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 [아동복지 프로그램] 아동복지서비스(지지적, 보충적, 대리적 서비스) ( 4Pages )
아동복지 프로그램] 아동복지서비스(지지적, 보충적, 대리적 서비스) 탁아 보호서비스 지지적 서비스의 특징은 여타 서비스와는 달리 아동이 자신의 가정에 머물면서 받을 수 있는 서비스라 할 수 있다. 대리적 서비스(substitutiveservice)는 아동이 가정을 이탈하여 다른 체계에 의해서 보호받는 서비스를 의미한다. I.지 지적서비스 일반적으로 아동복지 프로그램을 분류해보면, 첫째는 부모의 능력을 지..
리포트 > 사회과학 |
서비스, 아동, 부모, 보호, 해주다, , 가정, 로서, 사회, 보충, 대리, 지지, 입양, 복지, 아동복, 가정위탁, 텍티브, 프로, 탁아, 능력
 조선후기 사실정신-겸재) ( 25Pages )
조선후기의 회화 사실정신과 진경산수 보충 : 1592(임진왜란) 1636(병자호란) 1644(청나라 건국) 조선전반기의 관념적 회화에서 조선후기에 현실적사실적 회화로 넘어오는 동기 ⊙조선은 1592년-1644년경까지 혼란기를 겪음, 기존의 성리학에 대한 비판과 각성에 따라 실학사상이 싹틈 ⊙ 이 시기의 그림은 실학의 영향으로 관찰을 근거로 한 사실적 그림이나 생산적인 내용을 가진 그림이 유행. 이러한 ..
리포트 > 사회과학 |
 노동법의 법원에 대한 연구 ( 3Pages )
노동법의 법원 연구 Ⅰ. 의의 및 논점 1. 의의 노동법의 법원은 노동법이 존재하는 형식을 의미한다. 법원을 법관의 재판의 규준으로 이해하는 견해는 主觀的 規範性을 갖는 근로계약이나 사용자의 지시도 법원으로 보지만, 通說은 客觀的 規範性을 요구하므로 근로계약이나 사용자의 지시는 법원으로 보지 않는다. 2. 논점 노동법의 법원은 성문법이 가장 중요한 의의를 가지지만, 유동적이고 개별적이며..
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 [웰니스와 삶의 질] 지금 내 건강 수준과 현주소 - 그리고 나의 Wellness 실천 방안에 대하여 ( 3Pages )
지금 내 건강 수준과 현주소 그리고 나의 Wellness 실천 방안에 대하여. 1. 나의 지금의 건강 수준과 현주소.   지금 저의 건강 수준은 객관적으로나 주관적으로나 매우 좋지 않은 상황입니다. 저는 2년 전부터 CPA시험을 준비하고 있습니다. 하루는 24시간으로 한정돼있고 그 동안 물리적인 공부 량에 쫓기다 보니 특별히 시간을 내서 운동할 시간이 없었습니다. 하루에 12시간 이상을 앉아서 공부를 ..
리포트 > 사회과학 |
 황산의 제조 ( 16Pages )
< 황산의 제조 > Ⅰ. 원 료. (1). 황. 황은 지하 400-2000ft 깊이의 석고, 석회석 층에 들어 있고 그 상부는 모래층과 점토층이 있다. 채굴방법으로는 Frasch법이 있다. 이 방법은 그림1-2에서와 같이 8 in파이프에 160-163℃의 과열증기를 압입시켜 모암 중의 황을 용융시키고 1 in 파이프에 500 Psi의 압축공기를주입하면 황은 3 in파이프 상부에서 유출된다. 순도는 99.5-99.9% (2). 황화철광(Iron Pyr..
리포트 > 자연과학 |
자연과학
 현대인과영양 ( 49Pages )
건강기능,보조식품 비교분석 목차 Topic : 아직도 모르고 드세요 건강보조식품VS건강기능식품 2.건강 기능,보조식품분석 3.이렇게 선택하세요! 4.이렇게 먹지마세요! 5.Key Point 아직도 모르고 드세요 모르고 드셨군요! 건강기능식품 식약청의 인정과정을 통해 기능성과 안전성을 인정받은 식품으로 건강기능식품 인정마크 부착 건강보조식품 전통적으로 건강에 좋다고 여겨져 온 식품 식약청..
리포트 > 생활/환경 |
 [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 - 지구의 자전 ( 40Pages )
순환학습모형을 적용한 - 지구의 자전 - *목차* Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원의 도입(생각해보기) 2. 학습 계열 3. 단원의 학습 목표 (무엇을 알게 될까) Ⅲ. 단원의 지도 계획 1. 학습의 지도 계획 2. 평가 계획 및 방법 Ⅳ. 학습 내용 정리 및 교재 연구 1. 진단평가 2. 호기심 열기 (함께 생각하기) 3. 이론의 발전 과정을 만화로 작성하기 4. 개념 트리 (지식의 구조) 5. 학습 목표 6. 창..
