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(검색결과 약 41,843개 중 65페이지)
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| 인간과 심리
당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오
당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석.. |
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| [사회복지실천기술론] 사회복지실천기술에서 인본주의 사상
목 차
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
1)인간중심 이론
2)심리치료
2. Abraham H. Maslow : 전체-역동 이론
1)동기에 대한 Maslow의 견해
2)자아실현
3. 사회복지실천과의 연관성
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
♣ 주요 개념
1)인간중심 이론
“비지시적” → 내담자중심(심리치료), 인간중심(성격이론) 용어 사용
(1)기본가정
① 발달 경향성: .. |
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| [사회복지실천기술론] 사회복지실천기술에서 인본주의 사상
목 차
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
1)인간중심 이론
2)심리치료
2. Abraham H. Maslow : 전체-역동 이론
1)동기에 대한 Maslow의 견해
2)자아실현
3. 사회복지실천과의 연관성
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
♣ 주요 개념
1)인간중심 이론
“비지시적” → 내담자중심(심리치료), 인간중심(성격이론) 용어 사용
(1)기본가정
① 발달 경향성: .. |
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| 자아와 본능
“자아”라는 개념은 모순과 논란으로 가득 차 있다. 프로이드가 최근에 발표한 그의 논문1)1) Sigmund Freud, Analysis Terminable and Interminable in International Journal of Psyohoanalysis(1937)
에서, 신경증적 갈등이 “자아”와 본능 사이에서 일어난다고 주장하고 있는 것을 보면 “자아”는 본능적인 욕구와는 서로 다르거나 또는 정반대의 개념인 것으로 이해된다. 그러나 만약 그것이.. |
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| 여대생의 자아존중감이 외모만족도와 미용태도에 미치는 영향 및 외모가치관에 대한 실태
목 차
I. 서론 ··· 3
1. 문제제기 및 연구목적
2. 연구문제 및 가설
Ⅱ. 본론
1. 연구방법 ··· 4
1) 표준화된 척도 및 각 조에서 구성한 척도의 변수에 대한 설명
1-1) 용어정리
1-2) 표준화된 척도 측정도구의 하위변인
1-3) 구성한 척도의 하위변인
2) 조사대상 및 자료수집절차 ··· 5
3) 신뢰도 및 타.. |
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자아상 ( 23Pages ) |
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| 데이트 기초공사 (건강한 자아상)
1. 자아상 평가하기
‘하나님의 연필, 그것이 나이다. 하나님은 작은 몽당연필로 좋아하는 것을 그리신다. 하나님은 우리가 아무리 불완전한 도구일지라도 그것으로 아름다운 그림을 그리신다’
고전1:27 그러나 하나님께서 세상의 미련한 것들을 택하사 지혜 있는 자들을 부끄럽게 하려 하시고 세상의 약한 것들을 택하사 강한 것들을 부끄럽게 하려 하시며
1:28 하나님께.. |
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| [올포트의 특질이론] 올포트(Allport)의 생애, 특질이론의 주요개념, 올포트의 성격발달이론에 대한 레포트 자료.
[올포트의 특질이론] 올포트(Allport)의 생애, 특질이론의 주요개념, 올포트의 성격발달이론
CONTENT
올포트(Allport)의 특질이론
I. 올포트의 생애
II. 특질이론의 주요개념
1. 성격의 정의
2. 특질
3. 동기의 기능적 자율성
III. 올포트의 성격발달이론
1. 성격발달단계
1) 1단계.. |
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| 에릭슨의 자아심리이론과 사례분석(제빵왕 김탁구) 파워포인트 PPT 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. 한글문서도 함께 올렸습니다.
1.서론
제1절 인간관
제2절 기본가정
2.본론
제3절 주요개념
제4절 성격발달에 대한 관점
3.결론
제5절 사회복지실천에 대한 적용
결.. |
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| 심리사회적 발달이론에 대한 레포트 자료.
심리사회적 발달이론
목차
에릭슨의 심리사회적 발달이론
I. 자아와 자아정체감
1. 자아
2. 자아정체감
II. 점성원칙
III. 심리사회적 자아발달의 8단계
1. 유아기(신뢰감 vs 불신감, 희망 vs 철회)
2. 초기 아동기(자율성 vs 수치심, 의지 vs 강박)
3. 학령 전기(주도성 vs 죄책감, 목적 vs 억제)
4. 학령기(근면성 vs 열등감, 유능성, 무력감)
5... |
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| 자아 묵상
목적
1. 자신에 대한 올바른 인식을 확립할 수 있게 한다.
2. 자신이 하나님의 형상대로 지음 받았음을 알게 하고 자기를 사랑할 수
있게 한다.
◎ 소요 시간 : 30분
◎ 참가 인원 : 제한 없음
◎ 준비물 : 필기도구, 목록표
Ⅰ. 진 행
마음을 열수 있는 기도와 찬양을 하면서 시작한다.
① 진행자의 안내
지금부터 여러분은 여러분 자신에 대해 생각해 보는 시간을 갖도록 하겠습니다.
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| [교류분석상담이론] 에릭 번의 생애와 교류분석에서의 인간관, 교류분석상담의 이론적 배경에 대한 레포트
[교류분석상담이론] 에릭 번의 생애와 교류분석에서의 인간관, 교류분석상담의 이론적 배경
CONTENT
교류분석상담
I. 에릭 번의 생애
II. 인간관
III. 이론적 배경
1. 자아상태
1) 부모자아
2) 성인자아
3) 아동자아
2. 자아상태의 혼란
1) 혼합
2) 배타
3. 교류 유형
... 이하 .. |
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| 보웬의 가족치료이론 주요개념에 대한 레포트
보웬의 가족치료이론 주요개념
목차
보웬의 가족치료이론 주요개념
I. 자아분화체계의 구성
1. 가장 낮은 자아분화 수준(0~25)
2. 낮은 자아분화 수준(25~50)
3. 보통 자아분화 수준(50~75)
4. 높은 자아분화 수준(75~100)
II. 삼각관계
III. 핵가족의 정서적 체계의 구성
IV. 가족의 투사과정체계의 구성
V. 정서적 단절
VI. 다세대 전수과정
VII.. |
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| 청소년기 발달에의 사회복지실천 개입방안(적용)
첫째, 청소년의 가장 중요한 발달과업으로 자아정체감 형성을 들 수 있다. 그러나 우리나라 청소년은 입시제도 때문에 자아정체감 형성을 위한 충분한 유예기간을 갖기 어렵고, 무엇을 하며 어떻게 살 것인가에 대한 자신의 가치관을 확립하기 이전에 부모에 의해 수동적 진로 결정이 이루어진다. 아울러 부모나 교사 역시 건전한 역할모델이 되지 못하기 .. |
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| 노년기 성격발달이론
I. Erikson의 자아통합감 대 절망감
Erikson(1982)은 노년기 성격발달의 핵심을 자아통합감 대 절망감의 시기로 보고 있다. 자아통합감이란 개인이 그의 인생을 만족감과 안정감을 갖고 바라보며, 만족스러운 사회적 관계와 생산적인 생활을 통한 행복감을 갖고 생활양식의 존엄성을 지키는 것이다. 여기서 자아통합감이란 성격의 완전한 통일감을 의미한다.
자아통합감의 부족은 흔.. |
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