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 만3세 관찰일지 및 발달평가 9월,10월,11월,12월,1월,2월 ( 10Pages )
만3세 관찰일지 및 발달평가 입니다. 9월,10월,11월,12월,1월,2월 2학기 동안 관찰하고 평가하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 발달평가 다른 유아가 읽는 책에 흥미를 갖고 함께 그림을 살펴보며 내용에 대해 의견을 나누는 모습을 볼 수 있다.말하는 사람을 주의 깊게 보며 이야기 할 수 있으며, 말할 순서에 상대방을 바라보며 표정,몸짓,말소리로 의사표현을 ..
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 만2세 1학기,2학기 1년 (3월~2월) 관찰일지 10명 20페이지 (평가제,평가인증 관찰일지와 발달평가) ( 20Pages )
만2세 1학기,2학기 1년 (3월~2월) 관찰일지 10명 20페이지 분량입니다. 평가제,평가인증 관찰일지이며 1학기,2학기 발달평가 포함입니다. 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 1학기 총평 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 2학기 총평 점심시간, 국물을 먼저 먹고 밥을 먹는다. 교사가 “이건 버섯볶음이에요~ 먹을 수 있어요?” 라고 묻자 고개를 끄덕인다. 교사..
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 2학기 관찰일지 만2세 관찰일지 및 총평 (놀이활동,일상생활 구분)
만2세반 5명을 대상으로한 9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 입니다. 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰내용과 평가가 기록되어 있습니다. 꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요! 1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 발달종합평가 OO가 “네”라고 말하고 친구들이 놀이하는 모습을 보고 있는다. 교사가..
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 일상과 놀이영역 만5세 1년 (3월-2월) 관찰일지 (20페이지 분량,평가인증 통과 관찰일지) ( 20Pages )
일상과 놀이영역 만5세 1년 (3월-2월) 관찰일지 입니다. 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 20페이지 분량으로 자세하게 기술되어 있습니다. (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 (7) 발달평가 봄나물 그림자료를 보며 이름과 생김새에 대해 관심 갖는 모습을 볼 수 있다. 봄나물 책을 ..
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만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년 관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 유아기의 발달과 부모역할 ( 94Pages )
유아기의 발달과 부모역할을 연구한 파워포인트 자료입니다. 발표수업하시거나 파워포인트 과제 제출시 또는 세미나용으로 사용하시면 만족하실 것입니다. 레포트를 위하신다면 파워포인트를 한글로 바꾸어 사용하셔도 무방 할 것 입니다. 신체발달 1) 신장과 체중의 증가 2) 신체비율의 변화 3) 골격의 성장 운동기능의 발달 1) 대근육 운동 2) 소근육 운동 인지발달 1) 전 개념적 사고기 2) 직관적 ..
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유아교육, 유아기, 사회복지, 부모, 발달
 [유아기 인지발달] 전조작적 사고의 발달(전개념적 사고, 직관적 사고) ( 11Pages )
[유아기 인지발달] 전조작적 사고의 발달(전개념적 사고, 직관적 사고)에 대한 레포트 자료. [유아기 인지발달] 전조작적 사고의 발달(전개념적 사고, 직관적 사고) CONTENTS 전조작적 사고의 발달 I. 전개념적 사고 1. 상징적 사고 1) 상상놀이 2) 상징화 (1) 우연적 사실성 단계(2~3세) (2) 불확실한 사실성 단계(3~4세) (3) 지적 사실성 단계(5~7세) (4) 시각적 사실성 단계(8~9세) ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지, 2학기 발달평가 ( 5Pages )
만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지, 2학기 발달평가 입니다. 놀이활동과 일상영역으로 관찰하였고 평가하였습니다. 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지, 2학기 발달평가 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 2학기 발달평가 일상생활 “선생님 쉬 마려워요”라고 이야기한다. 교사가 다녀올 것을 이야기한다. 스스로 화장실에 다녀온다. 교사가 화장실에..
