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 만4세 2학기 관찰일지,발달평가 (6개영역 관찰기록) ( 6Pages )
만4세 2학기 관찰일지,발달평가 (6개영역 관찰기록) 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였고 아주 자세합니다. 만4세 2학기 관찰일지,발달평가 (6개영역 관찰기록) 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 종합평가 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 점심식사 ..
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영유아관찰일지, 만4세관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만2세 관찰일지 112명 (기본생활습관.신체운동.의사소통.사회관계.예술경험.자연탐구) ( 112Pages )
만2세 관찰일지 입니다. 기본생활습관.신체운동.의사소통.사회관계.예술경험.자연탐구 영역으로 관찰하였습니다. 112명 분량으로 아주 자세합니다. 기본생활 OO는 부채로 자신의 얼굴을 부치며 “시원하다” 라고 한다. OO가 부채로 얼굴을 부치며 “나는 왜 안 되지”라고 하자 OO는 “내가 도와줄까?” 라고 한다. OO가 “응 도와줘” 라고 하자 OO는 OO에게 부채를 부쳐준다. OO가 “시원하지?”라고 ..
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만2세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 경청기술에 대해 설명하시오 ( 2Pages )
사회복지실천기술론 - 경청기술에 대해 설명하시오. 면접의 가장 기본적이면서 가장 중요한 기술로, 경청이란 단순히 듣는 것(hearing)이 아니라 마음으로 가슴으로 전달하는 안에 포함하고 있는 상대방의 생각과 감정을 이해하기 위한 적극적 청취(active listening)를 한다. 상대방에게 관심을 집중하고 그가 전달하려고 하는 것에 주의를 기울여 상대의 어려움에 공감하고 필요한 반응을 하면서 듣..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청각장애인의이해 ( 13Pages )
청각장애인의 이해 1. 의사소통 듣지 못하여 을 하지 못하는 청각장애 유아는 자연스러운 몸짓(이러한 몸짓은 거의 모두 자연 수화의 기호 속에 들어 있으므로 수화라 하여도 무방할 것이다)으로 의사소통을 한다. 그러나 청각장애인에게 제공되는 교육과 관련 지원은 오늘날에 이르기까지 많이 변화되어 왔으며 , 따라서 청각장애인이 성장하면서 사용한 의사소통 양식도 많이 변화되어 왔다. 일부 청..
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의학, 약학
 What is History ( 3Pages )
What is History 우리는 역사를 이해함에 있어서 단순히 역사라는 점으로만 이해를 하는 경향이 있다. 그러나 역사는 이미 우리의 언어와 사고를 지배하고 우리의 생활에 중요한 요소로 작용하고 있기 때문에 우리는 피상적으로 나 마 역사에 접근하여 살아간다고 볼 수 있을 것이다. E.H.CAR 는 역사를 현재와 과거와의 대화라고 규명하였다. 그의 역사철학은 현재에서 바로 어제와 오늘 그리고 내일의 세..
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리포트, 레포트
 다이어트(DIET)란 ( 4Pages )
다이어트(DIET)란 다이어트란 다이어트(Diet)란 살을 빼는 것을 하는 것이 아닙니다. 다이어트(Diet)의 정확한 뜻은 '규정식'을 합니다. 규정식이란 예를 들면 통풍식이(Gout diet), 당뇨병 식이(Diabetic diet), 산성 식이(acid-ash diet), 알칼리성 식이(alkali ash diet)등과 같이 특정한 목적을 가지고 식이의 재료 및 조리 방법 등을 규정해 놓은 식이요법을 합니다. 다이어트의 진정한 의미는..
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생활, 환경
 [교수학습 지도안] 2)국어-의견이있어요-내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기 ( 9Pages )
2)국어-의견이있어요-내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기 국어과 교수․학습과정안 수 업 자 단 원 6. 의견이 있어요 주 제 내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기 일 시 장소 및 대상 2학년 초 등 학 교 1. 단 원 명 : (쓰기)6. 의견이 있어요 2. 단원의 개관 가. 사회관 다른 사람에게 나의 의견을 조리 있게 하는 능력은 실제적인 의사소통에 있어서 매우 중요한 능력이다. 사회적 맥락에 있어 ..
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 농업의 미래 ( 11Pages )
농업의 미래 박석두(농촌경제연구원 책임연구원, 서울대 임학 '72) 사마천의 「사기(BC97년)」에 이런 이 나온다. 무릇 가난한 자가 부유해지려면 농은 공만 못하고 공은 상만 못하다. (여인이) 자수에 문양을 새기느니 차라리 저자 거리의 문 옆에 서 있는 것(=매춘)만 못하다. 경제학의 이른바 클라크의 법칙과 다를 바 없는 이다. 이로 미루어 기원 전의 고대에도 농사가 수지 맞지 않았다는 것을..
