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(검색결과 약 24,619개 중 65페이지)
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| 사회성 결여
1. 사회성의 의미
사회성은 타인과 더불어 공동생활을 하려는 사회적 욕구 및 성향. 이러한 사회적 욕구 및 성향은 유아가 나이가 들어감에 따라 차츰 인간관계를 확대하고 심화해서 타인과 집단에 대하여 상호 의존하는 동시에, 개인적으로는 자기를 자립하고 자기를 주장해서 사회적 환경에 적응할 수 있는 행동양식과 습관을 형성하게 된다. 사회성은 다음과 같은 세 가지 의미를 가진다... |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인본주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 구성주의 학습이론
5. 생각 및 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
학교를 졸업하고 나면 공부하고 학습하는 일이 끝날 것 같.. |
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| 청소년기 인지발달의 특성(지적발달, 자아발달)
급격한 신체 변화와 더불어 청소년기는 이전 시기와는 질적으로 다른 사고와 행동 양식을 가지게 된다. 청소년기 인지발달의 특성을 설명하면 다음과 같다.
먼저 추상적 사고이다. 형식적 조작 사고를 하는 청소년들은 구체적 조작기에 비해 실제적이고 구체적인 사항에 얽매이기보다는 가상적 상황이나 추상적 사실들에 관심을 갖고, 이에 대한 논리적 추론.. |
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| 정서장애아 치료 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 정서․인지발달 단계에 따른 학습유도 기법
2. 상호작용 기법과 정서․인지적 정보처리 기법
3. 신경회로, 분산 병행처리 기법의 응용
1. 인지 발달적 치료 기법
1) 신체 기능 인식에 따른 훈련 기법
2) 최소 단위 장면 응용 치료
3) 통합장면 응용 치료
4) 중다장면.. |
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| 주요우울장애의 원인을 인지이론에 근거하여 서술하고 구체적 사례를 들어 치료해결방안을 제시해보았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우울증이란?
2. 우울장애의 원인과 인지이론
3. 인지행동치료란?
4. 인지행동치료 구체적 사례
1) 상황
2) 치료
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
우울증, 일반적으로 극히 일부의 사람들만 걸린다고 생각하는 사람들이 많다. 하지만 재작년인 2019년 12월, 중국 .. |
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| 사회환경으로서 집단체계, 집단체계의 유형
1. 사회환경으로서 집단체계
일반적으로 집단은 한 개인으로서 서로 인식하고 상호작용하며, 사회적 실체로서 집단에 대한 의식을 갖고, 구성원의 집단과 관련된 행동에 의해 영향을 받으며, 표현적인 행동이 지배적인 두 명 이상으로 구성된 사회적 조직형태로 정의된다.
하트포드(Hartford)는 집단이란 두 사람 이상이 공동목적이나 관심을 가지고 모여서 서.. |
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| 아동의 사회인지능력 발달(마음의 이론, 셀만의 발달단계)
타인에 대한 이해란 곧 사회인지(social cognition) 능력의 발달을 의미한다. 사회인지란 사회적 관계를 이해하는 능력으로 타인의 사고와 의도, 정서, 사회적 행동 및 그들의 일반적 전해를 이해하는 사회적 조망수용능력(social perspective taking ability)을 의미한다(Zahn-Waxler 등 1992). 피아제의 세 개의 산 실험에서처럼 해결해야 하는 .. |
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| 불안의 이론적 관점과 치료
1. 정신 분석적 관점
강박관념과 강박행동은 성적 또는 공격적인 힘으로부터 비롯된다는 점에서 유사한 것으로 간주한다. 강박장애 환자는 항문기에 고착되어 있고, 관찰된 증상들은 이드와 방어기제간의 투쟁의 결과라고 보았다.
항문기에 고착된 사람들은 반동형성(reaction formation)에 의해서 더럽히려는 욕망에 저항하여 강박적으로 말쑥하고 깨끗한 상대를 고집하게 되.. |
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| 소방훈련에 관한 리포트입니다.
