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(검색결과 약 101,116개 중 64페이지)
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| 3)수학-들이와 무게-들이의 비교(약안)
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 들이와 무게 (1차시)
교과서
64~65쪽
학습형태
전체 학습
수업모형
문제해결학습 모형
학습주제
들이의 비교
학습자료
들이가 다른 병 3개, 종이컵, 크기와 모양이 같은 병3개
학습목표
들이를 비교하는 방법을 말할 수 있고, 들이 단위의 필요성을 알 수 있다
교 수 학 습 과 정
학.. |
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| 2)즐생-여름노래 부르기(‘비 오는 아침’) (약안)
학년
2학년
교과
즐거운생활
수업장소
2학년
단원명
6. 여름이 오면
차시
8/12
교과서
86-87쪽
학습주제
여름노래 부르기
시량
40분
학습문제
‘비 오는 아침’을 부르며 노랫말에 어울리는 몸동작을 해 봅시다.
교수․학습
자료
교사
음악파일, 타이머 프로그램
학습
집단
조직
전체학습=]
모둠학습=]
전체학습
아동
활동지
학습단계
교 수 ․ 학 습 활 .. |
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| 종이공예교수학습활동계획서
대 단 원
창작의 즐거움
차시
수업 형태
창작활동
학습 주제
(소단원)
입체적인 표현 (종이공예)
교과서 쪽수
학습 목표
1. 종이공예의 특징을 알 수 있다.
2. 색종이를 이용하여 종이공예를 할 수 있다.
단계
학습내용
교 수 ․ 학 습 활 동
시간(분)
자료 및 유의점
도입
목표제시
동기유발
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| ◆◇ 숫자학습수업자료 ◇◆
❖숫자를 써 보세요.(0부터 4까지)
012340123401234
◆◇ 숫자학습수업자료 ◇◆
567895678956789
❖숫자를 써 보세요.(5부터 9까지)
◆◇ 숫자학습수업자료 ◇◆
❖그림을 헤아려서 숫자로 써 보세요.
모두 몇 개
모두 몇 개
모두 몇 개
모두 몇 마리
◆◇ 숫자학습수업자료 ◇◆
❖숫자를 써 보세요.(10부터 14까지)
10
11
12
13
14
10
11
12
13
1.. |
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| 영화 ‘자전거 여행’을 통한 다문화 교수, 학습 및 다문화교육 학습내용
목차
*이성강 감독의 <자전거 여행>
1. 영화의 줄거리 및 개괄적 설명
2. 이성강 감독
3. 감독의 제작 의도
4. 영화의 사회적 배경
5. <자전거 여행>을 통한 다문화교육 학습 내용
6. 토론의 주제가 될 만한 물음들
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 학습이론의 개념
2. 행동주의 학습이론 내용
3. 교육현장에서 적용될 수 있는 실제적인 예시에 대한 나의 .. |
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| 6)과학-전자석-고리 모양으로 감은 에나멜선 주위에서 나침반 방향 관찰하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 전자석
교과서/차시
과학 78~79쪽(5/9)차시
실관 57쪽
학습형태
모둠학습, 전체학습
수업모형
발견학습모형
학습주제
고리 모양으로 감은 에나멜선 주위에서 나침반 방향 관찰하기
학습목표
•고리 모양으로 감은 전선에 전류가 흐를 때 .. |
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| 6)국어-7. 문학의 향기 - 비유적 표현(직유법, 은유법)을 알고, 시어 바꾸어 보기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 문학의 향기
교과서
읽기 141~145
(1/6)차시
학습형태
전체 학습- 개별학습- 전체학습
수업모형
지식 탐구 학습 모형
학습주제
비유적 표현(직유법, 은유법)을 알고, 시어 바꾸어 보기
학습자료
교사]교과.. |
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| 4)과학-4. 모습을 바꾸는 물 - 물과 얼음을 관찰하여 상태변화의 원인 알기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
물과 얼음을 관찰하여 상태변화의 원인을 알 수 있다.
활동1. 물과 얼음, 무엇이 다르죠
활동2. 손바닥 위 얼음, 왜 변할까요
활동3. 물과 얼음, 그림 맞추기!
수 업 일
수업자
단 원
4. 모습을 바꾸는 물
교과서
과학 130~133쪽 3차시
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| 3)국어-사실과 의견이 드러나게 글쓰기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
3학년 2반
수 업 일
수업자
단 원
6. 좋은 생각이 있어요.
교과서/차시
쓰기 210~215쪽 / (4/4)차시
학습형태
전체학습, 소집단학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
사실과 의견이 드러나게 글쓰기
학습목표
사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
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| 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 종이 접어 오리기
결재
지도교사
협력교사
( 즐거운생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 흔들흔들
교과서
76-77 ( 5/12 )차시
학습형태
전체활동, 개별활동
수업모형
일반수업모형
학습주제
종이 접어 오리기
학습자료
교사]도화지
학생]가위,색종이
학습목표
종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만들 수 있다.
교 수 학 습 과.. |
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| 3)사회-생활도구의 변화(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
사회
3. 고장의 생활과 변화
▶생활도구의 변화 알아보기.
생활도구의 변화에 따라 생활 모습이 달라지는 이유를 알 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
학습문제 확인
◉ 전시학습 상기
- 전 시간에 배운 옛날과 오늘날의 의식주 생활모습 차이점에 대해서 말해봅시다.
◉ 동.. |
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| 메타인지 학습에 대해서
메타인지 학습은 학습전략을 사용하는 방법과 절차에 대한 학습뿐만 아니라 전략 사용에 대한 효과, 장점, 적용 가능 범위 및 조건에 관한 정보를 명시적으로 제공해 줌으로써 전략에 대한 인식을 증진시키고 전략사용에 대한 계획, 점검 및 평가 활동을 강조하는 학습이다. 수업의 일반적인 절차는 대화자료 수집, 대화 이해, 대화 점검, 대화 조정의 단계를 거치며, 학생들은 말.. |
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| 1)슬생-5.자연과 함께해요-동물을 사는 곳에 따라 무리짓기
슬기로운 생활 교수․학습계획안
단원(제재) : 5. 자연과 함께해요. (3/6)
주 제 : 동물을 사는 곳에 따라 무리 짓기
일 시
장 소
학 반
1학년
발표자
1. 수업 안내
단 원
5. 자연과 함께해요
교 과 서
64-65쪽
(재구성)
학습주제
․ 동물을 사는 곳에 따라 무리 짓기
(상호작용 과제를 통한 기초탐구력 기르기)
차 시
3/6
학습목표
․ 여.. |
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| 사회학습이론
학습에서 행동주의 접근은 인간의 행위가 외적인 원인에 의하여 결정된다고 주장한다. 즉, 행동주의 학습 이론에서는 인간의 행위를 그것에 가해진 외적인 힘에 대한 반응으로 본다. 그러나 오늘에 와서 이러한 접근은 흔히 인지-행동적 접근이라고 부른다. 이는 행동주의 학습 이론의 최근 학자들이 기대와 신념 등 인지적 요인의 중요성을 점차 강조하고 있기 때문이다. 행동주의의 최근 이.. |
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