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(검색결과 약 55,511개 중 66페이지)
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| 지역사회복지실천의 과정
지역사회복지실천의 과정은 지역사회가 당면하고 있는 문제와 충족되지 않은 욕구를 발견하여 효과적인 대응책을 수립하고 이를 실천에 옮기는 일련의 과정이다. 학자들은 지역사회복지실천을 어떻게 보느냐의 관점에 따라 과정에 대해 다양한 견해를 보이고 있다. Dunham은 지역사회복지를 문제해결의 과정으로 간주하고 (1) 문제의 인식, (2) 문제의 분석, (3) 계획, (4) 조치, .. |
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| 간호조직개발 계획안
신규간호사의 업무수행 능력을 향상시키기 위한 간호조직 전략개발
목차
Step 1
간호조직의 문제 확인
Step 2
문제와 관련된 자료수집
Step 3
문제의 진단
Step 4
조직변화를 위한 세부계획
Step 5
세부활동의 집행을
위한 직원의 준비
Step 6
결론
Step 7
참고문헌
간호조직의 문제 확인
신규간호사
면허취득 후 의료기관에서 발령을 받은 지 1년 이내의
기간에 있는 간.. |
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| 정상발달과 이상발달(발달과 병리)
임상장면에서 성인과는 다른 아동의 특수성이 인정되면서 기존의 진단체계가 점차 발달 개념을 도입하고 있다. 아동의 문제를 진단하는 체계만이 아니라 행동평가와 개입에서 발달 규준을 점점 더 강조하고 있는 것이다. 발달적 개념이 아동 장애의 진단과 치료에 도입되기 위해서 발달심리학이 단순히 기다린 것만은 아니다. 그 동안 정상 발달만이 아니라 이상 발달까.. |
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| 해결중심모델의 이론적 배경, 주요 개념, 실천 내용에 대해 문제중심모델과 비교하여 설명하시오
해결중심모델의 기본 접근은 '문제(problem)' 해결이 아니라 '해결(solution)한 경험'과 '예외적 경험'을 찾는 것이다.
따라서 해결중심단기모델은 문제의 진단과 제거에 초점을 맞추는 전통적 치료모델과는 다른 가정과 철학이 있다. 이 모델의 기초가 되는 가정과 전제가치를 살펴보면 다음과 같다(Berg & .. |
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| 특수교육] 장애아동에 대한 진단-평가의 개념
검사와 기타 진단․ 평가자료는 아동의 모국어나 능통한 언어로 제작되고 실시될 수 있어야 하며, 검사의 사용 목적에 타당해야 한다.
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
여기서 교육진단 ․ 평가란 특수교육을 받을 필요가 있는 대상자를 선별하기 위하여 그들의 특성 또는 교육상의 현저한 문제성을 파악하는 과정으로 학생의 특성과 특별한 요구.. |
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평가, 교육, 특성, 아동, 진단, 측정, 가지, 문제, 적절하다, 어떻다, 과정, 개인, 외, 검사, 자료, 사정, 손상, 따르다, 명, 절차 |
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| 전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
청소년 학업상담에 대한 이론적 이해
I. 청소년의 학업과 관련된 문제
II. 학업성취 관련 변인
III. 학습문제의 진단
IV. 학습부진
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 정신보건사회복지사의 역할과 직무에 대한 레포트 자료.
정신보건사회복지사의 역할과 직무
목차
정신보건사회복지사의 역할과 직무
1. 심리사회적, 정신적 문제 해결
2. 집단을 통한 환자 문제 해결
3. 사회복귀 및 재활 문제해결
4. 경제적 문제 해결
5. 진단 및 치료계획을 위한 조사
6. 지역사회자원동원 및 활동업무
7. 교육 및 기타활동
8. 정신보건사회복지부서의 행정업무
* 참고문헌.. |
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| 재의 문제에 대처하는 개인의 능력을 향상시키는 것이라고 정의하였다. 즉, 현재의 문제해결을 통해 클라이언트는 미래에도 더욱 효과적으로 문제를 다루어 나가는 방법을 습득할 수 있다고 가정하였다. 이 모델은 진단주의와 기능주의의 논쟁사이에서 기본적으로 진단주의 입장을 취하면서 기능주의 견해를 받아들여 절충주의적 방식을 제시한 것으로 평가되고 있다.