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사회과학
 만4세반 2학기 유아 한명당 일상2개,놀이4개 관찰일지 발달평가 ( 10Pages )
만4세반 2학기 유아 한명당 일상2개,놀이4개 관찰일지 발달평가 입니다. 만4세 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 2학기 발달평가도 첨부하였습니다. 아주 상세하게 작성하였습니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 2학기 발달평가 할 순서에 상대방을 바라보며 을 조고 받을 수 있으며 하는 사람을 주의 깊게 보며 상대방의 이야기..
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만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 [문화의 유형] 문화이론의 유형(집단과 격자) ( 3Pages )
[문화의 유형] 문화이론의 유형(집단과 격자) 문화이론은 '집단'과 '격자'라는 두 차원을 결합해서 네 가지의 삶의 양식을 도출한다. 즉, 문화이론은 네 개의 문화유형을 제시하고 있다. '집단과 '격자는 사회가 한 개인의 삶에 개입하는 방식이라고 할 수 있다. 우선 '집단'은 한 개인이 특정의 사회단위에 일체되어(incorporated) 있는 정도를 한다. 다시 해서 구성원들이 자신을 한 집단의 일원으로..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [프로젝트학습법] 프로젝트학습의 개요와 역사 ( 5Pages )
[프로젝트학습법] 프로젝트학습의 개요와 역사 1. 프로젝트학습의 개요 학교교육의 어려움 중 하나는 학생들의 학습동기가 낮다는 것이다. 프로젝트학습법(일명 구안법)은 학생들이 학습에 마음을 쏟게 하는데 유용한 학습방법이다. 프로젝트라는 은 뜻이 조금씩 다르게 진화되어 왔다. 킬패트릭(Kilpatrick, 1918, 1925)이 이 을 사용했을 때에는 '사회적 상황에서 온 마음을 쏟을만한 목적을 가지고..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 정지용 시 연구 ( 9Pages )
정지용 시 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 시인연구 - 정지용(鄭芝溶 1902~?) 2. 첫 번째 시 연구 -향수(鄕愁) 3. 두 번째 시 연구 - 유리창(琉璃窓) 4. 세 번째 시 연구 - ․1 (1927年) 5. 참고문헌 ▶ 시인연구 - 정지용(鄭芝溶 1902~) 충북 옥천군 옥천읍 하계리에서 출생. 본관은 영일 정씨. 부친이 약상..
리포트 > 인문/어학 |
정지용, 향수, 유리창, 모더니즘, 현대시
 단결강제의 유형과 Union Shop ( 2Pages )
단결강제의 유형과 Union Shop 1. 단결강제의 유형 1) Shop 제도 조합원의 자격취득/유지를 근로자의 고용조건으로 하는 단협상 조항으로, Closed Shop, Union Shop, 조합원유지조항 등이 있다. 2) 조합의 내부통제권 조합규약, 방침을 위반한 조합원에 대하여 노조가 징계/제재할 수 있는 권리를 부여하는 것을 한다. 3) 연대금지급조항 조합원 외에 연대금을 납부하는 비조직 근로자에게만 단협상 혜..
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 심리 사회적 모델 ( 19Pages )
심리 사회적 모델 목 차 I. 들어가는 II. 심리사회적모델의 이론연구 1. 심리사회적모델의 등장배경 2. 심리사회적모델의 이론적 기반 3. 사회복지실천에의 적용 4. 심리사회적 모델의 유용성 및 문제점 III. 맺는 1. 요약 2. 제언 I. 들어가는 “심리사회적모델”은 Freud, Erikson등 이전에 인간행동과 사회환경 수업시간에 다양하게 접해왔던 이론 이었다. 또한 복지관에서의 멘토 활동과 ..
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사회과학
 진화론과기독교 ( 3Pages )
진화론과 기독교 샤르댕(1881-1955)은 기독교 정신에서 진화론을 받아들인 사람이다. 1. 진화의 방향 샤르댕이 하는 진화법칙은 이렇다. ‘진화는 더욱 복잡해지면서 속이 깊어지는 운동이다.’ 그리고 ‘진화는 의식의 상승이면서 하나됨이다.’ 여기서 샤르댕의 독특한 관점은 ‘속’과 ‘하나됨’이다. 속을 하면서 얼 에너지를 한다. 그는 속과 얼을 하기 때문에 일반 진화론자와 다르다. 얼과 넋은 ..
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인문, 어학
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