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 [에릭슨의 성격발달단계이론] 심리사회적 발달단계 ( 8Pages )
[에릭슨의 성격발달단계이론] 심리사회적 발달단계에 대한 레포트 자료. [에릭슨의 성격발달단계이론] 심리사회적 발달단계 목차 심리사회적 발달단계 I. 제1단계 : 유아기(신뢰감 대 불신감) II. 제2단계 : 초기 아동기(자율성 대 수치심) III. 제3단계 : 놀이기/유희기(주도성 대 죄의식) IV. 제4단계 : 아동기/학령기(근면성 대 열등감) V. 제5단계 : 청소년기(자아정체감 대 역할혼란) VI. 제6..
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개념, 정의, 특징, 과제
 두개골 절제술 ( 4Pages )
1. 두개절제술(Craniectomy)란 두개절제술(Craniectomy)은 두 개의 일부분을 제거하는 방법으로 때때로 두 개내압의 사승 으로 뇌조직의 압박을 완화하기 위한 감압을 위해 수행되며 천두공을 만든 후 그 주위의 두개골을 제거한다. 주로 후두개와(posterior fossa)부위의 종양 제거시 사용된다. 2. 수술체위와 해부 1)두개절제술을 시행할 때는 앙와위(supine position)을 취하고 머리는 옆으로 돌려 수..
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 [운동과 건강] 인간과 수면 ( 23Pages )
인간과 수면 목 차 1. 수면 1) 수면이란 2) 잠은 왜 자야할까 3) 수면 리듬 싸이클 4) 여러분은 몇 시간이나 주무십니까 5) 잠은 습관이다! 2. 수면 버릇 · 장애 1) 잠버릇 2) 수면장애 3. 수면 상식 Q/A 4. 수면 관련 자료 1) 수면 다이어트 2) 수면 자세로 본 성격. 건강. 운세 5. 잠의 중요성 - 결론 1. 수 면 1) 수면(잠)이란 * 평화와 휴식 * ‘미인은 잠꾸러기’ 잠을 잘 잠으로써 ..
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 학교폭력의 영향과 문제점 ( 2Pages )
학교폭력의 영향과 문제점 학교폭력으로 인한 부정적 영향은 발생률 수치 그 이상의 심각한 의미를 가지고 있다. 학교폭력은 폭력의 피해를 당한 학생과 그 가족뿐만 아니라 가해학생과 공교육 기관인 학교에도 그 폐해가 심각하다. 피해학생들은 지속적인 폭력에 시달릴 경우 불안과 수치감, 공포감, 우울증, 대인기피증을 겪으면서 정신과적 치료를 받고, 심각한 경우에는 자살을 시도하기도 한다. 피해..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동을 위한 자원봉사활동의 자세에 대해서 기술하시오 ( 2Pages )
아동을 위한 자원봉사활동의 자세에 대해서 기술하시오 I. 필요성 자율성을 지닌 존재이면서 또한 성인에게 보호를 받아야 하는 의존적인 존재로서의 아동은 적절한 영양과 양육보호, 의사표현을 통한 자기결정권 등 건전한 성장 ․ 발달이 도모되어야 한다. 그러나 현대사회의 발전에 따른 산업화, 도시화, 핵가족화 등의 급격한 사회변동은 가족기능의 해체와 가족이기주의의 팽배를 야기 시켰으며 전인..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 전래동화의 교육적 가치 ( 2Pages )
전래동화의 교육적 가치 동화에서 인간이 결핍의 존재요, 도움을 필요로 하는 존재로 나타날 것은 인간이 '교육을 필요로 하는 존재' 임을 말하고 있고, 변화가능하고, 자율적이고, 관계적인 참의 존재라는 것은 인간이 '교육 가능한 존재임'을 나타내고 있다고 볼 수 있다. 동화는 아동문학의 여러 장르 증에서도 아동과 가장 밀접한 관계를 맺고 있고, 아동의 많은 사랑을 받고 있다. 성인들도 자신들은 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 현대인의 영양문제 ( 2Pages )
현대인의 영양문제 현대인에게서 괴혈병, 구루병, 각기병, 펠라그라나 영양결핍 증세가 아직도 많이 발견되고 있다. 또한 영양과잉으로 인해 비만, 당뇨병, 심장질환, 암 등도 공존하고 있다. 영양결핍뿐만 아니라 사망을 초래할 수 있는 심장혈관 질환, 고혈압, 당뇨병, 암과 같은 질병과 치료에 있어서도 영양적인 요인이 크다는 인식으로 인해 광범위한 연구가 이루어지고 있다. 우리나라의 경우 초등학..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 스트레스 대처행동의 개념과 유형 ( 7Pages )
스트레스 대처행동의 개념과 유형에 대한 레포트 자료. 스트레스 대처행동의 개념과 유형 CONTENT 스트레스 대처행동 I. 스트레스 대처행동의 개념 II. 스트레스 대처행동의 유형 1. 성인의 스트레스 대처행동 1) 도전 2) 개입 3) 토제 2. 아동의 스트레스 대처행동 1) 공격적 행동 2) 행동적 회피 3) 행동적 기분전환 4) 인지적 회피 5) 인지적 방심 6) 인지적 문제해결 7) 인지적 재구조..
