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(검색결과 약 6,451개 중 64페이지)
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| 만3세반 관찰일지 및 발달평가 40Page 분량입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고
영역별로 발달평가도 포함되어 있습니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(6) 자연탐구
- 관찰내.. |
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| 당신이 옳다 독후감,서평 입니다.
저렴한 독후감은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 당신이 옳다 책 개요
2. 인상깊었던 구절 4가지와 나의생각
3. 이 책을 읽고 느낀 “공감”이라는 단어에 대해
4. 내 삶에 적용하기
5. 독후감
1. 당신이 옳다 책 개요
실용적인 심리학이라고 불리는 적정심.. |
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| 친구의 의미
좋은 친구는 삶의 중요한 요소로 여겨지고 있다. 권석만(1998)에 따르면, 친구관계는 대등한 위치의 인간관계, 가장 순수한 인간지향적인 대인관계, 가장 자유롭고 편안한 관계, 여러 가지 측면에서 유사점을 가지고 서로 공유할 삶의 영역이, 넓고, 구속력이 적어 해체되기 쉽다고 하였다. 또한, 친구는 주요한 정서적 공감자이자 지지자가 된다. 친구는 만나서 편안하고 서로 힘을 줄 수 있.. |
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| 아동발달에 대한 행동주의와 사회학습이론 관점
정신분석 이론이 주목받던 시기에 아동 연구에 영향을 준 또 다른 관점은 로크의 백지설에 영향 받은 행동주의(behaviorism)였다.
미국의 행동주의는 왓슨(Watson)에 의해 창시되었으며, 그는 심리학이 객관적인 과학이 되려면 보이지 않는 정신보다는 자극과 반응 같은 직접 관찰 가능한 것을 연구해야 한다고 믿었다.
행동주의에 따르면, 발달은 개체의 내.. |
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| 생활불교 장학회에서 다문화 아동-청소년을 대상으로 장학금을 수여하고 주지스님이 장학 아동과 학부모를 대상으로 행하는 아름답고 훈훈한 격려의 말씀
스님이 우리의 미래를 이끌고 나갈 어린이 여러분을 만나니 힘이 절로 납니다. 여러분을 만나는 것만으로도 행복합니다.어린이 여러분이 바로 스님의 행복이기 때문입니다. |
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| 신체접촉 시 기본 7수칙
신체접촉 시 기본 7수칙
1) 잡히면 자세는 낮추고 호흡은 마셔라
2) 밀리면 돌아라
3) 당기면 밀어라
4) 힘이 팽팽하면 흔들든지 차라
5) 틀면 틀어라
6) 포악하면 무릎이나 팔꿈치로 공격하라
7) 넘어지면 물든지 찔러라
1. 잡히면 자세는 낮추고 호흡은 마셔라
1) 잡히는 순간 한쪽 다리를 뒤로 빼면서 신체의 중심을 낮춘다.
2) 양다리는 약간 구부려 무릎, 발목관.. |
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| 1.실험이론
l P
X L-X
1.1힘의 이론적 계산
이 상태에서 외팔보의 처짐을 계산해 보면
(1)
여기서, P:힘
:보의 처짐
l:보의 길이
E:탄성 계수
I:관성모멘트(=)
(1)식을 P에 대해서 구해보면 이론적인 P를 구할 수 있다.
(2)
1.2힘의 실험적 계산
위의 외팔보에서 거리가 x인 지점의 응력 는 다음과 같이 된다.
(3)
여기서,M:x지점의 모멘트
그리고,비례관계에 의해서
l:l-x=Pl:M
M=P.. |
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| 공학기초물리실험 - 축전기와 정전용량
1. 실험목적
두 도체 사이에 전위차를 가할 때 두 극판에는 똑같은 크기이면서 반대부호인 전하량이 대전됨을 이해하고, 두 전하량 사이에 작용하는 힘을 이용하여 평행판 축전기의 정전용량을 측정하고 이론값과의 오차여부를 확인한다.