넷째, 행동수정 모델은 상이한 인구집.. |
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| 구조적 가족치료(Structural Family Therapy)
구조적 가족치료 이론의 개념
가족은 가족 구성원들 사이에 의사거래를 규제하는 어떤 일정한 패턴에 의해 서로를 대함이 패턴을 구조라 하고 이 구조가 잘못 되었을 때 문제가 발생. 이것을 진단하고 시정해 주는 것-구조적 가족치료.
1) 특징
① 구조주의의 이론적 전제를 기반으로 한다.
② 가족과 그 부분인 가족구성원을 이해하기 위해서는 구성원.. |
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| 암(악성 종양) - 암의 원인과 증상, 암세포의 특징, 암의 발생과 진단 및 문제점에 대한 레포트 자료
암
암(악성 종양) - 암의 원인과 증상, 암세포의 특징, 암의 발생과 진단 및 문제점
목차
암(악성 종양)
I. 암의 정의
II. 암의 발생
III. 양성 종양과 악성 종양(암)의 차이점
IV. 암세포의 특징
V. 암의 원인
VI. 암의 진행
VII. 암의 분류
VIII. 진단
IX. 암의 단계(병기)
X. 진단의 문제.. |
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| 아동정신건강의 중요성과 발생요인 및 문제의 유형과 아동의 정신건강을 위한 사회복지적 개입 방안
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 정신건강의 이해
1) 아동 정신건강의 중요성
2) 부적응 문제와 문제행동
3) 아동 정신건강 문제의 발생 요인
2. 아동 정신건강 문제의 유형
1) 아동 정신건강 문제의 분류와 진단에 대한 접근 방법
2) 주의력 결핍 과잉 행동 장애
3) 품행장애 및 반항성 장애
4) 불안장.. |
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| 조직변화의 과정과 방법
목차
조직변화의 과정과 방법
I. 변화에 대한 압력의 인식
II. 변화에 대한 필요성 인식
III. 문제의 진단
IV. 변화에 대한 계획
V. 변화의 실행
VI. 변화에 대한 사후검토
* 참고문헌
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| [가족상담 및 치료] 가족치료 접근에 대한 동양과 서양적 시각의 유사점과 차이점에 대하여
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족치료란
2. 가족치료의 기원
3. 가족치료 접근에 대한 서양적 시각
4. 가족치료 접근에 대한 동양적 시각
5. 가족치료 접근에 대한 동양과 서양적 시각의 유사점
1) 서구 공동체주의와 유교 공동체주의
2) 사회적 영역을 보는 동서양의 시각
6. 가족치료 접근에 대한 동양과 서양적.. |
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| [아동청소년우울증] 아동 및 청소년기 우울증의 원인과 진단, 실태현황, 개입과 예방전략 및 치료전략
목차
아동 및 청소년기 우울증
Ⅰ. 아동, 청소년기 우울증의 진단
Ⅱ. 아동, 청소년기 우울증의 실태 및 현황
Ⅲ. 아동, 청소년기 우울증의 원인
1. 심리적 원인
2. 유전적 소인
3. 신경생물학적 원인
4. 가족의 영향
5. 정서조절
Ⅳ. 아동, 청소년기 우울증의 개입 및 예방전략
1. 아동, 청소년기 .. |
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| 장애인복지론_강점 중심 접근에 대하여 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 강점중심접근의 개념
2. 강점중심접근의 실천원칙
3. 의료모델과 강점관점의 차이
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
장애인복지론_강점 중심 접근에 대하여 설명하시오
Ⅰ 서론
일상에 있어 우리들이 장애인에게 범하기 쉬운 실수가 장애인의 문제점이나 약점으로 그 장애인을 파악하려고 하는 것이다. 그리고는 이를 치료해 주려고만 한다... |
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