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 만2세 (4세) 2학기 관찰일지 + 총평 @ 10페이지 분량 관찰일지 ( 10Pages )
만2세 (4세) 2학기 관찰일지와 총평 자료입니다. 현직보육교사가 직접 한학기동안 작성한 만2세 관찰일지 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하였습니다. 1. 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 2학기 해석 및 평가 OO는 자신이 속한 OOO반을 알고 친구들과 교사를 알고 소중한 마음을 가질 수 있다..
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 만1세 반 관찰일지와 발달평가 1년치 14명 (일상생활,놀이활동 관찰일지) ( 14Pages )
만1세 반 관찰일지와 발달평가 1년치 14명 분량입니다. 아주 자세하게 기록되어 있으며 필요한 영아들의 특성에 맞게 잘 사용하시면 될 것 같습니다 평가인증에 사용가능 합니다. 믿고 참고하세요. 미끄럼틀 계단을 오르지 못하고 쭈뼛대는 OO를 보고 교사가 미끄럼틀에 앉혀주고 내려 와 볼 수 있도록 도와주었다. 미끄럼틀을 타고 내려온 OO가 미소를 보이는 모습에 다시 미끄럼틀에 앉혀주려 안자 거부..
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 만4세 1년 (1학기,2학기) 유아 관찰일지와 발달평가 ( 12Pages )
만4세 1년 (1학기,2학기) 유아 관찰일지와 발달평가 입니다. 6개 영역별로 발달평가도 포함되어 있으며 3명 12페이지 분량으로 아주 자세합니다. 1. 유아 1 (1) 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 유아 2 (1) 관찰일지(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 발달평가 (..
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 1학기 관찰일지와 발달평가 만4세 (10페이지분량으로 아주 자세합니다) ( 12Pages )
만4세 영아들의 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰내용과 평가로 구성되어 있습니다. 표준보육과정에 의거하여 기록되었으며 평가인증 완료하여 A받았습니다. 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 신호등을 건널 때 어떻게 해야 안전하게 건널 수 있는지 이야기를 ..
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 만1세 1년 관찰일지+총평 10명 20쪽 분량 ( 20Pages )
만1세 1년 관찰일지와 총평입니다. 모든계절 사용가능한 관찰일지 이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다. 평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 총평 OO는 도구를 이용해 식사하는 것이 아직 익숙하지 않고, 처음 먹어보는 음식은 대부분 뱉어내는데 음식의 크기를 작게 주며 다양한 음식을 ..
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 만4세 관찰일지와 종합발달평가 18명 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) ( 18Pages )
만4세 관찰일지와 종합발달평가 18명 분량입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 발달평가도 첨부하였습니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 종합발달평가 늦게까지 자다 일어나서 늦게 등원하였고 그러다 보니 등원을 해서도 점심을 먹지 않고 하루 생활 리듬이 깨져버리는 것을 볼수 있었다. 그리고 자신의 기분을 문장..
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 6,7,8월 만4세 관찰일지와 발달평가 5명 10Page ( 10Pages )
6,7,8월 만4세 관찰일지와 발달평가 입니다. 유아별로 한글 작업으로 6월부터 8월까지 3개월치 분량으로 놀이,일상영역으로 구분한 관찰일지 이며 발달평가도 포함되어 있습니다. (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 6,7,8월 발달평가 확신이 들 때는 자신 있게 대답하지만 잘 모를 때는 쉽게 대답하지 못하는 모습을 볼 수 있어 확실하지 않아도 OO가 생..
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 평가제 어린이집 만0세 5명 관찰일지와 발달평가 9~2월 ( 5Pages )
평가제 어린이집 만0세 5명 관찰일지와 발달평가 입니다. 2학기 분량이며 세세하게 기록하고 평가하였습니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 2학기 발달평가 또래 영아들에게 관심을 보이고 자신에게 다가오는 영아의 활동을 바라보며 만족하는 표현을 보인다. 또래 영아들과 서로 상호작용을 나누며 사회관계가 더욱 증진되도록 OO의 사회놀이활동을 ..
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 만4세 2학기 관찰일지 및 발달평가 5명입니다.(유아관찰일지/종합발달평가) ( 10Pages )
만4세 2학기 관찰일지 및 발달평가 5명입니다. 9월부터 2월까지 작성한 1학기자료입니다. 만4세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 2학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다. 1. 만4세 2학기 유아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 하반기 종합발달평가 2. 만4세 2학기 유아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이..
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 만1세 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 2학기 발달평가 ( 5Pages )
만1세 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 2학기 발달평가 입니다. 총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 발달평가 OO는 언어발달로 교사의 말이나 다른 사람의 말을 따라 하거나 되묻는 모습을 많이 보이기도 한다. OO는 동요를 들으며 춤을 추는 표현을 즐거워 하며 표현한다. 앉아서 ..
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 만2세 1학기 (3월에서 8월) 관찰일지 7명 분량 (평가제,평가인증)
만2세 관찰일지, 유아관찰일지 이며 만2세 유아 7명분으로 작성되어있습니다 만0세 3월, 4월, 5월, 6월, 7월, 8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였으며, 모든계절(1월~12월)에 사용가능한 관찰일지입니다. 압축파일이며 총 7명 7페이지 분량입니다. - 기본생활 - 신체 운동 - 사회관계 - 의사소통 - 예술경험 - 자연탐구 총 6개 영역을 각 유아마다 작성하였고 아주 자세하게 작성하였습니다. 영..
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 1학기, 2학기 1년치 만5세 6개영역 관찰일지와 발달평가 ( 6Pages )
1학기, 2학기 1년치 만5세 6개영역 관찰일지와 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다. 국공립 어린이집에서 작성한 관찰일지 입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 1학기 발달평가 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 2학기 발달평가..
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 만2세 9월~2월 2학기 관찰일지와 발달평가 10명 20P ( 20Pages )
만2세 9월~2월 2학기 관찰일지와 발달평가 10명 20P 분량입니다. 영아들의 성향에 맞게 선택하여 수정하여 쓰시면 됩니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 발달평가 친구에게 먼저 말을 걸며 자연스럽게 함께 놀이에 참여할 수 있도록 유도한다. 또한, 친구가 이야기했던 내용을 바탕으로 놀이를 이어가는 모습을 보였다. 생활 속에서 자연스럽게 수에 관심을 가지고 1부터..
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 만4세 관찰일지와 종합발달평가 (22명) ( 22Pages )
만4세 관찰일지와 종합발달평가 22명 분량입니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 글씨도 정성을 다해 쓰고 색칠도 여러가지 색을 사용하여 형태감있는 모양으로 그림을 그릴 수 있다. 평소 책을 보면서 글을 읽을 때 아직 잘 모르는 단어가 있어 친구와 교사의 도움이 필요하고 글씨를 쓸 때도 OO가 아는 단어 외에는 교사에게 도움을 요청하여 언어발달이 증..
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 1년 만4세 일상놀이 관찰일지기록 ( 12Pages )
1년 만4세 일상놀이 관찰일지기록 입니다. 1학기 2학기 총평도 첨부되어 있습니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 1학기 총평 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 2학기 총평 점심시간에 배식을 받은 OO가 “이건 오이랑 파프리카인가?”라며 야채무침을 보며 재료에 대해 궁금해 하고 음식의 조리방법에 호기심..
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