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개념, 정의, 특징, 과제
 시각장애인과 지체장애인의 특수교육 ( 23Pages )
본 자료는 시각장애인과 지체장애인의 특성에 대해 상세하게 설명하였으며, 이러한 장애인들의 특수교육방법 등에 대해 체계적으로 서술한 자료임 I. 시각장애 1. 시각장애의 정의와 분류 기준 2. 시각장애인의 특성 3. 청년기 및 성인 요구와 서비스 4. 시각장애인의 성 특성 II. 지체장애 1. 외상성 뇌손상 2. 지체장애 2. 시각장애인의 특성 - 시각장애만 있을 경우 인지기술에는 문제가 없을 수 있..
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시각장애, 시각장애인의 특성, 지체장애, 외상성 뇌손상, 지체장애인의 교수, 근이영양증, 이분척추, 법적 맹
 주류산업,소비문화,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 13Pages )
주류산업의 소비문화 조사 목차 Summary---3 술문화---4~5 소주의 최근 소비형태---6 최근 소주의 소비형태 이유---7 저도수 소주 점유상황---8~10 결론---11 요약 경제 상황에 따라 약간의 변화는 있지만 주류의 소비량 꾸준함 주류의 소비 형태는 점점 웰빙 또는 뭐가 차별화된 브랜드를 원함 소주 시장은 이에 맞추어 저도수 소주로 시장을 공략하고 있음 인생을 얘기하는 술 - 소주 성인이 되면 가..
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 AIDS ( 11Pages )
AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome) AIDS의 정의 AIDS(에이즈)란 Acquired Immune Deficiency Syndrome의 약어(略語)로 우리말로는 후천성면역결핍증(後天性免疫缺乏症)이 라 한다. 후천성이란 유전성이 아니라는 뜻으로 유전성인 선천성(先天性)면역결핍도 있기 때문에 이와 구분한 것이 다. 면역결핍이란 생체에는 본래 미생물이 체내에서 증식하지 못하도록 하는 백혈구(白血球)의 기능(면역)..
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의학, 약학
 보육과정의 철학적 기초[코메니우스의 아동관,루소의 아동관,에릭슨] ( 14Pages )
보육과정의 철학적 기초 보육과정의 철학적 기초는 영유아들을 어떤 존재로 바라보아야 하는가에 대한 사상 또는 이념을 말한다. 우리들은 영유아를 어떤 존재라고 생각하는가 어떤 사람은 영유아는 아무 것도 없는 백지 상태로 태어나기 때문에 살아가는 데 필요한 지식을 성인들이 주입해야 한다고 한다. 이는 아동의 성장은 외부에서 부과되는 것으로 보는 아동관일 것이다. 반대로 어떤 사람은 영유아..
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 평생교육 ( 11Pages )
국내 평생교육 참여율 OECD 최하위< 경향신문 2003년 06월 24일 > 우리 나라의 고졸 이상 성인 중 재교육을 받는 평생교육 참여율이 경제협력개발기구(OECD) 국가 중 최하위 수준이며 학력이 낮을수록 재교육 참여도 저조한 것으로 나타났다. 연세대 한준상(교육학) 교수는 24일 한국교육개발원(KEDI)이 참여정부의 평생교육 정책 탐색을 주제로 개최한 제21차 KEDI 교육정책포럼 기조강연에서 이같이 ..
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교육학
 Brody(1997)의 발달놀이치료기법의 이론을 설명하고, 발달놀이치료의 구체적인 사례를 한 가지 이상 들어 학습자의 의견을 기술하시오 ( 3Pages )
Brody(1997)의 발달놀이치료기법의 이론을 설명하고, 발달놀이치료의 구체적인 사례를 한 가지 이상 들어 학습자의 의견을 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. Brody(1997)의 발달놀이치료기법 1) 발달놀이치료기법의 개요 2) 발달놀이치료의 주요요인 3) 발달놀이치료의 원리 2. 발달놀이치료의 구체적인 사례를 한 가지 이상 들어 학습자의 의견 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 Ⅰ 서론 발달놀이치료..
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Brody, 발달놀이치료, 구체적인 사례, 학습자의 의견, 브로디
 아동청소년복지의 이념과 정책방향 ( 2Pages )
아동청소년복지의 이념과 정책방향 사회복지가 인간다운 삶을 목적으로 하는 것처럼 아동청소년복지역시 마찬가지로 아동청소년에게 인간에 대한 이해를 가르치는 것이 되어야 하며, 서비스는 인간주의에 바탕을 두고 실시되어야 한다. 아동청소년이 성인과 마찬가지로 권리를 가진 주체라는 생각은 국제적 흐름을 타게 되었다. 1924년 국제연맹은 아동권리에 관한 제네바선언(전문과 5개항)을 채택하였고,..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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