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(검색결과 약 29,136개 중 65페이지)
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| 학교폭력 예방 및 근절
학교폭력이란
학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭행
감금,협박, 약취, 유인, 명예훼손,모욕, 공갈,
강요 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한
음란폭력 등에 의하여 신체정신 또는
재산상의 피해를 수반하는 행위
장난삼아 한 대수롭지 않은 행동이라도 그것을
당하는 사람이 그로인해 심리적, 행동적,
불편함을 느끼면 엄연한 폭력행위 이다.
학교폭력의 .. |
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| ○ 학교폭력의 관한 문제와 대안
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 학교폭력의 관한 문제와 대안
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교 폭력 피해 실태
1-2. 물리적 신체적 폭력 피해 경험
가. 피해율
(1) 금품갈취
(2) 언어폭력․협박
(3) 구타․신체폭력
나. 피해 당시 상황
(1) 주된 가해자 및 피해 시간과 장소
(2) 피해 사실보고 및 피해 사.. |
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| 가정폭력 피해여성의 증상과 문제, 가족폭력 피해여성의 심리사회적 특성
1. 가정폭력 피해여성의 일반적인 증상과 문제
․ 신체적 상처 : 가정폭력 피해자의 신체적 상처는 타박상, 골절상, 고막터짐, 사지통증, 신경통, 만성두통, 만성피로, 소화불량 또는 위장애, 악성빈혈, 심장질환, 불면증, 섭식장애 등이 있다.
․ 심리정서적 증상 : 가정폭력 피해자의 심리정서적 증상으로는 불안감, 수치
... 자.. |
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| 가정폭력의 개념
우리 사회에서 가정폭력은 가족내부에서 발생되는 문제를 해결하는 하나의 수단으로 여겨져 공공연히 이루어져 왔다. 이는 가정생활을 이상적으로 보려는 욕구 때문에 가정폭력을 깨닫지 못하거나, 자녀를 양육하고 배우자와의 관계를 유지하기 위해 필요하고 중요한 것으로 묵인되는 경향이 있으며, 사회문제로 공론화되기까지 오랜 시간이 소요되었다. 가정폭력의 개념에 있어서도 아동.. |
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| 요즈음 사회문제인 학교폭력과 정신건강의 심리적요인들을 대입하여 정리해 주세요
1. 학교폭력과 관계가 있는 청소년기의 특성
첫째, 단순한 탈선의 차원을 넘어서 심각한 범죄의 단계에 이르고 있다. 둘째, 급격한 산업화 과정에서 야기된 가치관의 혼란으로 청소년이 자신의 폭력행위에 대해 죄의식이나 책임감을 느끼지 못한다. 셋째, 폭력행위가 비행청소년에 의해서만 자행되는 것이 아니라 보통 .. |
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| 중간고사 레포트 및 기말시험 온라인평가까지 모두 만점 받았습니다.
최종 A+ 받은 자료 (100점)
강의까지 보면서 꼼꼼하게 결론과 참고문헌까지 첨부하며 작성한 자료입니다.
Ⅰ. 서론 ………………………………… p.1
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 요인별 원인 분석 및 결과 ………………………………… pp.2~4
2. 학교 폭력 특성 및 연령, 성별에 따른 학교폭력 양상 ……………………………… p.4
3. 최근 학교폭력 양 |
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| 학교폭력(집단따돌림, 왕따)의 정의와 유형, 가해자와 피해자의 특성(특징), 학교폭력(왕따) 사례와 현황
학교폭력
2002년 11월 26일자 거의 모든 일간지에 실린 기사가 있다. 모 고교 3학
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 가정폭력 여성에 대한
우리사회의 구조적 차별이 미치는 영향
가정폭력 여성에 대한
우리사회의 구조적 차별이 미치는 영향
Ⅰ. 서론
가정은 가족 모두에게 살아가는 힘이 되어 줄 수 있는 곳이며, 서로를 의지하고 지탱해 주는 안식처로 인식하고 있다. 그렇지만 의외로 가정 안의 구성원들은 상호 많은 갈등을 안고 있다. 여성가족부가 공개한 2010년 가정폭력 실태조사 보고서를 살펴보면 부부폭력1)1).. |
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| 데이트폭력
발생원인
예방법
나의의견
[목차]
1. 데이트폭력 개념
2. 데이트폭력 유형
3. 데이트폭력 발생원인
(1) 여성 원인
(2) 남성 원인
4. 데이트폭력 예방법과 해결방안
5. 결론 및 나의의견
1. 데이트폭력 개념
데이트폭력이란 서로의 인생을 풍요롭게 해주어야 할 밀접한 인간관계에서 한 사람이 다른 한 사람을 폭력으로 컨트롤 하는 것, 즉 데이트 과정에서 일어나는 육체적, 언어적, 정.. |
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| 학교폭력 치료상담
Ⅰ. 청소년 폭력
청소년 폭력은 과거부터 있어 왔고, 지금은 물론 앞으로도 발생할 것이다. 그러나 요즈음의 청소년 폭력은 그 양과 질에서 해마다 놀라운 증가를 보이고 있다.
