|
전체
(검색결과 약 1,318개 중 66페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년과 팬덤문화
차례
팬덤문화의 정의
주제선정 이유와 필요성
팬덤문화의 특징
팬덤문화의 장단점
결론 및 한계점
Q n A
설문지 분석 및 해석
주제 선정이유
팬덤문화라는 것에 대해서 사회적으로는 단순히 아이돌을 좋아하는 문화라는 편견된 시각을 갖고 보는 경우가 많았다. 또한 팬덤문화에 대하여 너무나도 부정적인 시각만을 갖고 있는 것은 아닌지 생각하였다.
이에 따라 이번 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ‘환경호르몬의 습격‘ 감상문
이번 ‘생명과 화학’ 시간에 ‘환경호르몬의 습격’이라는 영상을 보았다. 처음에는 초등학교 3학년인 여자 아이가 또래에 비해 훨씬 빨리 생리를 시작하고 가슴이 나오는 성 조숙증의 예로 시작 되었다. 그리고 푸에르토리코에서는 이러한 현상이 최근에 들어 더 많이 일어나고 증가하고 있다고 한다. 푸에르토리코에서는 이러한 문제를 밝혀내기 위해 연구소가 세워졌는데 연구 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단탐구 수업 모형의 이론 및 적용
Ⅰ. 수업 모형의 배경
1. 집단탐구 수업 모형
집단탐구 수업 모형은 두 집단의 교육학자들로부터 도출되었다. 시카고 대학의 텔렌과 미시간 대학의 리피트가 두 집단을 대표하는 교육학자들이라고 할 수 있다. 텔렌은 집단탐구를 해 나가는 과정에서의 집단과정의 교육적 가능성을 강조한 반면, 리피트 등은 사회과학 연구방법의 교육적 가능성을 강조하고 있다.
도덕과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간행동과 사회환경에 대한 관점
인간은 수정되는 순간부터 환경의 영향을 받는다. 태내환경도 어머니의 영양, 정서적 안정, 사회적 지지 등에 의해 각기 다른 환경에서 삶을 시작하게 된다. 태어나면서는 어머니 이외의 가족이라는 환경, 가족의 서로를 대하는 방식이나 언어 등 또 다른 환경 경험, 자라면서 내내 환경 속에서 환경의 영향을 받는다.
두 살 반된 한 여자아이는 아직 걸음마를 못하며 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지조사론
아동의 사회성발달에 영향을 미치는 요인
주제2
부모의
소득수준
주제3
엄마의
취업활동
공통된 주제 묶기
환경과 자극이 아동의
사회성발달에 도움이 되었을까
공통 주제
사회성이란
인간의 근본성질로 사회적 특성의 포괄적 영역을 포함하므로
학자와 문화권에 따라 다르게 설명될 수 있는 개념
표준국어 대사전
사회성을 ‘사회생활을 하려고 하는 인간의 근본 성질. 인격,
혹은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ※ 자폐아동 병에 대한 증세 ※
자폐아동들의 물리적 이상은 그들의 물리적 반응을 살펴보면 쉽게 파악된다. 자폐증으로 인한 장애는 주로 생후 3세 이전에 발생하고, 청각과 시각에 대한 비정상적인 반응을 하고, 반향어나, 비정상적으로 같은 동작을 반복하는 현상이 나타난다. 자폐아는 행동특성을 정리하면 다음과 같다.
첫째, 유별난 의사 소통의 형태를 지니고 있고 언어장애가 있다. 아예 말을 하지 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력, 청소년 집단따돌림
< 목 차 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림 개념 및 특징
가. 개념
나. 특징
다. 따돌림 진단법
2. 집단따돌림의 원인
가. 개인, 심리적 원인
나. 가정적 원인
다. 교육적 원인
라. 사회, 문화적
3. 집단따돌림의 종류
가. 학교의 왕따
나. 직장의 왕따
다. 그밖의 왕따
4. 집단따돌림의 현실
가. 집단따돌림의 실태
나. 성별, 연령별 현황
다. 집단따돌림.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다.
주변 친구들을 보면 무서워하고 거부하는 모습을 보이는데 혼자서 곤충을 잡아서 가지고 놀이도 합니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
친구들의 의견을 받아들이고 자신의 의사도 적극적으로 표현하여 친구들과 지내는 모습을 보입니다.
또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 보입니다.
다양한 .. |
|
 |
모습, 친구, 놀이, 보이다, 활동, 자다, 표현, 이야기, 다양하다, 말, 해주다, 보이, 좋아하다, 필요하다, 관심, 도움, 가지, 교사, 신체, 행동 |
|
|
|
|
 |
|
| "통합교육의 정의에 대해 간략하게 기술하고 통합교육을 위한 특수 아동지도 교사의 역할과 자질향상방안에 대해 논하시오."에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육이란?
2. 특수아동지도 교사의 자질과 역할
1) 자질
2) 역할
3. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
최근, 문재인 정부가 집권한 이후 통합교육과 관련한 정책 여러 개를 내놓으면서 통합교육이 대두하고 있는 상황이다.
이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| "통합교육의 정의에 대해 간략하게 기술하고 통합교육을 위한 특수 아동지도 교사의 역할과 자질향상방안에 대해 논하시오."에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육이란?
2. 특수아동지도 교사의 자질과 역할
1) 자질
2) 역할
3. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
최근, 문재인 정부가 집권한 이후 통합교육과 관련한 정책 여러 개를 내놓으면서 통합교육이 대두하고 있는 상황이다.
이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유치원교사와 어린이집 교사역할에 차이점에 대한 토론 자료
유치원교사와 어린이집 교사역할에 차이점에 대한 토론 자료
유치원교사와 어린이집 교사역할에 차이점
유치원교사가 되려면
반드시 유치원교사 2급자격증이 있어야 합니다.
이를 위해서 전문대나 4년제 유아교육과를 가셔야 합니다.
유치원교사2급자격을받게되면(전문제,4년제모두동일),
학교에 따라서 보육실습을 통해 1급 보육교사 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동영양학] 내용 유아기 영양문제 중 비만에 대해 설명하고 치료 및 개선방안
목 차
1. 식욕부진
2. 편식
3. 유아비만
4. 인스턴트식품
5. 알레르기
6. 아토피 피부염
7. 그 외
1. 식욕부진
1) 식욕부진의 원인
돌 이후 아이들은 이전에 비해 성장률이 줄어들면서 배고픔을 덜 느끼게 된다. 게다가 자아 의식이 발달하면서 먹고 싶지 않을 때에는 음식을 먹으려 하지 않는다. 이 때에 지나친 간섭, 억.. |
|
|
|
|
|
