유아교수학습과정안

전체 (검색결과 약 17,988개 중 66페이지)

[학습 지도안] 2)국어-7. 따뜻한 눈길로 - 수수께끼 문제 만드는 방법 알기 ( 5Pages )

2)국어-7. 따뜻한 눈길로 - 수수께끼 문제 만드는 방법 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 따뜻한 눈길로 교과서 읽기 (1/4 )차시 학습형태 전체 학습 → 개별 학습 수업모형 직접 교수 모형 학습주제 수수께끼 문제 만드는 방법 알기 학습자료 교사] ppt, 학습지, 타이머 학생] 필기도구, 교과서 학습목표 수수께끼 문제..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 6)도덕-4. 서로 배려하고 봉사하며 - 배려의 의미와 중요성 알기 ( 5Pages )

6)도덕-4. 서로 배려하고 봉사하며 - 배려의 의미와 중요성 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 서로 배려하고 봉사하며 교과서/차시 도덕 66~73 1/3 차시 학습형태 전체 학습 수업모형 개념 분석 수업 모형 학습주제 배려의 의미와 중요성 알기 학습자료 교사] 동영상, PPT 학생] 학습목표 배려의 의미와 중요성을 알고 ..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 4)체육-패티 케이크 폴카(중안) ( 2Pages )

4)체육-패티 케이크 폴카(중안) (체육 )과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 강당 교생 단 원 4-(1) 리듬에 맞추어 하나, 둘, 셋 차 시 2/4 교과서 116쪽 주 제(제 재) 패티 케이크 폴카 수업 전략 집단 조직 전체 학습, 짝 학습, 모둠학습 학습 목표 친구들과 함께 리듬에 맞추어 민속춤을 출 수 있다. 수업 모형 일반 수업 모형 교수 자료 유래 설명ppt, 패티 케이크 폴카 ..

리포트 > 교육학

교수프로그램의 평가 ( 28Pages )

교수 프로그램의 평가 Outline 0 목차 제 1절 - 교수 프로그램 평가의 개념 및 목적 제 2절 교수 프로그램의 평가모형 제 3절 교수 프로그램의 평가유형 제 4절 평가도구의 제작 Chapter 1 교수 프로그램 평가란 [제1절] 교수 프로그램 평가의 개념 및 목적 교 사 학 생 WHAT HOW 얼마나 가치있고, 얼마나 학업을 성취했는가 Chapter 1 교수 프로그램 평가란 [제1절] 교수 프로그램 평가의 개..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 5)수학-6. 식 만들기 - 식을 보고 문제 만들기 ( 4Pages )

5)수학-6. 식 만들기 - 식을 보고 문제 만들기 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 식 만들기 교과서 88~89 ( 4/ 7)차시 학습형태 전체, 모둠 수업모형 원리탐구수업모형 학습주제 식을 보고 문제 만들기 학습자료 교사] 마술카드, 케릭터 사진 학습목표 덧셈식을 보고, 식에 알맞은 문제를 만들 수 있다. 뺄셈식을 보고, ..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 3)체육-Ⅱ.도전 활동 - 더 빨리, 끝까지 - 여러가지 이어달리기 ( 3Pages )

3)체육-Ⅱ.도전 활동 - 더 빨리, 끝까지 - 여러가지 이어달리기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 Ⅱ.도전 활동 - 더 빨리, 끝까지 교과서 (10/14)차시 학습형태 전체 - 모둠 - 전체 수업모형 이해 중심 게임 수업 모형 학습주제 여러 가지 이어달리기 학습자료 교사] 배턴(4개), 미션카드 학생] 체육복, 운동화 학습목표 여러 가지..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리 마을 살펴보기 ( 6Pages )

2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리 마을 살펴보기 결재 지도교사 협력교사 (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 함께 사는 우리 교과서 슬•생 (1/6 )차시 학습형태 전체 - 개별 - 모둠 학습 수업모형 탐구 중심 학습 학습주제 우리 마을 살펴보기 학습자료 교사] 실물 화상기, 학교 주변 지도 학생] 브레인스토밍 용지 학습목표 우리 마..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 3)사회-시장과 우리생활-시장에 모여드는 사람을 찾고, 역할놀이를 해본다.(중안) ( 3Pages )

