|
전체
(검색결과 약 36,971개 중 65페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 인지이론의 사회복지실천현장에의 적용
인지이론에는 인지발달이론과 인지치료이론이 포함되는데, 먼저 피아제의 이론을 사회복지실천현장에 적용할 경우 염두에 두어야 할 것은 인지발달이 일련의 구분이 되어 있는 개개의 단계라기보다는 지속적인 변화과정으로 보아야 한다는 것이다. 따라서 사회복지사는 클라이언트의 발달이 충분히 이루어질 수 있도록 발달 시기를 충분히 거칠 수 있도록 환경을 제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 서론
1. 무상급식 전면 실시에 대한 논의
최근 우리사회에서는 학교 무상급식의 전면 확대를 놓고, 열띤 논쟁이 벌어졌고 지금까지도 논란의 대상이 되고 있다. 2011년에 서울시에서는 무상급식에 대한 찬성과 반대를 놓고, 주민투표까지 실시되는 등 최근에 뜨거운 감자로 논의되고 있다. 결국 서울시는 오세훈 시장의 사퇴와 박원순 시장의 당선으로 이 문제가 일단락되는 듯 하였지만 여전히 무상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ※ 성공적 e-learning 교수자의 역할
1. e-learning 교수자에게 요구되는 능력
e-learning 환경에서 교수자는 학습자가 성공적으로 프로그램을 수강하는 데 도움을 줄 수 있어야 하며 이와 관련하여 e-learning 교수자에게 요구되는 능력에는 다음과 같은 것이 있다.
첫째, 교수자는 학습자들과 technology를 통해 연결되므로, 시스템의 강점과 약점을 파악하고 여러 다른 수업환경에서 능숙하고 효과적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신지체에 대한 레포트 자료입니다.
정신지체
목차
정신지체
I. 정신지체의 정의
II. 정신지체의 분류
III. 정신지체아의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달
3. 기억발달
4. 주의집중
5. 동기의 개념
6. 사회성 발달
IV. 정신지체아를 위한 중재
1. 심리치료적 중재
2. 환경촉진
3. 특수교육
4. 행동수정
1) 적응행동의 증가
2) 공포심의 감소
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [영국 사회복지 역사] 전문직 교육의 등장
인보관 운동의 쇠퇴와 함께 사회개량운동에 대한 관심은 감소되었고 사회복지사들은 그들의 관심을 전문직화에 집중시켰다. 사친복지실천이 봉사의 형태에서 전문직으로 발돋움하게 되는 계기는 보수체계의 정립과 교육 및 훈련제도의 채택이다. 보수체계의 정립은 우애방문자들의 봉사활동에 대가를 지불하면서 이루어지게 된다.
자선조직협회의 우애방문자들이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육 자원봉사자 배치계획서 양식
※ 다음은 송파구자원봉사센터에서 사용하고 있는 ‘자원봉사자 배치계획서’이다. 아래와 같은 형태의 배치계획서를 작성, 이에 수록되는 자원봉사 수요처 정보를 매달 갱신하고 있다.
출처: 송파구자원봉사센터
OO종합
복지관
OOO-
OOOO
OOO
주민도서실
주1회
월～금
15:00～18:00
1인/회
도서대출 및 정리
유아교육센터
주1회
월～금
''
2인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
§서론
Ⅰ 청소년 사회복지
§본론
Ⅱ 청소년 사회문제
1. 가출의 개념
2. 학교폭력
(1) 개인 심리적 요인
(2) 가정적 요인
3. 청소년 성매매
4. 청소년 약물남용
(1) 약물복용의 실태
(2) 약물사용과 청소년 비행
(3) 예방과 치료
5. 문화체육부의 청소년 복지
1) 어려운 청소년 지원강화
(1) 저소득층 청소년 대한 지원체계 확립
(2) 무직, 미진학 청소년 보호지원
(3) 근론 청소년 취미활동 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인지발달단계에 대해 서술하고 교육적 시사점에 대해 논해보았습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 단계
1) 감각 운동적 지능 단계(0∼2세)
2) 전조작기(2∼7세)
3) 구체적 조작기(7∼11세)
4) 형식적 조작기(11∼15세)
2. 인지발달이론의 교육적 시사점
1) 조기교육 관련
2) 아동 자율교육 환경조성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
중도일보 2021년 2월 14일 기사에 따르면 정부는 깊이 있는 사고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 효과적인 학교와 교육
목 차
1. ‘효과적인 학교’ 이론 정의
2. ‘효과적인 학교’ 이론의 등장 배경
3. ‘효과적인 학교’ 이론의 연구 동향
4. ‘효과적인 학교’ 의 요인
- 학교장 요인
- 교사 요인
- 교육과정 요인
- 학교풍토 요인
- 기타 요인
5. 문제제기
6. 결론
1. 효과적인 학교란 무엇인가
효과적인 학교란 학교의 인적, 물적 투입 여
건이 비슷한데 학생이 얻게 되는 지적, 비지
적 산출이나 결.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기업과 소비자의 관계
소비자는 기업으로부터 재화와 서비스를 구입한다는 점에서 기업이 생존하는 기본적인 조건을 구성한다. 따라서 소비자의 소비행태의 변화는 직접적으로 기업의 경영성과에 영향을 미치게 된다.