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 영유아 놀이연구 유아교육논문요약 및 유아교육논문 분석 ( 11Pages )
영유아 놀이연구 논문요약 및 논문평가 분석 영유아 놀이연구 논문요약 및 논문평가 분석 교과목명 : 영유아놀이연구 교 수 명 : 성 명 : 학 번 : 소속학과 : 목 차 Ⅰ.서 론 1. 질적 연구와 양적 연구의 분류 Ⅱ. 논문요약 논문제목 : 유아발달과 행태특성을 고려한 보육공간 놀이환경 디자인 방향에 관한 연 구(최상현․백경선) 1. 연구의 필요성 및 목적 배경 2. 연구방법 ..
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 만3세 2학기 관찰일지 5명 (만3세 유아관찰기록,유아관찰일지)
만3세 유아 2학기 관찰일지 입니다. 놀이활동과 일생생활에 대한 관찰내용과 해석 및 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 자세하게 기록되어 있습니다. 압축파일이며 총 5명 5페이지 분량입니다. 1. 놀이활동/일상생활 유아관찰일지 + 2학기 종합발달평가 2. 놀이활동/일상생활 유아관찰일지 + 2학기 종합발달평가 3. 놀이활동/일상생활 유아관찰일지 + 2학기 종합발달평가 4. 놀이활동/일상생..
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 만1세 1학기 관찰기록과 총평 (놀이4개,일상2개 관찰일지,1인당 2페이지 분량) ( 10Pages )
만1세 1학기 관찰기록과 총평 입니다. 영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 1학기 총평 작성하였습니다. 5명 10페이지 분량으로 아주 상세하게 작성하였습니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 1학기 발달평가 손에 든 나뭇가지 때문에 손잡이를 잡을 수 없자 양팔로 중심을 잡으며 계단을 올라가는 모습을 보였다. 안전을 위해 계단을 올라..
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 유아기 인지발달 ( 7Pages )
유아기 인지발달에 대한 레포트 자료입니다. 유아기 인지발달 CONTENTS 유아기 인지발달 I. 상징적 기능 1. 상상놀이 2. 상징화 II. 중심화 1. 자기중심성 가) 자기중심적 공간조망 나) 자기중심적 언어 2. 직관적 사고 가) 보존개념 (가) 제1단계 (나) 제2단계 (다) 제3단계 나) 유목포함 3. 물활론적 사고 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 일상과 놀이영역 만5세 2학기 (9월-2월) 관찰일지 (10페이지 분량,평가인증 통과 관찰일지) ( 10Pages )
일상과 놀이영역 만5세 2학기 (9월-2월) 관찰일지 입니다. 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 관찰기간: 2022년 9월 ~ 2023년 2월 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 (7) 2학기 발달평가 소근육 활동을 좋아하여 그림 그리기, 색종이접기등의 미술활동을 즐겨한다.종이접기 활동에 흥..
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 만1세 1월 2월 관찰일지 (놀이일상 구분,아주 자세합니다) ( 3Pages )
만1세 1월 2월 관찰일지 입니다. 1월 2월 두달 동안 만1세 영아들을 대상으로 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하였습니다. 관찰내용과 평가 모두 작성되어 있어 참고하시기 좋습니다. 1. 1월,2월 관찰내용 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 종합발달평가 아직 의사소통이 원활하게 이루어지지는 않지만 옹알이를 하며 교사의 말에 반응을 하는 모습을 보인다. 단어를 이야기 해주며 따라해 볼 ..
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 2학기 일상생활,놀이활동 유아 행동 관찰일지 - 만3세 ( 3Pages )
만3세 2학기 유아 행동 관찰일지 입니다. 일상생활,놀이활동 영역으로 나누어 관찰하였으며 알차게 관찰하였고 관찰내용과 평가로 이루어져 있습니다. 중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요. 1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 1학기 발달종합평가 배변의사표현을 정학하게 할 수 있으며 스스로 화장실에 가서..
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 전반적 발달장애 (Pervasive Developmental Disorders)에 대해 설명하시오 ( 3Pages )
전반적 발달장애 (Pervasive Developmental Disorders)에 대해 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 전반적 발달장애(PervasiveDevelopmentalDisorder,PDD)의 개념 2. 전반적 발달장애의 특성 1) 애착과 불안 2) 과잉행동과 충동적 공격성 3) 언어와 의사소통 4) 상징놀이 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 전반적 발달장애 (Pervasive Developmental Disorders)에 대해 설명하시오 Ⅰ 서론 최근 보편적으..
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전반적 발달장애, PDD, 자폐증, 아스퍼거, 발달장애
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