|
전체
(검색결과 약 6,630개 중 66페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 1)수학-더하기와 빼기-재미있는 놀이
(수학과) 교수-학습 과정안
교 과
수학
단 원
4. 더하기와 빼기
주 제
재미있는 놀이
대 상
1학년
장 소
지도교사
결 재
교육실습
부장
교 감
교 장
목차
Ⅰ. 수업에 임하며 1
Ⅱ. 실태분석
1. 학급실태 분석 및 지도대책 2-4
2. 실태분석을 통한 시사점
Ⅲ. 교재 연구
1. 수업 모형 및 학습 방법의 탐색.
Ⅳ. 수업의 실제
1. 단원명 7
2. 단원의 개관 7
3. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인터넷 중독 청소년을 위한 대책 및 개선방안
목차
* 인터넷 중독 청소년을 위한 대책 및 개선방안
Ⅰ. 인터넷환경의 개선
Ⅱ. 청소년에 대한 교육 및 지도
Ⅲ. 부모교육 실시
Ⅳ. 인터넷 중독 예방 및 치료 활성화
Ⅴ. 사회적 연계
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 앵무새 죽이기를 읽고
며칠전 나는 시험기간인데도 불구 앵무새 죽이기 라는 두꺼운 책을 읽었다. 선생님께서 읽어보고 독후감을 쓰라하셔서 읽게되었지만 그 다른 무엇보다 책제목이 나를 이끌었다. 그 전에 많이 들어본 유명한 책이라서 그런지도 모르겠지만, 앵무새 죽이기란 이 책이 나는 동물보호에 대한 책인 줄 알았다. 하지만 그런 나의 예상이 빗나갔고 나는 책을 읽을수록 책에서 손을 떼기 힘.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 앵무새 죽이기를 읽고
며칠전 나는 시험기간인데도 불구 앵무새 죽이기 라는 두꺼운 책을 읽었다. 선생님께서 읽어보고 독후감을 쓰라하셔서 읽게되었지만 그 다른 무엇보다 책제목이 나를 이끌었다. 그 전에 많이 들어본 유명한 책이라서 그런지도 모르겠지만, 앵무새 죽이기란 이 책이 나는 동물보호에 대한 책인 줄 알았다. 하지만 그런 나의 예상이 빗나갔고 나는 책을 읽을수록 책에서 손을 떼기 힘.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 추천서
성명:
생년월일 :
위학생은 본대학 과년 2월 졸업예정자로서 평소 관찰한바에 의하면 전공에 대한 열의가 크고 적극적인 성품을 소유한 학생으로 귀사 부분에서 창의력을 발휘하여 업무에 매진할 것으로 사려되어 이에 추천합니다.
20 년월일
대학교 과
지도교수
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 자원봉사교육 지도자의 교육주체에 따른 분류
목차
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수-학습모형설계
목차
한국교육개발원의 교수-학습모형 설계
Feed back 교수-학습모형 설계
Cyrs와 Lowenthal의 교수-학습모형 설계
교육인적자원부 유치원 교육과정에 따른
교수-학습모형 설계
한국교육개발원의 교수-학습모형 설계
*특징
- 교사의 과중한 직무부담 감소
- 개인차를 고려한 수업 진행
- 다양한 교수-학습 자료의 활용
- 교육공학의 활용을 전제로 개발
1.계획단계
- 학습과제분석.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3-2)도덕-2.안전한길-교통규칙을잘지키는생활실천하기(3차시)
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 안전한 길
본시주제 : 교통 규칙을 잘 지키는 생활 실천하기
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
1. 단 원 [ 2. 안전한 길 ]
2. 제재의 해설
가. 지도의 핵심
이 제재는 교육 과정상의 사회생활 영역에서 ‘거리 ․ 교통질서 지키기’라.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 막막했던 지역아동센터에서 현장 실습은 시간이 지나 보람있는 시간이 되었습니다.
