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(검색결과 약 33,223개 중 65페이지)
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| 올바른 졸업식 문화를 위한 지도 방안
1. 주제 설정의 취지
지난 2월 졸업식 시즌에 청소년들의 잘못된 졸업식 문화에 관해 뉴스에 소개된 바 있다. 예로부터 내려오던 졸업식 문화가 시간이 지나면서 점점 왜곡되어져 가고 있다는 뉴스였다. 단순히 친구들과 선생님들과 아쉬운 이별을 하며 끝내는 졸업식이 아니라 구타와 욕설이 오가는 그러한 졸업식이 빈번히 일어난다고 한다. 심한경우에는 졸업식 .. |
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| 교사의 전문성에 대해서
1. 교사에게 요구하는 전문성의 성격
(1) 단순한 기능 인력(전문가)으로 보는 관점에서
현재 학교 현장에서 교사의 교육내용에 대한 전문성은 서비스 상품으로서 평가되고 있으며 교사는 단순 기능인력으로 전락하는 실정이다. 이것은 이른바 5.31 교육개혁 이후 수요자 중심 교육학이 학교 현장을 덮쳤기 때문이다.
수요자 중심 교육학은 그동안 교육수요자로서 묻혀졌던 학부모의.. |
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| 듣기 ․ 말하기 교육 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
* 듣기의 본질
* 말하기 본질
* 듣기 과정과 듣기과정의 유형
* 말하기 과정
* 듣기 말하기 영역의 교육 내용 체계
* 듣기교육 교학전략의 필요성
* 듣기의 교학 모형
* 과정 중심의 듣기 지도 방안
* 말하기 교학 모형
* 말하기 전략
* 듣기 말하기 지도의 실제
*.. |
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| 6)도덕-학교와 고장의 문제점을 서로 협력하여 해결해보기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 우리학교, 우리고장
교과서/차시
50~56쪽 ( 1/3 )차시
학습형태
전체학습, 소집단 학습
수업모형
가상체험 학습모형
학습주제
학교와 고장의 문제점을 서로 협력하여 해결해보기.
학습목표
학교와 고장의 문제점을 서로 협력하여 해결하는 까닭을 안다... |
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| 4-1)도덕-5.자랑스러운우리나라-나라를 사랑하는 마음
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 자랑스러운 우리나라
본시주제 : 나라를 사랑하는 마음
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 5. 자랑스러운 우리나라
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
다문화 된 사회 그리고 다가치화 된 사회 속에서 살아가고 있는 학생들이 국가.. |
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| 3-1)도덕-2.감사하는 생활-감사합니다 사랑합니다(3차시)
도덕과 교수·학습 지도안
교 과 : 도덕
단 원 : 2. 감사하는 생활
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
Ⅰ. 들어가며
학교에서 배웠던 도덕을 생각해 보면 뚜렷하게 기억이 나지 않는다. 무슨 내용을 배웠는지, 어떻게 배웠는지 잘 생각이 나지 않거나 너무 형식적인 내용만을 다.. |
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| 인터넷 중독에 대한 대책 및 개선방안
1. 인터넷 중독에 대한 교육 및 치료사업
개별적 차원의 인터넷 중독에 대한 예방적 교육과 치료 사업은 다음의 내용을 중심으로 전개되고 있다.
첫째, 개인적 차원에서 볼 때 인터넷은 개인적 수준에서 통제력이 약한 경우에 발생하기 쉽다. 인터넷이용자들이 자기규제능력이나 통제력이 갖추어져야 하지만, 이러한 능력이 약한 청소년들의 경우 어릴 때부터 자신감.. |
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| 1)바른생활-1. 가족은 소중해요(세안)
1. 단원명 : 가족은 소중해요
2. 단원의 개관
이 단원은 ‘가족’을 주제로 ‘바른 생활’과의 ‘바르게 식사하기’, ‘슬기로운 생활’과의 ‘서로 돕는 우리 가족’, ‘즐거운 생활’과의 ‘얼굴 표정 나타내기’ 활동을 상호 연계 지도하도록 구성한 통합 단원이다.
이 단원은 ‘바르게 식사하기’를 주제로 한다. ‘식사 예절 실천하기’, ‘식도 도구 바르게 다루기’와 ‘ |
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| 5-1)체육-1.게임활동-축구형게임(4차시)
체육과 교수학습 과정안
단 원 : 게임활동
본시주제 : 축구형 게임
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
1. 단원: 1. 구기 활동
2. 단원의 개관
게임활동 영역 중 영역 침범형 게임(제한된 지역 내에서 몸을 조절하는 능력을 바탕으
로 공 몰기, 던지기, 이어주기 등의 기능을 활용하는 게임)인 농구.. |
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| 6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 과정에서 일어날 수 있는 사실들을 알기
결재
지도교사
협력교사
(도덕)과 교수-학습 과정안
통일을 이루어야 하는 까닭과 바람직한 통일의 과정 및 방법에 대해 알 수 있다.
· 활동1: 통일이 되면 어떻게 될까
· 활동2: 통일에 대한 나의 생각 정하기
· 활동3: 통일이 된다면
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 통일 한국을 향하여
교과서
도.. |
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| 5-1)도덕-5.서로_존중하는_태도-타인의_권익_존중을_위한_실천하기
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 서로 존중하는 태도
본시주제 : 타인의 권익 존중을 위한 실천하기
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 5. 서로 존중하는 태도
나. 단원의 개관
(1) 지도의 핵심
이 제재의 지도 요소는 ‘타인의 권익 존중’이다. 우.. |
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| 국어 읽기 부진의 진단에 대한 연구
목차
I. 읽기의 관점 및 문제 제기
II. 읽기 부진의 원인
1.환경 요인
2.독자 요인
3.읽기 부진의 원인 파악의 중요성
III. 읽기 부진의 진단과 도구
1.읽기 부진의 진단
2.읽기 부진 진단 도구
IV.결론 및 제언
I.읽기의 관점 및 문제제기
읽기 부진의 문제 제기
조기 교육에 의한 아동들의 한글 습득
초등학교에서의 문자 교육 필요성 저하
정상적 단계를 건너.. |
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| 교원평가제 찬성
1. 교원평가제 정의 및 도입배경
2. 교원평가제 평가영역 및 방법
3. 교원평가 설문지 예시
→(초,중,고등학생, 학부모용)
4. 교원 평가 시범시행 사례
5. 교원평가제 해외 사례
6. 교원평가제 찬성
7. 교원 평가제 문제점과 해결책
8. 교원 평가제 2101년 현재 변경된 사항들
9. 자료 출처 및 역할분담
목차
학교 내의 교원들을 학교장과 교감, 동료 교사, 학생, 학부모가 평가.. |
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| 3-2)도덕-2.안전한길-교통규칙을잘지키는생활실천하기(3차시)
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 안전한 길
본시주제 : 교통 규칙을 잘 지키는 생활 실천하기
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
1. 단 원 [ 2. 안전한 길 ]
2. 제재의 해설
가. 지도의 핵심
이 제재는 교육 과정상의 사회생활 영역에서 ‘거리 ․ 교통질서 지키기’라.. |
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| 1)바생-4.함께쓰는 물건-함께쓰는 물건 알아보기(1-4)
바른생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 함께 쓰는 물건
본시주제 : 함께 쓰는 물건 알아보기(1/4)
대 상 : 1학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 함께 쓰는 물건
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
차시
수업 목표
1차시
함께 쓰는 물건 알아보기
2차시
교실의 물건을 .. |
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