화재발생 시 행동요령, 화재신고 등 소방훈련에 관한 내용을 느낀점과 함께 서술하였습니다.
<목차>
1. 서론
2. 본론
1) 화재발생시 행동요령
2) 화재신고 및 초기조치
3) 피난유도 및 대피요령
4) 건물에 갇혔을 때의 조치
3. 결론
<본문내용>
1. 서론
우리 삶에 있어서 불이라는 것이 우리의 삶을 더 편리하게 해주기도 하지만 때론 우리의 삶의 전부를 빼앗아 가기도 한다.. |
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| ◯ 가족치료
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 가족치료
1. 사례개요
1) 내담자의 인적사항
2) 주요 호소문제
3) 의뢰경위
2. 문제사정
1) 정신의학적 병력
2) 가족기능
3. 문제규정
4. 개입목표
5. 개입계획
1) 약물치료
2) 인지치료
3) 행동치료
4) 인지치료
6. 평가계획
1) 평가계획
1) 평가지표
2) 평가방법
7. 적용치료이론
1) .. |
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| 피아제의 발달이론 중 영유아기에 나타날 수 있는 발달단계에 대해 서술하고, 이 시기에 나타날 수 있는 행동과 놀이의 특징을 발달단계와 연관 지어 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론(감각운동기, 전조작기)
(1)감각 운동기(Sensorimotor Stage)
(2)전조작기(Preoperational Stage)
2. 영유아기의 행동과 놀이의 특징과 발달단계와의 관련성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
피아제의 발달이론 .. |
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| 벡의 인지치료의 상담목표 및 상담과정
I. 상담목표
인지치료의 기본적 목표는 내담자가 보다 효과적으로 기능하도록 사고의 편견이나 인지 왜곡을 제거하는 것이다. 상담자의 관심은 부적응 행동이나 감정을 유지시키는 내담자의 정보처리 방식이다. 인지치료 상담자는 내담자가 자신의 정보처리의 오류를 확인하여 수정하도록 조력한다. 상담자는 내담자의 인지 왜곡을 도전하고, 검증하고, 논의해서 보.. |
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| 갈등의 유형과 인식의 변화 - 갈등의 형태(종류), 갈등에 대한 인식변화, 갈등과 집단구성원의 행동변화
목차
갈등의 유형과 인식의 변화
Ⅰ. 갈등의 원천에 따른 유형
1. 목표갈등
2. 인지갈등
3. 감정갈등
4. 행동갈등
Ⅱ. 갈등의 수준에 따른 유형
1. 개인적 갈등
2. 개인 간 갈등
3. 집단 간 갈등
4. 조직 간 갈등
Ⅲ. 갈등에 대한 인식의 변화
Ⅳ. 갈등과 집단구성원의 행동변화
1. 집단 내적인.. |
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| 모티베이션
동기부여의 이론과 실제
CONTENTS
1234
모티베이션의 기본적 이해
모티베이션 관련 이론들
관리제도의 개선
모티베이션이론을 위한 전제
1.모티베이션의 기본적 이해
모티베이션이란
2. 소제목을 입력하세요
모티베이션이란 움직이게 하다 라는 의미의 라틴어“mover”에서 유래된 말로, 조직행동에서 동기부여란 목표를 향한 자발적인 행동을 이끌어 내고 충동질하고 계속하게 하는 심리적 과정.. |
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| 건강염려증의 치료
건강염려증에 대한 치료적인 접근은 쉽지 않다. 왜냐하면 건강염려증은 불안장애나 우울장애를 겸하는 경우가 많고 어떤 학자는 건강염려증을 불안장애의 다른 표현으로 이해하기도 하기 때문에 기저에 깔려 있는 이러한 장애에 대한 치료적인 접근이 필요하기 때문이다.
건강염려증에는 인지행동적인 치료적 접근이 효과적이라는 보고가 있다. (Warwick et al. 1996; Clark et al., 199.. |
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