그런데 소비자의 소비행태는 경제발전에 따른 소득수준의 변화, 각종 사회문화적 환경의 변화, 소비자주권에 대한 인식을 촉발하는 교육 및 정치적 의식의 변화 등 대체로 거시적 환경요소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회사업 도입 현황과 필요성
Ⅰ. 학교사회사업의 의의
사회복지의 실천분야는 사회적 상황과 시대적 욕구에 따라 새로운 분야가 탄생되고 발전하게 된다. 즉 사회복지는 그 속성상 사회의 변화에 따라 새롭게 발생하는 사람들의 욕구와 문제를 해결해 주는 전문직이기 떄문에 이러한 시대적 상황과 욕구에 따라 새로운 전문분야가 생겨나는 것이라 할수 있다. 이런 점을 감안해 볼때 학교사회사업 역.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수능 부정사태와 관련한 도덕불감증에 관한 보고
Ⅰ. 총체적 평가
Ⅱ. 수능부정사태의 원인
1. 황금, 물질 만능주의와 한탕주의
2. 출세 지상주의
3. 결과 우선주의
4. 학력(벌)지상주의와 대학 서열화
5. 잘못된 경쟁문화
6. 도덕적 해이
7. 맬더스적 교육환경
8. 사회적 다양성의 부재
Ⅲ. 수능 부정사태의 분석
1. 전국적 현상
2. 조직적이며 범죄적
3. 교육제도의 실패
4. 도덕성의 실추를 보여주는 우리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| McGee와 Richigels가 제시한 영유아의 쓰기 발달과정에 대해 설명하고, 유아교사로서 바람직한 쓰기 교육방법에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 쓰기 개념과 쓰기 발달
2. McGee와 Richigels가 제시한 영유아의 쓰기 발달과정
1) 쓰기발달의 시작 단계(출생~2세)
2) 초보적 쓰기 단계(3~5세)
3) 실험적 쓰기 단계(5~7세)
3. 유아교사로서 바람직한 쓰기 교육방법
Ⅲ. 결론 및 의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애인 인권(장애인 노동활동 문제)
1. 장애인 고용차별의 원인
(1) 장애인 교육의 문제
(2) 비장애인의 인식 부족의 문제
(3) 장애인 인식의 문제
(4) 장애인을 위한 편의시설 부족의 문제
(1) 장애인 교육의 문제
교육기회의 차별
교육환경에 의한 차별
가부장제도
ex) 입학을 거부하거나 다른 학교로의 전학을 강요하는 사례
(2) 비장애인의 인식 부족의 문제
장애인, 정상인 등으로 구분
무.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회정책 개념
"사회정책은 분배구조 개선이나 서비스 제공 등을 통하여 사회문제를 해결함으로써 국민들의 삶의 질에 영향을 미치고자 하는 정부의 공공정책을 말한다."
이러한 의미의 사회정책이 내포하고 있는 개념요소를 구체적으로 나누어 설명하면 다음과 같다.
첫째, 사회정책은 사회문제를 해결하기 위한 정책이다. 사회문제의 범위에는 건강, 빈곤, 소득불균형, 주택, 교육, 고용, 환경, 여가 등.. |
|
|
|
|
|