리포트 > 자연과학 |
 [마케팅] 마케팅 전략과 계획의 개발 및 실행 강의자료 How to organize for new products ( 22Pages )
마케팅 전략과 계획의 개발 및 실행 -How to organize for new products -What Is Strategy 2 How to organize for new products 3 How to organize for new products 기업사활은 신제품개발의 성공여부에 달려 있음 → 많은 기업들은 R&D에 막대한 투자중 기술적으로 성공한 신제품의 성과에 영향을 미치는 요인을 규명하는 것이 매우 중요한 연구과제 4 특별한 부서 신제품 개발부 또는 제품 계획부 들..
비지니스 > 컨설팅/마케팅 |
 발전기운전및주점검일지 ( 1Pages )
발전기운전 및주 점검일지 20 년월일 요일 결 재 담당 과장 소장 발전기운전현황 가동시간 전압 전류 주파수 비고 자시분 시간 분 자시분 VA Hz 자시분 시간 분 자시분 VA Hz 유류사용현황 종류 전일재고량 입고량 사용량 금일재고량 비고 경유 윤활유 주점검사항 1. 일반점검사항 2. 운전중 점검사항 * 주연료탱크 외관상태 * 사이렌스(소음기) 상..
서식 > 회사서식 |
 [디자인] 심볼에 관해서 ( 6Pages )
[디자인] 심볼에 관해서 목 차 1. 심볼 2. 심볼의 의미 3. 심볼 디자인의 분류 4. 심볼의 기능 5. 상징(symbol)의 종류 6. 현대의 시각기호 7. 아이소타이프 8. 일반적인 심볼 출처 1. 심볼 ① 심볼(symbol)이라는 말의 그리스어 명사 심벌론(symbolon) 은 증표 (token), 기호(sign), 부호(mark)라는 뜻이 있다. 특히 비교에 의하여 그것의 다른 반쪽과 합쳐져서 확인된 동일성의 증표 를 의미한다. 동..
리포트 > 예체능 |
 황석영의 삶과 작품 세계 ( 10Pages )
황석영의 삶과 작품 세계 (“삼포 가는 길”을 중심으로) 목차 머리말 본론 1.황석영의 삶 2.작품 세계와 그 평가 1)노동의식: “객지” 2)서민의식: “삼포 가는 길”,“돼지꿈” 가) 당시의 시대 상황 나) “삼포 가는 길”의 “길”의 의미 3)전쟁의식: “무기의 그늘” 4)역사의식: “장길산” 가)줄거리 나)“장길산”에 얽힌 이야기 맺음말 참고문헌 머리말 황석영이란 작가..
리포트 > 인문/어학 |
독후감
 음료와건강 ( 25Pages )
Contents 5. 건강음료 6. Question Quiz 물과 건강 물이란! 상온에서 색·냄새·맛이 없는 액체. 산소와 수소가 결합된 것으로, 생명 유지에 있어 필수적인 화학 물질 1. 물과 건강 5. 건강음료 1. 물과 건강 5. 건강음료 물에 대한 오해와 진실 물은 많이 마실수록 좋다 NO 물만 마셔도 살이 찐다 NO 물을 마시고 자면 몸이 붓는다NO 식사 중에 물을 마시면 소화가 잘 된다 NO 생수가 끓인 물보다 ..
리포트 > 의/약학 |
 내연기관 - 터보과급기에 대하여 ( 5Pages )
터보과급기에 대하여.. 1. 터보과급기의 개요 많이 알려진 과급기로 배기다기관에 터빈을 달고 그 축을 연장시켜 흡기쪽에 터빈을 돌리는 식의 과급기로 배기가스가 많이 나오는 고RPM에서 효과적인 장치입니다. 하지만 배기온도가 높아지고 분당 10만이 넘을정도로 빠르게 회전하는 터빈과 엔진오일로 터빈을 식혀주기때문에 후열관리가 잘안되면 터보 베어링이 눌러붙는 치명적인 고장을 일으키기 쉽습..
리포트 > 공학/기술 |
 비타민의 over dose의 현실과 문제점 ( 3Pages )
시판 비타민과 미네랄 보충제가 건강에 악영향을 미칠 가능성이 있다고 영국 데일리 텔레그래프 인터넷판이 보고하였다. 이 신문은 영국 식품표준청의 보고서를 인용해 다이어트하는 사람들과 당뇨환자 등이 복용하는 무기물 보조제, 피콜린산 크롬은 호흡기와 위 등에 암을 일으킬 수 있다고 보도했다. 비타민 C도 하루 1000mg 넘게 섭취할 경우 소화 기능에 문제를 일으킬 수 있고 비타민 B6도 하루 10mg ..
리포트 > 생활/환경 |
 [학습 지도안] 3-1)수학-7.분수-분수의크기비교하기(5차시) ( 11Pages )
3-1)수학-7.분수-분수의크기비교하기(5차시) 수학과 교수학습 과정안 단 원 : 7. 분 수 본시주제 : 분수의 크기 비교하기(5/8) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 Ⅰ. 수업의 설계 1. 단원명 : 7. 분 수 2. 단원의 개관 이 단원에서는 이산량(자연수에 대응하여 셀 수 있는 양)의 분수를 알아보고, 이산량과 1 이 아닌 연속량의 부분..
리포트 > 교육학 |
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