실습일지는 그날의 일과를 정성을 다해 작성했습니다.
실습 장소는 다르지만 참고하시고 좋은 결과 있으면 좋겠습니다.
<목 차>
1. 실습일자
2. 실습생명
3. 오늘의 목표
4. 실습내용
5. 실습생의견
6. 다음 실습내용
7. 실습지동차 소견
<본문내용>
1. 실습일자
2. 실습생명
3. 오늘의 목표 : 사회복지사 윤리강령 및 실습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 1학기 관찰기록과 발달평가 5명 분량입니다.
유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 1학기 총평 작성하였습니다.
아주 상세하게 작성하였습니다.
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 발달평가
OO는 식사시간이 되면 항상 말을 많이 하고 그로인해 항상 제일 늦게까지 밥을 먹다가 결국 남기도 버리는게 매일 반복된다. 앞으로 식사지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 순환학습모형을 적용한 창의성 향상 지도안
행성의 겉보기 운동과 행성의 관측
-목차-
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구 (중단원)
1. 단원의 도입―――3
2. 학습계열 ―――4
3. 단원의 학습목표―――5
Ⅲ. 단원의 지도계획 (중단원)
1.학습의 지도계획 ―――6
2.평가 계획 및 방법 ―――6
Ⅳ. 학습내용 정리 및 교재 연구 (소단원)
1. 진단 평가―――7
2. 호기심 열기(함께 생각하기) ―――8
3. 이론의 발전과정을 만화 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발견학습 모형을 적용한
지구과학 학습 지도안
≪ 허블의 법칙 및 우주의 진화 ≫
- 목차 -
Ⅰ. 단원명
‥‥‥
3
1. 단원의 개관
‥‥‥
3
Ⅱ. 단원의 연구
‥‥‥
4
1. 단원의 도입(생각해 보기)
‥‥‥
4
2. 학습 계열
‥‥‥
4
3. 단원의 학습 목표
‥‥‥
4
Ⅲ. 단원의 지도 계획
‥‥‥
5
1. 학습의 지도 계획
‥‥‥
5
2. 평가 계획 및 방법
‥‥‥
5
Ⅳ. 학습자 환경분석
1. 학습자 실태 파악
Ⅴ.학습내용 정리 및 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [지방자치단체 행정기능] 사무(행정기능) 구분의 내용, 중앙과 지방 간의 사무재분배, 지방자치단체의 기능 및 국가의 지도, 감독
Ⅰ. 서론
지방자치가 민주적 정치 원리의 지역적 구현에 의의가 있지만 실질적 의의는 지방
자치단체가 그 지역 주민의 행정 수요를 정확히 파악하며 실효성 있는 기능을 수행
해 편익을 제공하는 데 있다.
지방자치단체 사무는 자치사무(고유사무), 단체위임사무, 기관위임.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 시 창작 교육 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 창작 및 창작교육의 개념
2. 창작교육의 필요성
3. 시창작 지도 과정
⑴ 표현 전 활동지도(구상지도)
⑵ 시 짓기 표현활동
⑶ 표현 후 활동(정리)
4. 시창작교육의 실제 - 교육방법을 중심으로
4.1 시조창작교육
⑴ 시조를 매개로 한 표현활동
⑵ 시조 쓰기의 연습활동
⑶.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주요국(외국)의 중소기업정책-미국, 일본, 대만의 중소기업정책
목차
주요국의 중소기업정책
Ⅰ. 미국의 중소기업정책
1. 중소기업정책의 배경
2. 중소기업청과 중소기업정책
1) 중소기업 금융정책
2) 독점금지정책과 정부조달시책
3) 중소기업의 지도시책
Ⅱ. 일본의 중소기업정책
1. 중소기업문제의 배경
2. 중소기업정책의 이념과 목표
3. 중소기업 지원조직 및 체계
4. 중소기업 정책체계와 주.. |
|
|
|
|
|