2. 이론
-축전기-
전기장에서도 위치 에너지의 형태로 에너지를 저장할 수 있는 장치.
→충전 : 축전기를 전지에 연결하여 축전.. |
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| 1. 실험 목적
원운동하는 물체의 질량, 궤도반지름, 주기와 구심력 사이의 관계를 알아본다.
2. 이론
원운동하는 물체에서 원의 중심방향으로 작용하는 일정한 크기의 힘. 물체의 운동방향에 수직으로 작용한다.
아무런 외부힘이 작용하지 않으면 물체는 등속직선운동을 한다. 물체의 운동방향을 바꾸려면 외적인 힘이 필요하다. 운동방향에 수직으로 작용하는 일정한 크기의 외부힘이 작용하면 물체는 .. |
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| 지식인과 지성인의 차이에 대한 고찰
서론
‘가슴 속에 터지는 힘으로 힘으로 호적수를 눌러서 울려라 승전고를 지성의 힘으로 야성의 힘으로...’ 고려대학교가 응원을 할 때면 무한 반복되는 곡중 하나인 ‘엘리제를 위하여‘의 가사 일부분이다. 이렇듯 응원가에 ’지성‘이란 단어가 빈번하게 나오다보니 고려대 학생들 대부분은 ’지성‘이라는 단어에 익숙하다. 나 또한 고려대 학생으로서 지성이란 단어가 |
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| 1.실험제목: Back and Forth Motion
2.실험날짜:
3.이론적 고찰:
물체는 여러 가지 운동을 한다. 이렇게 운동하는 물체의 위치와 운동을 표시할 수 있다. 우선, 물체의 위치는 먼저 기준점을 정하고 그 기준점으로부터의 자리와 방향으로 나타낸다. 같은 위치라도 기준점을 달리하면 방향과 거리가 달라진다. 운동의 표현에서 물체의 속력과 운동방향을 그 물체의 운동상태라고 하며, 물체의 운동상태를 나.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
위문 / 1page
제목
시험에 떨어진 아들을 위로하는 글
요약
○○시험에 떨어진 아들을 위로하는 어머니의 글입니다.
내용
나의 아들 ○○아!
○○시험 낙방이후 축 처진 네 어깨에는 말 못하는 슬픔이 그렁그렁 매여 있는 것 같구나.
엄마는 지금 가장 답답하고 힘이 든 사람은 나도 아니고 네 아버지도 아니라는 걸 알고 있어.
○○아! 많이 힘들지
엄마 |
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| 폭력사상과 폭력이론: 현상과 과학
[숨은설명:시작]
이같은 규정방식인 어느 한 입장을 ‘대변 옹호 하는 것이 아니다. 단지 본격적인 논의를 위한 ’필자의 임의적 가설‘로 이해하여 무방할 것이다.
[숨은설명:끝]
폭력의 의미는 무엇인가. 우리정치학자들의 폭력에 대한 (구체적으로는 정치폭력) 연구나 관심도 없이 단지 힘에 대한 복종이라는 이라는 어처구니없는 결과만을 반영한 상태에서 우리는 이 .. |
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| 만5세 (7세) 1학기 관찰일지와 발달종합평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다.
소개글 내용과 목차 등을 잘 확인하시고 구매하시면 좋겠습니다!! ^-^
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 발달종합평가
글자에 관심을 갖고 있지만 필기류를 쥐는 손의 힘이 없어 글자를 알.. |
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| 밀란의 체계적 가족치료에서 치료자(상담자)의 역할
가족구성원들이 힘을 얻기 위해서 연출하는 게임을 이해하는 일이 밀란의 체계적 가족치료 연구팀에서는 가장중요한 일이다. 가족구성원들의 상호작용은 이 연구팀의 일차관심사이다. 이러한 상호작용은 교묘한 방식으로 일어난다. 서로가 힘을 얻기 위해서 비밀리에 게임을 진행한다. 이러한 게임들의 연속선상에서 가족구성원들의 한 사람 또는 두 사.. |
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