원초적인 차원 및 양적 성장을 벗어나 용도 및 기능에 따라 질적 평가가 의복 선택의 중요한 기준이 되고 있다. 따라서 유아복(幼兒服)을 구입할 때에는 요구되는 것에 대해 알아보고, 실 ..
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의복, 환경
 [장애인복지론] 놀이치료 ( 8Pages )
놀이치료     놀이란 아동들에게는 어른들의 언어라 할수 있다 감각운동으로써 자기표현과 내적인 충동을 표출하는 것이다 이 놀이를 교육학 용어사전에서는 유쾌한 감정을 느끼는 신체적, 지적활동 으로서의 어떤 궁극적 목적을 추구하는 것이 아닌 활동 자체에 만족하는 행위이다 라고 정의 하고 있다. 암스터(Amster)는 놀이는 치료적 관계를 형성하는 도구이며 아동을 이해하기 위한 진단적 도구이..
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