3)사회-시장과 우리생활-시장에 모여드는 사람을 찾고, 역할놀이를 해본다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 1. 시장과 우리생활 ➋ 시장이 하는일 교과서 80-86 ( 5 / 16 )차시 학습형태 전체학습, 소집단학습 수업모형 역할놀이 수업모형 학습주제 시장에 모여드는 사람을 찾고, 역할놀이를 해본다. 학습목표 시장에 모여드는 사람을 알고, 역할놀..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 1)수학-19까지의 수 알기, 쓰기, 읽기(중안) ( 5Pages )

1)수학-19까지의 수 알기, 쓰기, 읽기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학습 과정안 1 학년 수 업 일 수업자 단 원 6. 50까지의 수 교과서 수학94~95쪽,수익85~86쪽 (2/12)차시 학습형태 개별학습, 모둠학습, 전체학습 수업모형 원칙 발견 수업 모형 학습문제 19까지의 수 알기, 쓰기, 읽기 학습목표 10개 묶음과 낱개를 세어 십 몇을 읽고 쓸 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 3)체육-3.경쟁활동-술래의 이동 경로 파악하기(중안) ( 4Pages )

3)체육-3.경쟁활동-술래의 이동 경로 파악하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (체육)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 3. 경쟁활동 교과서 92~93쪽 학습형태 전체학습-모둠학습-전체학습 수업모형 게임활동중심모형 학습주제 술래의 이동 경로 파악하기 학습자료 교실그림, 우드락, 선 표시용 리본, 호루라기 학습목표 상대방이 어디로 올 지 예상하여 재미있게 피하기 게임에 참여할 수 ..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기 ( 5Pages )

3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 교과서 130~131 ( 2/11 )차시 학습형태 전체학습, 모둠학습, 개별학습 수업모형 POE 수업모형 학습주제 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기 학습자료 교사]온도계 5개, 장소에 따른 온도 ..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화를 측정하고 설명하기 ( 8Pages )

3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화를 측정하고 설명하기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 교과서 132~133쪽 ( 3/ 11)차시 학습형태 전체활동, 개별활동 수업모형 가설 검증 학습 모형 학습주제 시간에 따른 기온의 변화를 측정하고 설명하기 학습자료 교사] 온도계 학생] 교과서, 실험..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 3)음악-두꺼비집이 여물까-장구 연주법 알기, 자진모리장단 익히고 노래에 맞추어 연주하기(세안) ( 7Pages )

3)음악-두꺼비집이 여물까-장구 연주법 알기, 자진모리장단 익히고 노래에 맞추어 연주하기(세안) 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 두꺼비집이 여물까(2/3) 교과서 18~20쪽 학습형태 전체 학습 수업모형 기악 활동 중심 수업 모형 학습주제 장구 연주법 알기, 자진모리장단 익히고 노래에 맞추어 연주하기 학습자료 장구, 소고, 북, 트라이앵글 학습목표 ..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 3)수학-분수-똑같이 나누어 봅시다.(중안) ( 4Pages )

3)수학-분수-똑같이 나누어 봅시다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 분수 교과서 90-93 ( 1/9 )차시 학습형태 개별학습, 짝 학습 수업모형 개념형성 수업모형 학습주제 똑같이 나누어 봅시다. 학습목표 피자를 크기가 같은 여러 개의 조각으로 나눌 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 ..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 5)과학-3.식물의 구조와 기능 - 증산작용 이해하기, 가설에 대한 실험 계획 세우기 ( 5Pages )

5)과학-3.식물의 구조와 기능 - 증산작용 이해하기, 가설에 대한 실험 계획 세우기 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3.식물의 구조와 기능 교과서 112~113 ( 8/ 12)차시 학습형태 전체, 모둠 수업모형 탐구학습모형 학습주제 증산작용 이해하기, 가설에 대한 실험 계획 세우기 학습자료 교사] 잎이 달린 식물2개, 눈금 실린더..

리포트 > 교육학