[2009~2011년 2월 28일 서울교육청
관내 학교폭력 현황]
[도표 설명]
서울시 초·중·고 관내 폭력사고를 분석한 결과 전국 타시·도 교육청에 비해서 월등하게 폭증한 것으로 밝혀졌다. 이는 작년 대비 139.. |
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| 1
청소년 비행-학교 폭력
2
Ⅰ. 학교 폭력이란
가. 개념
나. 종류
다. 현재 학교 폭력의 실태
라. 특징
마. 사례
바. 원인
사. 문제점
Ⅱ. 본 론
가. 학교 폭력 법 / 정책
문제점
나. 학교 폭력 관련 기관 및 상담센터
청소년 폭력 예방 재단-상담 프로그램 소개 및 치료 프로그램
문제점
다. 외국의 예방교육 프로그램
문제점
Ⅲ. 결 론
목 차
3
Ⅰ.학교 폭력이란
+ +
1) 학교 .. |
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| Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 현황
2. 학교폭력과 자살
3. 현재 시점에서 문제점과 한계
1) 느슨한 처벌과 촉법소년법
2) 학교들의 숨기기와 실효성 없는 학교폭력 예방교육
4. 학교폭력 예방 및 근절 방안
1) 촉법소년 폐지 및 심각한 학교폭력 국가개입
2) 초등학교 내 전문상담인력 추가배치 및 외부강사 초빙
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
학교폭력, 정확히 언제 시작되었는지는 모르겠지만, 혈기 왕성한 .. |
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| [현대가정의 병리현상] 가족해체와 가정폭력, 가정폭력 예방을 위한 방법과 개선방안에 대한 레포트 자료입니다.
[현대가정의 병리현상] 가족해체와 가정폭력, 가정폭력 예방을 위한 방법과 개선방안
CONTENT
현대가정의 병리현상
I. 가족해체
II. 가정폭력
1. 가정폭력을 예방하기 위한 기본 원칙
2. 개선방안
1) 범사회/국가적인 의식 전환운동
2) 대중매체의 평등성 향상
3) 교육 프로그램 실.. |
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| 가정폭력피해여성의 현황과 특성 및 실태와 사회복지서비스를 설명하시오.
목차
Ⅰ. 가정폭력의 이해
1. 가정폭력의 정의
1) 가정폭력의 개념
2) 가정폭력의 특성
2. 가정폭력 관련 기초이론
1) 정신분석이론
2) 학습이론
3) 여성주의적 관점
4) 상호주의적 관점
5) 교환주의적 관점
3. 가족폭력피해여성의 특성
1) 고립감
2) 낮은 자아존중감
3) 학습된 무기력
4) 외상후 스트레스장애
(1) 사건에 대.. |
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| [청소년과 학교폭력] 학교폭력의 개념과 특징 및 원인, 대처방안
목차
청소년과 학교폭력
Ⅰ. 학교폭력의 개념 및 특징
1. 개념
2. 특징
Ⅱ. 학교폭력의 원인
1. 개인적 원인
1) 생물학적 측면
2) 성격, 정서적 문제
3) 인지적 측면
4) 성별, 연령별 차이
2. 가정적 원인
1) 구조적 측면
2) 부모와의 관계 및 부모의 양육태도
3. 학교적 원인
1) 구조적, 물리적 측면
2) 입시위주의 교육내용
3) 폭력에.. |
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